唐集學校小學部2014-2015學年第二學期教育教學工作計畫
一、工作思想
以漣水縣「教育教學管理要求」為準繩，從學校實際出發，緊抓教學常規的過程性管理，通過不斷提公升教師教學業務能力，課堂教學效益，培養學生良好的生活、學生習慣，實現教育教學質量的持續攀公升，進一步提公升我校「三環三學」課堂模式的研究成效，形成系統的課題資料，積澱研究成果，潛心做實、做細、做優教育教學常規的各個環節。
二、主要工作及要求
（一）做好階段性質量調研工作，實現教學質量的穩中求公升。
教學質量是學校發展的生命線，更是乙個教師個人價值的根本體現，一所學校教學質量的優劣體現辦學水平的高低，乙個班級一門科目教學質量的優劣體現乙個教師教學水平的高低，同時也折射出教學責任心的強弱，更決定其在乙個教學群體中的工作地位。因此，無論教師個人還是學校集體都應該以質量為工作的出發點。
1.各學科教師要認真嚴謹的做每一次單元過關質量檢測工作，嚴格組織測試、及時批閱分析，通過檢測和分析，掌握學生的學習情況，查漏補缺，調整教學偏差，不斷鞏固和提高端段性教學效益。
2.教務部門每學期要常態化的開展階段性質量調研，積極做好月測與期中、期末相結合的質量調研工作，要認真、嚴謹的組織好每一次的質量調研，做好調研中各種可能的預估並拿出切實的組織措施，力爭使每次質量調研能夠讓我們教師掌握學生真實的學業水平，每次調研後要及時的組織學科教師進行自我分析，尋找階段性教學的得失及學生知識掌握的薄弱點，並能找出改進的措施。讓我們在教學中去不斷的找尋不足並加以改進，最終實現教學質量在現在基礎上穩中求公升。
（二）紮實開展教研組活動，提公升教師的教學業務水平。
1.注重教研活動的形式和內容的創新。教研組活動是教師個人業務水平得以提公升的最快捷的平台，教研組的活動內容更是決定教師業務成長的重要因素。
因此，我們各教研組要積極的發揮個人聰明才智，在活動的成效、形式、內容上動腦筋，要從有助於學科教師個人業務成長為出發點去選擇內容，組織活動形式，要緊扣學科課程標準理念的研讀與課堂教學去構思教研活動的內容，至少要讓每一位學科教師吃透課標理念，形成最基本的教學技能，具有必要的課堂駕馭能力。組織形式上要能想方沒法的讓絕大部分老師都能積極的參與到每一次的活動中去，讓他們在活動中有所感悟有所收穫。
2.活動組織要有發掘性的跟進措施。無論是聽一節常規的公開課，還是看一節名師的錄影課，或是組織一次理念**，都要形成聽、寫、評系列的研討交流模式，讓教師在聽中感悟，在寫中提公升，在評中成長，讓我們教師具有最基本的會聽一節，會上一節課，會評一節課的教學技能。
（三）積極組織課題研究，優化「三環三學」課堂模式。
1.各學科要堅持常態化的運用「三環三學」課堂模式實施教學。
「三環三學」模式是我校課堂教學的一大特色，更是我們申報的市「十二五」規化課題，本學期，各學科組要將模式內容的學習和理論**及課堂觀摩納入到常規教研活動中去，要讓四到六年級各學科常態化的運用模式去上課，要將自身的教學經驗與「三環三學」課堂模式巧妙相結合，揚長避短，在運用三環三學的基礎上形成個人的教學特色。
2.要做好教學案的設計**和引領。教務處要結合近年來各級領導的指導意見，引領學科教師結合學科、年段特點，進一步**學案與教案的設計，要以乙個課例為研究點，**學案設計的一般思路，讓教師形成最基本的學案設計能力。
3.優化學習小組的建設和使用。各學科要結合上學期赴徐楊中學參觀學習的經驗，在學習小組的建設和使用上動腦筋，要結合我校的學情，在原有小組學習的基礎上不斷完善，特別要加強小組學習的評價激勵手段的運用，要通過一系列的評價激勵機制，啟用學習小組內驅力，提高小組學習的實效。
4.堅持常態化的跟蹤督查。教務部門要在學案的使用上進行不定期督查，通過聽課、查課、走訪學生及時掌握各教師學案的使用情況，及時提出整改意見，各學科的學案使用要及時收存、查閱，杜絕課上結束，學生手中的學案還未能完成的不良習慣。
（四）積極落實「七認真」要求，做好教學過程的常態化監控。
1.認真組織學習「七認真」要求。漣水縣教學「七認真」是教學常規的準繩，學校一切教學活動的開展都要以此為準則。
教務處、教研組學期初要及時組織教師繼續學習「七認真」相關要求，掌握作業批改的規範要求。我們每一位教師的日常工作更要以它為操作方法，要認真的備好一節課，上優一節課，批實一次作業，輔導好一批學生，嚴考一次單元測試。
2.規範本簿的配備及作業批改符號的使用。嚴格執行縣級工作要求，配齊各科作業本簿，通過業務會的繼續學習，各教師要熟練掌握批改符號的運用，作業的批改要切實做到認真、規範。
3.建立常態化督查機制。教務處要依據「七認真」要求，從課堂常規，作業本簿的配備、批改格式及批改符號的使用，後進生輔導有效落實，單元過關規範操作，教研活動的有效開展，學科實驗課的認真組織方面實施過程性監控，要有計畫的安排教學常規檢查，分門另類的編制檢查表，及時的檢查記錄公布，並要定期在業務會上進行評價和總結，在教學活動的過程中要起到乙個方向標的作用，讓教師們能夠及時的調整工作中的偏差。
（五）注重學生的全面發展，加強習慣及素養養成教育
1.日常教學活動中要滲透學習習慣的養成教育。小學階段對於學生而言，最重要的莫過於良好習慣的養成，習慣的養成更是乙個長期的過程，並非一朝一夕能夠實現的。
因此，在日常的教學活動過程中，我們每一位教師要關注學生的學習、生活習慣的養成教育，從一節課的師生問好，課堂回答問題的站姿，寫作業的布局等這些小的細節上去教育引導學生，讓他們在這些非智力因素方面也得以成長，形成好的習慣和素養。
2.要組織系列活動，加強學生良好習慣的養成教育。政教處要將學習良好行為習慣的養成教育始終作為工作重心，要通過班隊會，學校廣播，周一的國旗下講話，月份主題教育活動，加強學生在生活、學習方面的良好習慣養成教育，組織一系列的星級少年評比等活動，為學生良好習慣的形成做好導向作用。
（六）全力做好畢業班管理的過程性監控
進一步提公升畢業班教育教學質量，有目的地組織好畢業班學科教師制定並落實好學科教學計畫、複習計畫以及後進行的轉化計畫，召開畢業班教師座談會，學生會以及畢業班學生家長會，及時了解教情、掌握學情，調整工作策略，同時要有計畫的開展質量跟蹤，教務處學期初要進行一次學情調研，全面掌握各學科每個學生的學業情況，學科教師要根據學業調研制定調整教學計畫及後進生的輔導計畫，並要有計畫的進行質量的跟蹤調研，每次調研要有分析，有反饋，有落實，積極運用群體智慧型，不斷提公升畢業班教學質量。
（七）持之以恆開展教師「三字一畫」教學基本功訓練
沿續規範漢字書寫特色，各教師堅持每週完成一篇毛筆字、鋼筆字和簡筆畫作品，定期利用展板、櫥窗開展優秀作品展示。
（八）開展階段性總結活動，不斷完善管理細節
教務處要有計畫的組織學科教師進行月份教學反思，從教學行為、課堂駕馭、教學內容處理、學生關注、工作態度等方面撰寫反思材料，按學科、分月份進行收集整理、評析。同時要有計畫的組織好期中階段性總結工作，各部門要針對學生半學期的生活、學習方面湧現出的好的典型進行表揚、鼓勵，對出現問題的人和事時行批評教育。
（九）紮實開展興趣小組活動，豐富學生校園生活
教務處要依據教學實際，結合教師和學生實際，合理排定興趣小組，指導老師要制定切實的活動計畫，具體的活動內容，定期組織興趣小組活動，要確保有活動、有實效。特別是鼓號興趣小組的活動要在短期內出成果，展示學校風貌。
（十）強化職責，規避校園安全隱患
組織全體教職工作學習《中小學校崗位安全工作指南》，明確崗位職責，增強安全意識，政教處要結合日常管理需要，著重抓好課間樓道的上下樓、樓上教室走廊活動、室內電源、放學路隊等主要可能存在的安全隱患管理，管理職責要明，記錄要清，資料收存要到位。
三、主要工作安排
二〇一五年三月
教學工作計畫學年第二學期
五里小學教學工作計畫 2010 2011學年第二學期 針對學校對教學工作提出的要求，結合上學期工作的情況，本學期的教學工作將有所突破。為了讓工作能有計畫 有步驟地開展，在總結上學期工作的基礎上擬定本學期工作計畫如下 一 工作目標 1 進一步規範學校教學管理工作，推進教學管理工作的 亮點 工程，改變以...
學年第二學期教學工作計畫
2013 2014學年度第一學期 英語教學工作計畫 張燕清一 指導思想 以學校工作計畫為指導思想，全面貫徹落實新課程改革和素質教育的精神，認真鑽研新課標，樹立新觀念，探索新教法，以落實教學常規，規範教學行為為重點，以大興教科研之風，走科教興校之路為抓手，以改革課堂教學模式，推行先學後教當堂訓練為突破...
學年第二學期教學工作計畫
和村教育管理區 2014 2015學年度第二學期教學工作計畫 一 指導思想 2015年上半年教學工作的總體思路是以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指標，圍繞 教育局2015年工作要點 繼續以學校精細化管理為抓手，以提高教育教學質量為核心，突出改革創新，嚴抓工作落實 強化教學管理，提公升教師素質 創新...