二道甸子中心校
2023年教學工作計畫
一、指導思想
以促進每一名學生的全面發展為目標，以科學發展觀和黨的十八大精神為統領，以促進教師的專業發展，形成學校特色發展為前提，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為依據，以《樺甸市教育強市行動計畫》為載體，以劉延春局長在2023年教育系統領導幹部工作會議上的講話為指引，以莊慶臻局長講話為指導，以教育局基礎教育科2023年工作計畫為基礎。
二、主要目標
1、加強對教學各個環節的規範管理，提公升教學質量
繼續以提高課堂效率為核心，面向全體學生，深化課堂教學管理，全面落實「前學後教、當堂訓練」課堂教學模式。
2、堅持育人為本，促進學生全面發展、個性發展
進一步減輕學生過重的課業負擔，學業水平、體育藝術、衛生健康、科技創新等各項教育活動有序推進，促進學校內涵發展。
3、注重內涵，逐步形成學校的辦學特色
深入挖掘在文化立校、養成教育、課程改革、體育藝術2+1、綜合實踐、科技創新教育等方面，立足本校實際，逐步培養形成的辦學特色，提公升學校的影響力，促進學校特色發展。
三、主要工作
（一）德育工作，夯實基礎，提公升內涵，鞏固成果，紮實推進
1.懂得以感恩為中心，弘揚孝道文化。以感恩父母為、感恩教師、感恩同學、感恩祖國為內容開展系列主題教育活動。
組織宿舍生早操朗誦感恩詞；結合清明節、母親節、父親節、教師節、國慶節等節日開展活動達到每位學生懂得感恩、學會感恩；積極參加「感恩父母」書信大賽；在本校評選出「十名孝星」並參加樺甸「百名孝星」評比。
繼續組織政治課、思想品德課、班團隊課的評優活動。本學期參評的有六年一班、六年二班各班先上交教案及說課材料。
組織學習雷鋒實踐活動，利用節假日為老人活動中心義務勞動及關愛老人系列活動。利用清明節組織學生參加緬懷革命烈士祭掃烈士墓活動。
4、利用日常行為規範檢查積極推進德育生活化，通過社會實踐活動的開展，引領學生從小事做起、從現在做起、從我做起，養成良好的行為習慣，創新行為規範養成教育機制，努力提高我校德育工作的實效性。
5、深入開展和諧校園建立活動，著力打造「平安校園、書香校園、美麗校園、快樂校園」。努力搭建學生展示個性和特長的平台，大力倡導開設形式多樣的興趣活動和校園文化活動，結合重大紀念日、節假日開展形式多樣、富有實效的教育活動，豐富和提高學生的生活質量。
6. 繼續實施好四種教育。一要實施好養成教育，利用日常行為規範檢查，重點培養學生行為習慣的養成。
要求學生要熟記並遵守《守則》、《規範》，學校要制定落實《守則》《規範》的實施細則，以在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民為目標，以養成「十種」習慣為載體，不斷規範學校的日常行為。二要實施好勸學教育，要通過班會課加強對學生學習目的與學習態度的教育，以砥礪學生的學習意志，樹立明確的學習目標，形成良好的學習習慣。三要實施好科技教育，積極參加第三屆科技節，不斷提高學生愛科學、學科學、用科學的熱情。
四要實施好心理健康教育，利用心理健康教師及時了解學生心理健康狀況，並採取切實有效的心理疏導，將學生心理疾病消滅在萌芽狀態。
7.進一步完善學校、家庭、社群三位一體教育網路，努力整合德育資源，為中小學生健康成長創設和諧環境。
8、組織開展樺甸市書香家庭建設活動。
（1）、組織向家長宣布親子必讀書目。
（2）、班級開設圖書角、「書香園地」。
（3）、建立家庭小書庫、小書房。
（4）、組織學生填寫讀書反饋表及每月評選讀書之星。
（5）、以校級為單位開展「我讀書、我快樂我讀書、我幸福」演講比賽活動，評選出優秀作品參加樺甸市「我讀書、我快樂我讀書、我幸福」演講比賽。
9、鍛造隊伍，造就一支高素質德育隊伍
（1）、進一步加強班主任隊伍建設。認真做好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平。健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會。
同時發動班主任開展德育課題研究，提公升管理水平及理論高度，繼續深入開展文明班級的評比活動。貫徹落實《教育部關於進一步加強中小學班主任工作意見》精神，進一步加強班主任隊伍建設，依託專題培訓和交流，總結和宣傳班主任工作經驗，逐步提高班主任及德育工作隊伍的整體素質。
(2).抓好學校德育實施隊伍的建設。辦好班主任培訓班，各校每學期召開兩次德育研討會議，每月召開一次班主任工作例會，每學期舉辦一次班主任工作研討會。
每學期召開一次德育座談會，交流體會，**工作方法，研究工作策略。
(3).抓好教職工職業道德的建設。各校通過抓學習，建制度、搞活動、嚴獎懲等方式，教育引導教職工牢固樹立德育為先，以人為本理念，遵守師德規範，愛崗敬業，愛生奉獻，為人師表，不斷提高教職工思想道德素質，樹立全員參與的德育觀。
9、進一步加強校園文化建設。繼續以「我們美麗的校園」為主題開展豐富多彩的校園文化活動，對青少年學生進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義和黨的基本路線教育，弘揚社會主義核心價值體系，把校園文化建設引向深入，發揮校園文化的育人作用。
10、加強學生幹部隊伍建設。德育工作的出發點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。要通過各種渠道培養大批優秀學生幹部，引導廣大學生參與學校管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
積極開展班級「十星評比」活動。
11、加強「三位一體」合力建設。以加強學校、家庭、社群「三位一體」建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯絡，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依託的「三位一體」的德育管理網路。學校要主動加強與本鎮派出所、街道、社群聯絡，不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。
三、注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。
1、加強學生思想品德教育，利用每週一公升旗儀式「國旗下的講話」，進行系列的愛國主義教育。
2、切實開展養成教育。要從常規工作入手，繼續抓好「五個一」的訓練，即整頓「乙個陣營」，抓好公升旗儀式，課間操的佇列，塑造學生的精神面貌；建立「一種秩序」，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成「一種習慣」，做到語言文明、待人接物大方禮貌並形成習慣；堅持「一項制度」，衛生責任區的包乾保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立「乙個觀念」，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結的觀念。
3、繼續開展「民族精神代代傳」活動。繼續以「中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人」實踐體驗活動為主要途徑，深入開展「民族精神代代傳」活動。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎上，重點突出以改革創新為核心的時代精神，使少年兒童進一步認識、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。
4、開展「向國旗敬禮」主題教育活動。圍繞構建和諧社會的大局，大力實施未成年人思想道德建設工程。抓住「國慶節」、重陽節、中秋節、教師節等重大節慶日的契機，在學生中深入開展以「向國旗敬禮」為統一主題的教育實踐活動，奏響學生與時代同進步、與祖國共成長的時代強音。
教育引導學生把自身的成長進步與祖國的未來發展緊密聯絡起來，從現在起發奮學習，培養過硬本領，肩負起時代賦予的神聖使命。
5、以感恩教育為出發點，開展「心手相牽」主題活動，深化「手拉手」活動，強化情感滲透。以「手拉手」為主，通過製作「心語卡」的形式，廣泛開展師生「手拉手」、同伴「手拉手」、等活動，讓手拉手活動起到實質性的效果。
6、開展法制安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。學校要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。
學校將邀請校外輔導員、法制副校長等到校舉行安全教育講座。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好課間、午間和放學時同學的護導工作，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。
四、美化環境，陶冶情操，加強校園文化建設。
校園環境是學校精神文明建設的視窗，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力淨化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。
1、精心布置校園環境，努力創設乙個「時時受教育，處處受感染」的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧型，陶冶情操。
2、在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，時時保持整潔並有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和菸蒂痰跡，無腳印，無亂塗亂刻亂貼；自行車和其他型別車輛及物品停放、堆放規範整齊，做到以優美的校園環境薰陶每乙個師生的心靈。
3、建設「溫馨教室」，注重為學生身心健康營造乙個良好環境。建設「溫馨教室」，主要包括班級人際環境、課堂教學環境、自身心理環境和教室物質環境建設等四個方面的內容，體現師生之間相互尊重、理解和支援，建立和諧的師生關係、生生關係。開展「溫馨教室」建設要和班集體建設有機結合，積極創造和諧的教育環境，注重以人為本、共建共享。
五、提高課程意識，構建完善的德育課程體系。
1、開展心理健康教育。面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力。教育學生面對困難如何自我調節、自我減壓，如何面對重大突發事件，增強學生心理承受能力，做到有計畫、有內容、有活動。
設立心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。開展個案調查和分析，各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實「面向全體學生」原則和「預防與發展相結合」原則，提高育人效果。
2、積極組織德育實踐活動。要充分利用我鎮愛國主義教育基地作用，組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。
3、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好國家課程中的德育課程。
（二）、進一步加強教學常規管理，全面規範教學行為，切實減輕學生課業負擔，努力提高教學質量。
1、認真落實省市教學相關檔案要求
中心校教育教學工作計畫
中心小學2009年3月教育教學工作計畫 本學期，緊緊圍繞區教育局教育工作會議中提出的 堅持全面提高教學質量 工作中心，立足當前，搶抓機遇，著眼學校精細管理，打造學校特色優勢，以 努力創辦人民滿意的優質學校 為目標，夯實以下五個方面的工作。一 齊抓共管，務實創新，使管理工作彰顯精細 1 以人為本，科學...
河東中心校教學工作計畫
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小嶺中心校教學工作計畫
2010 2011第二學期 為了全面貫徹執行黨的教育方針，遵循教育教學規律，進一步深化教育教學改革，提高我鎮教育教學質量，全面實施素質教育，增強教師對教學改革的適應能力，引導教師不斷進行教學反思，走專業發展之路，真正做到 創人民滿意的學校，辦人民滿意的教育 提高師生的整體素質，我們將緊緊抓住教育教學...