----成語與生活
東城辦中學李水兵
一、活動目的：
1、提高學生對成語的理解和應用的能力，豐富詞語積累。
2、激發學生學習語言的積極性，培養學生的合作意識和競爭意識
二、活動準備：
1、把學生分為四隊， 每隊自行設計隊名和口號，隊員自備學習用品。
2、課件
三、活動過程
匯入 ：同學們，我們祖國的語言文字豐富多彩，而成語又是漢語中的精華。最近我們一直在做一件很有意義的事情——成語的積累，有些同學的採蜜集本子上已經積累了很多很多成語了，是嗎？
能說上幾個嗎？最多說5個，誰來試試？重複的不說，好嗎？
（學生說成語）
經過一階段的學習，我們每個同學可謂是「成語能手」，但誰是真正的「霸王」，今天我們就共同進入成語的世界，進行一場「成語霸主擂台賽」，有信心嗎？（板書課題）
各小組出示自行設計的隊名。（必須是成語）
四、活動內容
（ 必答題：有五關 ）
必答題:第一關
請填入數字組成成語（一小組五題，答對一題得10分）
1、（ ）擁而上丟（ ）落（ ）（ ）牛（ ）毛
（ ）帆風順狡兔（ ）窟
2、（ ）手（ ）腳 （ ）彩繽紛 （ ）顏（ ）色
（ ）親不認 （ ）馬當先
3、（ ）光（ ）色 （ ）死（ ）生 （ ）萬火急
（ ）敗塗地 （ ）顧茅廬
4、（ ）箭雙雕 （ ）言（ ）語 （ ）面玲瓏 （ ）絲不苟 （ ）無所獲
必答題:第二關
請寫出有下列動物名的成語 （一小組說乙個，答對一題得10分，2分鐘之內）
虎馬鼠蛇
必答題:第三關
照樣子寫成語。（一小組說乙個，答對一題得10分，2分鐘之內）
1、和（風）細（雨） （提示：寫第二個字是風第四個字是雨的成語）
2、（栩）（栩）如生 （提示：寫aabc型的成語）
3、（大）街（小）巷 （提示：寫第乙個字和第三個是反義詞的成語）
4、一（心）一（意）：（提示：寫第二個字和第四個字是近義詞的成語）
必答題:第四關
妙手接龍 （一小組做一題，每答對一處得20分,直到答不出為止）
1、 一敗塗地
2、刀山火海
3、用兵如神
4、言之有理
必答題：第五關
成語表演 （滿分100分）
各小隊指名一位同學表演成語：
抱頭鼠竄狼吞虎嚥坐立不安手舞足蹈
（選答題：有三關）選答加分題：（每組同學挑選自己會做的題目，答對一題就會給該組加５０分．）
第一關：成語加減法
1、（ ）言為定+（ ）鳴驚人=（ ）全其美
2、（ ）面玲瓏+（ ）步登天=（ ）霄雲外
3、（ ）思而行+（ ）氣呵成=（ ）面楚歌
4、（ ）親不認+（ ）觸即發=（ ）竅生煙
5、（ ）花八門—（ ）面（ ）刀=（ ）令（ ）申
6、（ ）全（ ）美—（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意
第二關：下面這些歇後語，後半截謎底都是成語，前半截是引用的歷史故事、神話傳說等作比方，請根據謎面，寫出謎底——成語。
愚公的居處
孫武用兵
諸葛亮草船借箭
包公斷案
孫悟空七十二變
第三關：遊世界、猜成語
最遙遠的地方：
最荒涼的地方：
最反常的氣候：
最短的季節：
最長的一天：
最大的巴掌：
最高的人：
最大的嘴：
最尖的針：
最絕望的前途：
五、評選優勝小組
六、作業：製作乙份關於成語的手抄報
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初一語文試卷
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