《雷射的話》教案
一、課題：13、雷射的話
二、教法與學情分析：閱讀法，小組討論；本課是一篇科學知識小品文。文章採用擬人的手法，以第一人稱「我」的敘述方式，介紹了雷射的主要特點和它的多種用途，以及雷射的由來，蘊含了人類要勇於攀登科學高峰，利用科學造福人類的道理。
三、課型：閱讀課
四、教學目標：
1、認識「激、殊、筒、聚、削、劍、縫、武、炮、強、敵、途、且、棒、幻、晰、類」17個生字，會寫「且、束、敵、鋼、斷、實、集、造」8個字。認識「斤字旁」。
2、正確、流利地朗讀課文。認識雷射的特點和用途，感受雷射帶給人們的生活樂趣。
3、讓學生感受雷射的神奇，激發熱愛科學、探索科學的興趣和熱情。
五、教學重難點：
1、正確讀準17個會認字。按正確筆順書寫8個會寫字，並注意安排好字的間架結構。了解字的結構及其部首。
2、了解課文內容，正確、流利地朗讀課文。
六、教學準備：多**課件。
七、教學過程：
第一課時
一、匯入新課
上節課呢，我們學習了一些課文，從那些課文中我們知道了勞動可以給我們帶來快樂。那麼在這個單元中我們要來學習的課文是和科學知識有關的，好奇的你在讀了這些文章之後一定會有許多的問題，那就讓我們一起來學習這些文章吧。從中來感受科學帶給我們的好處和快樂。
今天我們來學習第13課《雷射的話》。我們都知道我們人會說話，動物和動物之間也會有自己交流的語言，那麼你們有見過會說話的光嗎？我們的教室的電燈會說話嗎？
我們走在馬上上的路燈會說話嗎？我們爸媽的車的車燈能說話嗎？今天我們來學習一種會說話的光，這種光的名字叫做「雷射」。
為什麼說這種光會說話呢？那是因為這是一種擬人的手法。
二、學習字詞
在學習這篇文章之前，請同學們先把這篇文章一起讀一遍。然後我們一起來認識下今天的字寶寶。（學生在讀課文的時候教師板書課題以及生字）
讀完之後請孩子們將生字詞標記出來，把不認識的字也標記出來，給學生解釋字詞。然後一起來認識字寶寶。教會學生字的結構和部首以及需要注意的地方。
3、**多**課件
重新學習生字以及檢驗學生的學習情況。運用多種方式來檢驗教學效果。（**車，以及找朋友遊戲）
13坐井觀天第一課時
汝南縣第五小學李愛菊 教學目標 1 認識3個生字。會寫8個字。2 能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。3 發揮想象，初步理解寓意。教學重點 認識 沿 際 信 等3個生字，會寫8個生字。教學難點 能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。教具準備 課件 課時安排 2課時 第一課時 教學目標 1 認識 沿 際...
第一課時牧童
5 全班交流所體會到的思想感情，教師加以引導 詩人嚮往寧靜淡泊，饑來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的生活。五 感情朗讀，背誦古詩 1 自由讀詩，帶著自由自在 無拘無束的思想感情朗讀。2 比賽讀詩，單個比，小組比，男女生比。教師適當點撥抑揚頓挫 3 伴樂，全班一起誦讀全詩。第二課時 舟過安仁 教學...
長城 第一課時
2010 11 20 19 19 26 一 品 長 引出 血汗 與 智慧型 師 本組課文，我們將帶領我們觀賞我國的 世界遺產 邊學習，邊 生 想象課文描寫的情境，留心文章表達的方法。師 走進第一座另每個中國人自豪的 世界遺產 生 長城。師 長城有多長？課文有一段話告訴我們了。生 朗讀課文第一段 師 ...