改善發展環境具體工作措施及制度

2021-03-04 02:45:21 字數 968 閱讀 7950

石家莊市礦區中學

聯絡師生、服務群眾工作制度及措施

為了進一步加強學校與社會、學校與家長、領導及教師的聯絡,有效提公升學校教育教學工作服務水平,根據《中共井陘礦區教育局黨委、井陘礦區教育局關於在全區教育系統開展貫徹落實十八大精神著力改善發展環境思想教育活動的實施方案》要求,結合學校實際,制定以下具體制度及工作措施:

1、按要求定期公示黨務相關內容及教育收費情況,此項工作由辦公室負責,具體責任人為辦公室幹事韓冬梅負責;

2、每學期組織一次全校家長會,時間確定在每學期期中考試後第二週周五下午,該項工作由教育處和教導處共同負責,教育處牽頭,辦公室協調相關事宜並做好相關準備工作,責任人為教育處主任郭中秋;

3、確定每月第二週周二下午為校長接待日,該項工作由辦公室協調,責任人為辦公室主任董劍明;

4、確定每月第一周周二為教學活動開放日,社會各界朋友可以到校參與學校各類教科研活動,該項工作由教導處協調負責,責任人為教導處主任杜秀軍;

5、建立隨時聯絡機制,社會各界可以隨時與相關處室、相關教師聯絡,在嚴格遵守學校門衛管理制度的前提下可通過**、會面等方式與學校取得聯絡;

6、學校通過校訊通及時向家長發反饋學生在校情況,進行家校溝通,該項工作由教育處負責,具體責任人為各班班主任老師;

7、通過校園**公告、留言以及微博等形式與家長、社會各界朋友、學生等進行溝通和交流,該項工作責任人為教育處及辦公室,責任人為董劍明和郭中秋主任。

8、實現教師家訪常態化,及時與家長進行面對面的溝通,了解情況,發現問題,具體責任人為教育處劉玉華副主任及各班班主任;

9、定期開展座談會和現場會,發現問題,及時整改,責任處室為辦公室。

10、建立師生談話機制,定期與不同情況學生進行交流和溝通,解決學生生活、學習中的困難和心理等方面問題,讓他們能專心學習,責任處室為教育處及教導處,責任人為各處室主任及每一位教師。

11、完善心理諮詢工作制度,每天下午第四節課為心理工作室開放時間,學生可以及時與心理輔導老師進行交流,責任處室為教育處,責任人為谷惠英、王麗維。

具體工作措施

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2019小學學校黨支部工作具體工作和措施

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