學期總目標
綜合實踐活動是一門基於學生的直接經驗、密切聯絡學生自身生活和社會生活，體現對知識的綜合運用，推進學生對自然、社會、自我之間內在聯絡的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好個性品質為總目標的綜合實踐性課。
第一課雪娃娃
活動目標：
1、了解我們家鄉特有的自然景觀——霧松，感受雪文化的神奇魅力
2、初步學會圍繞乙個主題收集，
3、熱愛大自然，熱愛家鄉，熱愛生命。
重、難點：
收集，處理資訊
課時安排：4課時
活動主題設計：
第一主題：班級冰雪節
1、冰雪節活動的設計
第二主題：布置冰雪節主會場
1、冰雪節開幕式
2、冰雪節風光遊
3、冰雪故事園
4、冰雪遊樂場
第三主題：活動延伸
1、把你收集到的關於雪的詩詞和諺語選最喜歡的寫下
來相關鏈結：瑞雪兆豐年
冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡
男也懶，女也懶，下雨落雪翻白眼。
狗仗人勢，雪仗風勢。
瑞雪兆豐年
清明斷雪，穀雨斷霜。
各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜
八月十五雲遮月，正月十五雪打燈梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（盧梅坡）
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇豔（呂本中）
牆角數枝梅，淩寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來（王安石） 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（岑參）
雪消門外千山綠，花髮江邊二月晴（歐陽修）
雪花是由小冰晶增大變來的，而冰的分子以六角形的為最多，因而形成雪花多是六角形的。雪花形狀的多種多樣，則與它形成時的水汽條件有密切的關係。
對於六角形片狀冰晶來說，由於它面上、邊上和角上的彎曲程度不同，相應地具有不同的飽和水汽壓，其中角上的飽和水汽壓最大，邊上次之，平面上最小。在實有水汽壓相同的情況下，由於冰晶的面、邊、角上的飽和水汽壓不同，其凝華增長的情況也不相同。如果雲中水汽不太豐富，實有水汽壓僅大於平面的飽和水汽壓，水汽只在面上凝華，這時形成的是柱狀雪花；如果水汽稍多，實有水汽壓大於邊上的飽和水汽壓，水汽在邊上和面上都會發生凝華，由於凝華的速度還與彎曲程度有關，彎曲程度大的地方凝華較快，所以在冰晶邊上凝華比面上快，這時多形成片狀雪花；如果雲中水汽非常豐富，實有水汽壓大於角上的飽和水汽壓，這樣在面上、邊上、角上都有水汽凝華，但尖角處位置突出，水汽**最充分，凝華增長得最快，所以多形成枝狀或星狀雪花。
活動反思：
第二課 ok十分鐘
活動目標：
1、了解課間的規則和秩序，積極參與設計健康有趣的課間小遊戲。
2、在活動過程中培養創新能力和體驗合作的愉悅。
3、喜歡課間十分鐘，熱愛校園生活。
重、難點：
培養創新能力。
課時安排：4課時活動主題設計：
第一主題：小調查1、在課間你喜歡做的活動是什麼？
2、你有過不守秩序的經歷嗎？
3、課間活動有哪些好處？
4、心情怎麼樣？
第三主題：小小歡樂坊
1、把喜歡的遊戲推薦給大家，看看誰的最精彩。 相關鏈結：
活動反思：
第三課搭乘禮儀直通車活動目標：
1、了解禮儀知識，培養文明禮儀習慣。
2、樹立自身美好形象和正確審美觀。
3、潛移默化中形成自信等心理品質。
重、難點：培養文明禮儀好習慣課時安排：12課時活動主題設計：
第一主題：社會禮儀
1、生活中都有禮儀呢？
1、與朋友之間
2、與鄰居之間
3、與其他人之間第二主題： 家庭禮儀
1、與平輩之間
2、與長輩之間
3、與晚輩之間第三主題： 學校禮儀
1、與同學之間
2、與老師之間
3、與客人之間相關鏈結：
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程式方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是乙個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法.。
從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。可以大致分為政務禮儀、商務禮儀服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。另有相關圖書以此為名。
活動反思：
第四課快樂玉公尺人活動目標：1、在活動中深入了解我們的家鄉特產——玉公尺
2、培養學生繪畫，攝像，寫作等藝術細胞。
重、難點：了解秋天的變化課時安排：6課時
一、活動主題設計：快樂玉公尺人活動小朋友們，你知道到咱們家鄉特產玉公尺嗎？
你們都吃過玉公尺做的什麼食品呢？
二、分組
1、玉公尺飲食小組
2、玉公尺工藝精品小組
3、豐收表演小組
三、展示與交流
1、玉公尺手工藝品
2、玉公尺貼上畫
3、玉公尺商業成品
四、總結參加了這次活動，你現在的心情怎麼樣？你都知道了哪些有關玉公尺的知識？
相關鏈結：
玉公尺（學名：zea mays），亦稱玉蜀黍、包穀、苞公尺、棒子；粵語稱為粟公尺，閩南語稱作番麥，是一年生禾本科草本植物，也是全世界總產量最高的糧
糧食作物。
玉公尺用作飼料、食物和工業原料，在許多地區作為主要食物， 除食用外，玉公尺也是工業酒精和燒酒的主要原料。玉公尺稈用於造紙和制牆板；包皮可作填充材料和草藝編織；玉公尺穗軸可作燃料，也用來制工業溶劑，莖葉除用作牲畜飼料外，還是沼氣池很好的原料。
玉公尺是世界上分布最廣泛的糧食作物之一，種植面積僅次於小麥和水稻。種植範圍從北緯58°(加拿大和俄羅斯)至南緯4
0°(南美)。世界上整年每個月都有玉公尺成熟。玉公尺是美國最重要的糧食作物，產量約佔世界產量的一半，其中約2/5供外銷。中國年產玉公尺佔世界第二位，其次是巴西、墨西哥、阿根廷。
一年生，草本，禾本科植物。原產於中美洲，是印地安人培育的主要糧食作物，喜高溫，17世紀時傳入中國， 玉公尺屬禾本科玉公尺屬。全世界玉公尺播種面積僅次於小麥、水稻而居第三位。
在我國玉公尺的播種面積很大，分布也很廣，是我國北方和西南山區及其它旱谷地區人民的主要糧食之一。 山東省萊西市為玉公尺的重要產區之一.開魯縣的玉公尺質量非常高。
中國的玉公尺產量居世界第2位我國玉公尺質量的國家標準，根據玉公尺的粒色和粒質分為五類黃玉公尺：白玉公尺：黑玉公尺：糯玉公尺： 雜玉公尺：
活動反思：
第五課剪紙拉花活動目標：1、了解拉花的製作方法，體會環境與藝術作品兩者之間的關係，知道美化環境的途徑和方法。
2、能大膽地創作，把繪畫和手工結合起來。
3、培養學生對美術學習的興趣以及熱愛自然的情感。
重、難點：剪紙的立體造型。
課時安排：3課時
一、活動主題設計：節日拉花——裝點美麗
二、分組
三、收集整理
1、採訪街坊鄰居的爺爺奶奶們，和查閱有關書籍，**，獲得一些感性認識。
四、製作
五、交流
六、總結相關鏈結：
活動反思：
第六課我的學校活動目標：1、 知識目標：加深對學校設施和校園文化的了解。
2、 能力目標：在與同伴的合作中提高自已的組織策劃能力。
3、情感目標：熱愛我們的學校，讓學校變得更可愛。
重、難點：了解母校課時安排：3課時活動主題設計：
第一主題： 了解我們的學校。
1、了解我們的學校
2、學校的建校日
3、在校生人數
4、畢業生人數
5、學校的變遷第二主題：我愛學校的一草一木了解學校的樓體結構，教室分配，
第三主題：我是校園小導遊選擇校園的一角為大家進行介紹。
講一講校園的故事活動延伸：古代學校與現代學校的差異活動反思：
時在小水滴繼續傳播，遇到水滴的另一
介面時被反射回來，重新經過小水滴內部，出來時再一次發生折射回到空氣中。這樣，陽光在小水滴中進行了兩次折射和一次全反射就被分解成紅、橙、
黃、綠、藍、靛、紫七種單色光。當空氣中的小水滴數量很多時，陽光通過這些小水滴，經過反射和折射作用，射出來的光集中在一起，天空中美麗的彩虹就形成了。
根據光學原理，彩虹是太陽光照射到雨滴（水氣）上發生色散形成的。當觀察者背向太陽時雨區在正前方，則看到拱形彩虹。有時也可看到一條彩帶，稱為霓。
若在飛機上觀察，虹和霓可能為完整的圓環。光經過球形水滴上會發生多次反射和折射。根據光折射原理，光經水滴折射後其入射線方向發生了變化。
第三次折射與虹有關，第四次折射與霓有關。
活動反思：
第八課方便筷子活動目標：1、 知識目標：筷子與方便筷子的發明
2、能力目標：學會辨別筷子乾淨與否
3、情感目標：注重環保，飲食衛生。
重、難點： 方便筷子與健康課時安排：3課時活動主題設計：
第一主題： 形形色色的方便筷子調查:各國吃東西的方式.
第二主題：方便筷子的生產方便筷子是如何生產出來的呢?
之前用手抓，是商紂覺得不文明也不方便，於是用兩根細棍夾飯菜。宮人學習紂王，大臣學習宮庭，百姓學習大臣。於是就有了筷子。
本發明公開一種用秸稈製作的方便筷子及生產工藝，將糯公尺加適量的水煮成粘稠狀漿料，按單位體積加入0.2～0.5％的食用鹽，0.
01～0.05％的生石灰，0.01～0.
03％的食用礬，攪拌均勻待用；選取秸稈的中部截成普通筷子長短，放入糯公尺漿料中蒸煮3～8分鐘，取出後進行擠壓定型，烘乾，切割，包裝。也可將秸稈的頂部較細適合製作牙籤的部分通過上述工藝製成秸稈牙籤。利用秸稈製作方便筷子及牙籤，表面光潔度高，成本低廉，製作方便，可大面積耕種，再生性強，代替寶貴的森林資源。
第三主題： 方便筷子與健康設計一種美觀大方又環保的方便筷子吧!
活動延伸：
一次性筷子的危害活動反思：
第16/20頁第九課捆紮小件物品活動目標：1、 知識目標：捆紮小件物品
2、能力目標： 鍛鍊學生動力能力.
3、情感目標：培養學生愛勞動,愛整潔的好習慣.
重、難點： 學會兩頭交叉,打結.
課時安排：3課時活動主題設計：
捆紮用繩捆紮樣式活動反思：
第17/20頁第十課孵小雞活動目標：1、 知識目標：了解孵小雞的原理
2、能力目標：掌握孵小雞的方法
3、情感目標：珍惜勞
動成果,愛護小動物.
重、難點： 人工孵化方法.
課時安排：3課時活動主題設計：
第一主題：天然孵化第二主題：人工孵化第三主題：驗蛋驗蛋是對每乙個種蛋進行檢查,孵化時經常取少量種蛋用驗蛋器對照胚胎發面圖進行檢查,看種蛋是否正常發育活動反思：
第18/20頁第十一課製作書籤活動目標：1、 知識目標：通過觀察書籤的造型,裝飾,設計製作一枚自己喜歡的書籤。
2、能力目標： 在繪畫和剪貼的過程中，培養動手能力和學習興趣。
3、情感目標：感受造型，發展創造性思維品質。
重、難點： 創意書籤課時安排：3課時活動主題設計：
主題： 製作小樂園活動反思：
第19/20頁第十二課我和動物交朋友活動目標：1、 知識目標：會按照自己的標準初步給動物分類，了解動物的生活習性，逐漸形成愛護動物的觀念。
2、能力目標： 在活動的過程中感受動物帶給自己的樂趣，培養學生保護動物的意識和情感。
3、情感目標：初步形成關愛生命，珍惜生命的意識。
重、難點：了解一種動物習性。
課時安排：3課時活動主題設計：
第一主題： 小小放映廳
1、 說說自己了解的小動物
2、放映一些小動物的影片第二主題： 趣味小樂園
1、講述有關動物的神奇，智慧型，情感，語言等故事。
第三主題： 體驗小訪談
1、動物生存環境
2、動物為我們人類活動反思
三年級下冊綜合實踐活動教案
居家生活講安全 活動目標 1 通過資料分析 表演小品和製作宣傳小報等 活動，了解獨自在家面臨的各種安全隱患和應對危機的處理方法，學會主動 及時規避危險，培養和提高遇到問題時冷靜應對及處理的能力。2.初步了解居家使用燃氣存在的安全隱患，掌握燃氣正確使用 防範 應急 主動避險的方法。3.引發對居家燃氣的...
三年級下冊《綜合實踐》教案
1 擁抱春天 第一 二課時春天的記錄 活動目標 圍繞課文 多彩的春天 這一主題，整合 美術的相關內容的教學，讓學生感受春天的美麗，並積累讚美春天的語言。通過閱讀 繪畫 唱歌 吟詩等方式，讓學生自由地表達春天的美麗和對春天的喜愛之情，培養學生的自主意識 合作精神和 能力。通過走進大自然尋找春天這樣的活...
三年級綜合實踐活動教案
第 1周 課題 一 我的偶像 教學目標 1 使學生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。2 幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。重點 幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。課前準備 收集名人影象 教學過程 一 提問匯入 1 你的心目中有沒有崇拜的偶像呢？2 板書課題 一 我的偶像 二 ...