定西小學（2011--2012）學年第二學期
綜合實踐教案（下）
授課年級：三年級
授課教師：田曉琴
2023年2月26日
三年級下冊綜合實踐活動教學計畫
一、指導思想
以本校「綜合實踐活動課程實施計畫」的有關要求，結合本年級實際，認真開展綜合實踐活動。以學生的直接經驗或體驗為基礎，以「實踐、開放、自主」為主線，使學生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發展，進一步培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動目標
1、抓住三年級學生的特點，讓學生「玩」，體會玩的樂趣。
2、通過玩，讓學生了解遊戲的基本規律，懂得遵守遊戲的基本規則。
3、在玩中學，在學中玩，培養學
三、教學措施。
1、從人道的角度出了，尊重兒童的差異與感受。如：在涉及到家庭、父母、親情的教學時，要考慮自己班上是否有離異家庭，怎樣做才能使部分學生的自尊不受到傷害。
2、在學生需要的基礎上，要讓班上所有學生都有參與教學過程的平等機會。學生的平等參與不僅是為了調動他們的積極性，理重要的是為使他們都感受到老師和其他同學對自己的期望。
3、因材施教，根據學生發展的需要為學生提供發展的資源。根據學生需要的差異考慮教學資源的分配，為所有孩子的發展提供他所需要的教育服務。
4、尊重學生的理性思考，特別是在涉及個人體驗與判斷的問題上，引導學生通過自己的思考得出結論，把握「導而弗牽，強而弗抑，開而弗達」，不把既定結論強加於學生。
三年級綜合實踐教學進度計畫
第二學期
主題一：校園安全
【教學目的】
1．結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育；
2．學習安全知識，學習文明行為；
3．在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。
【教學重點】
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育。
【教學難點】
在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。
【教學準備】安全知識，關於安全方面的事例。
【教學時數】 一課時
【教學過程】
一、激趣匯入。
各位同學：一（1）班《校園安全》愛心主題班會現在開始。
二、關於校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。
1．同學們，你們看，碧綠的大海浬，魚兒在自由自在地遨遊。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。
當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
2．校園就像乙個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3．上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
4．請同學們談談自己在學校關於安全文明的感受。
5．還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
二、猜猜這些警示牌是什麼意思。
1．在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！
2．但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
3．像這種情況，我們班發生過嗎？
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b．在教室裡互相追趕。
4．在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
三、現在輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。
c、據情節給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是
a、購買包裝食品時，要檢視有無生產日期，保質期，生產單位。
b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的「路邊攤」。
d、養成良好的個人衛生。
（3）乘車時較為安全的行為是
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐後。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
（4）遇到別人打架時
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師
（5）遇到火災時，撥打
a、110
b、119
c、120d、121
（6）在道路上行走時
a、和同學邊走邊打鬧。
b、要走行人路，沒有行人路的道路，要靠路邊走。
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行。
判斷：1．使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2．用濕手觸控電器，用濕布擦試電器。
3．用手或金屬製品去接觸插頭底部。
4．當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5．用沙子或泥土打仗。
6．下雨天，在溼的地面上奔跑。
7．站在凳子上往陽台下看。
四、感恩教育。
1．我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂的成長。我們還感謝我的爺爺奶奶。
他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們？我們該不該保護他們？
2．那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎麼辦？
3．如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會包紮嗎？
4．同桌練習包紮。
五、拓展延伸。
1．對於我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2．**歌曲《祝你平安》。
3．同學們，聽了這麼多事例，現在你最想說的一句話是什麼呢？
4．是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔乙個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽乙個真實的故事。
乙個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因為踩在乙個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了！
同學們，生命是多麼寶貴，也是那麼脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。
5．學習安全知識。
因為不文明會使我們受到傷害，所以大人們就想了個辦法，在學校、醫院、車站等公共場所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有**而沒有文字，所以我們還得學認警示牌。
主題二：校園安全的總結與交流
【教學目標】
通過實踐的交流與總結，讓學生注意校園安全。
【教學重難點】
把校園安全落在實處，落在行動中。
【教學準備】
蒐集有關校園安全問題的資料
【教學時數】一課時
【教學過程】
一、談話匯入
通過上幾節課的學習研究，我們了解了許多遠離校園意外傷害的常識？把自己的收穫與大家一起分享吧。
二、怎樣把我們了解的安全防護知識告訴更多的小朋友呢？請同學們用自己喜歡的方式宣傳研究的成果，讓大家注意安全，規範自己的行為。
三、在調查與研究的過程中，同學們有哪些體驗和收穫，與同學們進行交流吧！
四、填寫：「我的收穫和反思」
五、總結。
主題三：觀察小動物3
【活動目的】
1.在觀察小動物的生命現象中，進一步認識生命從中得到體驗和感受。
2.培養正視生命，敬畏生命，珍愛生命的意識。
【活動重點】
引導學生通過觀察各種小動物進一步感悟生命。
【活動難點】
能對蝸牛的各個方面提出自己感興趣的問題，並選擇適合自己**的問題，並進行**.
【活動準備】
分組討論並擬定活動方案，如：擬定活動內容，方式方法，注意事項等。觀察小動物要準備好筆各紙，隨時記錄現象、心情等。
【教學課時】一課時
【教學過程】
一、匯入
春天來了，蜻蜓、蝴蝶、蛐蛐兒、螞蟻.......越來越多的小動物引起了同學們的興趣.為了滿足大家的好奇心,老師決定帶你們開展一次觀察小動物的活動。
二、觀察蝸牛
1.發給學生放大鏡，談話：同學們，這是什麼？（放大鏡）你能用它來幹什麼？（觀察蝸牛）（板書：觀察）
2.現在就請大家仔細觀察蝸牛，並把它畫下來，你可以給你的蝸牛起個名字。
3.誰來說說通過剛才的觀察，你發現了什麼？並給大家介紹一下自己畫的蝸牛。
三、研究蝸牛
1.你還想了解蝸牛的哪些方面？
2.找到和你研究同樣問題的夥伴，與他們組成乙個小組，制定研究計畫。討論：你們準備設計什麼樣的實驗來研究你們想了解的問
３.提出實驗要求：在實驗的過程中我們需要注意些什麼？實驗前能不能給你們的實驗結果先做乙個**？各小組的記錄員要做好實驗研究記錄。
４.學生進行分組實驗研究。（教師巡視，根據出現的情況進行點撥）
５.匯報交流研究成果：通過剛才的研究，你們發現了什麼？得出了什麼結論？與你們**的結果一致嗎？
四、拓展
今天我們通過對蝸牛的研究，對蝸牛的各個方面有了進一步的了解，大家能不能根據你對蝸牛的了解，給你捉到的蝸牛設計乙個家，飼養它，讓它成為你的好朋友呢？
主題四整理觀察資料4
【教學目標】
1．讓學生經歷整理分類的過程，體驗整理分類的必要性 。
2．讓學生體驗分類標準的多樣性，根據不同的分類標準可以有不同的分類結果。
3．體會生活中處處有數學，使學生在數學活動中積累經驗，培養與他人合作交流的能力。
【教學重點難點】
全體學生經歷分類的過程，體驗確定分類標準的重要性和多樣性。
【教學準備】
書包、觀察資料、袋子等。
【教學過程】
一、活動：（整理書包）
1．談話匯入，創設情境。
進行拿書比賽，讓學生體會整理的必要性。
師：看來書包沒整理好的話，那找起東西來就太慢了，這樣的話就會影響我們的學習，那看來我們要不要經常整理自己的書包呢？（進行良好的養成教育）
三年級下冊綜合實踐活動教案
學期總目標 綜合實踐活動是一門基於學生的直接經驗 密切聯絡學生自身生活和社會生活，體現對知識的綜合運用，推進學生對自然 社會 自我之間內在聯絡的整體認識與體驗，發展學生的創新能力 實踐能力以及良好個性品質為總目標的綜合實踐性課。第一課雪娃娃 活動目標 1 了解我們家鄉特有的自然景觀 霧松，感受雪文化...
三年級下冊綜合實踐活動教案
居家生活講安全 活動目標 1 通過資料分析 表演小品和製作宣傳小報等 活動，了解獨自在家面臨的各種安全隱患和應對危機的處理方法，學會主動 及時規避危險，培養和提高遇到問題時冷靜應對及處理的能力。2.初步了解居家使用燃氣存在的安全隱患，掌握燃氣正確使用 防範 應急 主動避險的方法。3.引發對居家燃氣的...
三年級下冊《綜合實踐》教案
1 擁抱春天 第一 二課時春天的記錄 活動目標 圍繞課文 多彩的春天 這一主題，整合 美術的相關內容的教學，讓學生感受春天的美麗，並積累讚美春天的語言。通過閱讀 繪畫 唱歌 吟詩等方式，讓學生自由地表達春天的美麗和對春天的喜愛之情，培養學生的自主意識 合作精神和 能力。通過走進大自然尋找春天這樣的活...