張集小學師資培訓計畫
2023年張集小學師資培訓工作以科學發展觀為指導，按照《安徽省師資素質提公升工程實施方案》的要求，以《安徽省校長教師素質提公升方案》為依據，以校長培訓、新教師培訓、加強學校培訓、中小學校本培訓、學科教學創新培訓、骨幹教師培訓、教育技術標準培訓為重點。總體規劃，分層實施，突出骨幹，覆蓋全員，加大教師培訓和專題培訓的力度，提高培訓水平，創新培訓方式，提高培訓的實效性和針對性，促進教師專業化發展。
一、培訓工作的職責分工
區教育局負責西固區教師培訓工作的總體規劃和年度培訓計畫的制定與落實；負責我區教師的全員培訓工作；落實中心校下達的培訓任務。
學校培訓、校本培訓片區以牽頭學校為組長，片區內學校實行分工合作，充分發揮學校不同學科的優勢，學校分別承擔1—2個學科的教師培訓任務。片區學校共同研究，負責本片區培訓計畫的制定、培訓內容的確定、培訓方式方法的採用、師資的落實、培訓工作的組織等。
學校是實施教師培訓的基礎性單位，負有提公升教師素質的重要職責，要根據中心校和學校片區制定的培訓計畫，制定本校的師資素質提公升方案和教師培訓計畫，既要參加片區培訓活動，還要結合教育教學實際，有計畫有針對性的開展多種形式的校本培訓。
二、培訓內容、方式及任務
今年的教師培訓，全年每位中小學教師參加培訓不少於80學時。分類安排如下：
（一）加強學校培訓、校本培訓工作。
1.調整完善學校片區組織機構，加強對學校培訓和校本培訓的管理，建立學校培訓和校本培訓的執行機制，為師訓工作提供組織保障。
2.學校培訓和校本培訓計畫。全員培訓80課時，其中學校片區培訓30課時，校本培訓50課時。
其中學校教研、校本教研計入學校培訓、校本培訓課時。各片區和學校要制定本單位年度培訓計畫，於4月2日前上報中心小學。
3.改革培訓內容、創新培訓方式。培訓內容以教育新理念與新方法，課程改革與管理，校本科研與校本課程開發，教師專業化發展的途徑與方式，教師心理健康教育，資訊科技與資源應用，教育教學評價理論與實踐，教育科研的理論與方法等為重點，各片區各學校根據自己的教學實際選定培訓內容。
要採取多種培訓形式，突出培訓的實效性和可操作性，提高培訓效績。
4.建立學校備課制度，建立學校培訓、校本培訓工作資訊反饋及交流制度，成立學校教研組，制訂學校備課工作計畫。
5.鎮中心學校對我校本培訓工作進行定期指導檢查。
6.年底召開師資培訓工作會議，總結學校培訓、校本培訓工作的經驗，表彰學校培訓、校本培訓工作先進集體、先進單位和先進個人。
（二）校長培訓。
組織我校校長參加縣教育局提高培訓班學習。
（三）教育技術標準培訓。
繼續組織實施英特爾專案培訓，協同省電大教育技術標準培訓，使在職教師教育技術達標率達到85%。
（四）骨幹教師、優秀班主任培訓。
對2023年評選出的鎮級骨幹教師，班主任進行培訓。培訓內容以更新教育理念、教育科研、科學創新、教師專業化發展等為主，提公升骨幹教師的理論水平和業務素質。培訓課時為24課時。
三、保障措施
1.加強組織領導。學校要高度重視師資培訓工作，加強對教師培訓工作的領導，明確工作職責，切實制定好培訓計畫，認真完成各項培訓任務。
學校要加強校本培訓工作的組織和領導。今年鎮中心校要對學校培訓、校本培訓進行一次專家巡迴指導檢查，深入學校，開展教學觀摩、教學研究活動，指導學校培訓和教本培訓工作，把校本培訓工作落到實處。
2.學校要加強對培訓工作的管理。學校要認真組織教師參加有關培訓，完善教師繼續教育記載制度，堅持做好教師成長紀錄袋和校本培訓情況記載檔案，詳細記錄每個教師的集中培訓、校本培訓、校本教研等情況。
要求教師將讀書成為一種專業追求、自我發展的習慣。今年每個教師仍要閱讀8本以上教育教學類書籍，撰寫學習研討筆記以上；寫出左右的教育教學感想、體會、反思報告或案例分析4篇。
3.加強教師培訓基地的建設。加強對我校師訓基地教師進修班的建設，建立完善的師訓設施，為師訓工作的開展提供保障。
要充分發揮教師進修班的作用。學校要加強師訓場地、設施建設，滿足師訓工作的需要。
4.加強師訓師資隊伍建設。師訓師資隊伍的建立要遵循專兼結合的原則，在自我培養、自挖潛力的基礎上，通過外聘、引進等渠道予以充實。
充分利用大專院校、教研單位等優質師資資源，聘請教育專家指導師資培訓工作。教師進修班要加強隊伍建設，保證師訓工作順利進展。
5學校要切實保障教師培訓經費。要將教師培訓經費納入學校財務計畫，以保證教師培訓工作的正常進展。
師資培訓工作計畫
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2023年師資培訓工作計畫
3.營造書香校園 建立學習型學校以建立 學習型學校 為導向，以書香墨香為底色，積澱經典文化，打造智慧型校園。努力為師生打造乙個書香校園，塑造內涵豐富 特色鮮明的校園文化。學期初制訂了 營造書香校園 建立學習型學校 教師讀書工程實施方案，鼓勵教師每學年從學校規定的必讀書目中選擇一本閱讀。學校不定期向教...
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