繪畫治療師資培訓

表達，唯有表達，讓沉重的身體得以放鬆，讓疲憊的心靈得到洗滌。

表達性藝術**(expressive art therapy)，是透過**冥想、藝術塗鴉與創作、身體雕塑、演劇、重新創作等過程來經驗自己的生命故事，是乙個從抽象概念轉化到生活具象的過程，藉此展現藝術的穿透力，也將開展個人自發與創作的能力。

繪畫**是表達性藝術**中一種極具創造性的**手法，無論是對心理學工作者、教育工作者以及特殊教育者群體，繪畫**都以其獨特的魅力讓**師與來訪者之間迅速建立關係，開啟他們封閉的心門。此外，在後續的**中，繪畫**更能有效宣洩來訪者的情感，剖析其行為模式，解決心靈、家庭系統等深層次的成長問題。

為了滿足廣大心理學及教育工作者的需求，世界華人心理學家協會特聯合成功之道教育機構，再次邀請台灣著名學者、心理學家童玉娟女士來京做第三期【繪畫**師資培訓工作坊】。

1、教育工作者：想要透過不同的教學方式，更進一步了解學生者。

2、家長：透過藝術療育的概念，了解孩子心理，促進親子間的感情。

3、社會工作者。

4、心理輔導諮商相關工作者。

1、協助學員從繪畫**中了解自我的心靈世界及想法。

2、藉由輕鬆的題材，運用遊戲及繪畫表達方法，帶領學員進入自己的心靈及生命歷程中，以探索自我內心世界、動機及自我真實的需求。

3、本課程以實務操作方式進行學習，讓學員學習如何透過遊戲及繪畫表達了解自我的情緒及個性、壓力源、人際關係。

4、通過本課程的學習，熟練地將繪畫**的理論應用於臨床工作及自身的人際交往方面，促進心靈的成長。

鞏固繪畫**理論知識及實務技巧。

通過繪畫**的方式，評估自身心理現狀，並體驗自我生命歷程中的事件對行為模式的影響。

借助繪畫**的手法進行心理諮商，帶領團體心理輔導活動。

體驗式教學與相互交流：由繪畫療育專家引導及帶領學員現場操作、體驗與交流。分組活動：2人一組進行討論，分享及回饋自己的心得與看法。

觀察學習與討論：現場與繪畫療育專家討論及溝通，並以快速有效的方式學習有關於如何透過藝術及遊戲探索自我內心世界的知識與溝通模式。