培訓需求分析的基本框架

--明陽天下拓展培訓

一般的培訓需求分析技術是從組織分析、工作分析和人員分析入手，去查詢績效差距，這種系統的方法較適合大中型企業的人力資源部門進行年度或中長期的培訓需求分析，而對於直線管理者則顯得複雜了一些，也不適合企業進行短期或及時性的培訓需求分析。

因此，為了適應快速反應和直線管理者參與培訓需求分析的需要，有必要開發操作性強又簡便快捷的培訓需求分析方法。我們認為，培訓需求分析可以使用複雜方法，也可以使用簡單方法，簡單方法**於培訓需求分析的基本框架：

1.查詢績效差距。培訓需求分析應從何入手，有關培訓的理論認為應當從績效差距入手：

培訓之所以必要，傳統理論認為是因為企業工作崗位要求的績效標準與員工實際工作績效之間存在著差距;新的理論則認為也應包括企業戰略或企業文化需要的員工能力與員工實際能力之間的差距。

2.發現了績效差距的存在，並不等於完成了培訓需求分析，還必須尋找差距的原因，因為不是所有的績效差距都可以通過培訓的方式去消除。

3.找出了差距原因，就能判斷應該採用培訓方法還是非培訓方法去消除差距。企業根據差距原因有時採用培訓方法，有時採用非培訓方法，有時也採用培訓與非培訓結合的方法，一切都根據績效差距原因的分析結果來確定。

中國培訓體系建設專家許盛華老師的《培訓管理體系建立與需求量化》課程，通過展示有效鑑定培訓需求的方法及工具，演示量化培訓需求管理的初步技巧，幫助企業培訓經理制定有效的培訓預算等強大的乾貨內容，快速進行員工培訓需求分析的方法，正是為了滿足這種需要。