2013-2014學年度第一學期
英語教學工作計畫
張燕清一、指導思想
以學校工作計畫為指導思想，全面貫徹落實新課程改革和素質教育的精神，
認真鑽研新課標，樹立新觀念，探索新教法，以落實教學常規，規範教學行為為重點，以大興教科研之風，走科教興校之路為抓手，以改革課堂教學模式，推行先學後教當堂訓練為突破口，在學校教學計畫指導下進行工作。特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。繼續拓寬學生的知識面，全面培養聽、說、讀、寫四會能力，理解、分析和閱讀的能力。
二、教學目標
1、使學生明確學習英語的目的性, 發展自主學習的能力和合作精神.
2、在培養學生的語言知識、語言技能、情感態度、學習策略和文化意識等素養的基礎上發展學生綜合運用語言的能力，培養學生在獲取資訊，處理資訊，分析問題解決問題的能力，以及運用英語進行思維和表達的能力。
3、優化學生的英語學習方法，使他們能通過觀察、體驗、**等主動學習的方法，充分發揮自己的學習潛能，形成有效的學習策略，提高自主學習的能力。
三、學情分析
本學期我任教教高二（1）班和（2)班，（1）班屬於理科班，學生整體水平比較薄弱，但學習氛圍還比較濃，但也有一小部分學生基礎偏差。（2）班屬於藝術班的學生。因此所有學生的關注點都放在立專業課上，文化課學習氣氛不夠濃厚，因此在教學中我根據兩個不同的情況準備採用分層授課和分層布置作業使每一位學生得到提高。
四、主要工作
1、認真研究新課程標準，認真研究新教材，認真實施學校推行的先學後教,當堂訓練的教學模式.在集體備課的基礎上認真備課、上課，認真進行自習輔導和批改作業。
2.搞好單元小節和過關練習。要降低難度，從基礎抓起，從課本抓起，從基礎單詞、短語抓起，先學好課本，再強調能力的提高。幫助學生複習單元內容，通過練習提公升能力。
3、單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞彙教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞彙的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。
4、提高學生的聽力水平，除了利用課堂上的時間外，還堅持每週兩次利用課餘時間給學生集體練聽力。
5、堅持每單元一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，並能及時進行講評。
6、閱讀理解能力的培養是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節課作為閱讀課，並且有計畫的指導學生掌握科學的閱讀方法。
7.因材施教。本人所教學生的英語水平參差不齊，這就要求本人在教學中做到因材施教。
在備課的環節中，要考慮不同層次學生的需要，設計不同層次的活動和題目，讓他們在課堂上都能活動起來，都有事情可做。
六．教學進度表
教學工作計畫學年第二學期
五里小學教學工作計畫 2010 2011學年第二學期 針對學校對教學工作提出的要求，結合上學期工作的情況，本學期的教學工作將有所突破。為了讓工作能有計畫 有步驟地開展，在總結上學期工作的基礎上擬定本學期工作計畫如下 一 工作目標 1 進一步規範學校教學管理工作，推進教學管理工作的 亮點 工程，改變以...
學年第二學期教學工作計畫
和村教育管理區 2014 2015學年度第二學期教學工作計畫 一 指導思想 2015年上半年教學工作的總體思路是以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指標，圍繞 教育局2015年工作要點 繼續以學校精細化管理為抓手，以提高教育教學質量為核心，突出改革創新，嚴抓工作落實 強化教學管理，提公升教師素質 創新...
2019學年第二學期教學工作計畫
和村教育管理區 指導思想 以黨的十八精神為指標，以鄭局長在2012年教育教學表彰會上的講話精神為指導，圍繞教育局 2013年教育教學工作要點 繼續以 強力提師能，建立新課堂 為抓手，以提高教育教學質量為核心，以 務實 高校 精彩 為工作宗旨，強化學校管理 提公升師資素質 創新課堂模式 提高教學質量，...