高石鎮中心學校
2023年教育教學工作計畫
2023年是全面貫徹落實十八大精神的開局之年，也是我鎮教育鞏固成果、夯實基礎、持續發展、提公升品牌的關鍵年。今年我鎮教育工作的總體要求是：以黨的十八精神為指標，用「惜時增效，輕負高效」教育理念統攬全域性，大力弘揚「科學管理，甘於奉獻，敢為人先，只爭一流」的高石教育精神，堅持「學前教育抓規範、小學教育促均衡、初中教育提質量、人民滿意為宗旨」的工作思路，規範辦學行為，打造高效課堂，推進素質教育均衡發展，努力打造「長效、良性」的高石教育新局面。
一、工作思路及目標
繼續圍繞中心校「乙個目標」、「兩個重點」工作，切實貫徹落實「三個用」、「四個以」、「五個堅持」、「六個制度」，確保我鎮教育教學質量「鞏固上行」，確保初中教育教學質量「全縣領跑、全市領先」。具體目標：
1、繼續鞏固提高「兩基」成果，鞏固「威遠縣義務教育示範鎮」成果 。
各小學入學率達100%，鞏固率達100%，淨鞏固率達98%以上；初中入學率達100%，鞏固率達99%，淨鞏固率達95%以上。殘疾兒童入學率達100%，鞏固率達100%。
2、素質教育質量目標。
（1）努力實現小學畢業會考和抽考年級全鎮有8個科次（其中中心校本部4科次，其餘各小學各1科次）進入縣表彰名次，初中畢業會考和抽考年級全鎮有45個科次（其中鎮初中30科次，民新小學10科次）進入縣表彰名次。
（2）2013級初中畢業會考，高石初中上威中重高線確保36人，力爭54人，龍會重高上線40人，普高上線155人；民新小學上威中重高線確保3人，力爭6人，龍會重高上線5人，普高上線38人。
（3）中心校本部小學智育確保同類學校前三名，高石初中智育確保同類學校第一名；民新小學的初中智育確保、其餘各小學智育力爭進入縣智育表彰行列。全鎮初中教育、小學教育、幼兒教育均要評為先進。教育目標考核確保全縣第一名。
二、主要工作及措施
（一）抓管理，向過程管理要質量
中心校2023年工作目標和工作重點均是堅持質量意識不動搖，繼續堅持「打造威遠義務教育新高地，建立威遠一流義務教育鎮」的目標不動搖，堅持「建名校、顯特色，出名師、強引領，育英才、促發展」的總要求不動搖。具體措施如下：
1、明確人員分工，夯實責任。
中心校成立了2023年素質教育工作領導小組：
組長：曾平 （全面負責全鎮素質教育工作的協調、管理）
副組長：廖** （具體負責全鎮教育教學工作的管理）
張** （具體負責中心校本部教育教學管理工作）
成員：楊國兵 （協助校長、副校長管理全鎮教育教學工作和指導聯絡學校的教育教學及教研工作）
焦雙全 （協助校長、副校長管理全鎮教學研究工作）
**倪豔周志英 （協助校長、副校長指導聯絡學校的教育教學和教研工作）
各校繼續要成立以校長為組長，副校長、教導主任、教科室主任為副組長，教研組長、班主任為組員的素質教育領導小組，分工負責，層層落實職能職責和目標任務。
2、加強檢查的力度，細化常規過程管理。
（1）繼續加強以「教學六認真」為主旋律的教學過程管理。各校繼續堅持每月對教師的教學「六認真」檢查，認真推行教學工作的「十字方針」。即：
備課要「深」，上課要「實」，作業要「精」，教學要「活」，手段要「新」，活動要「勤」，要求要「嚴」，輔導要「細」，負擔要「輕」，質量要「高」。要求教師：把功夫下在課前，把力量集中在課內，讓反思貫穿課內外。
中心校繼續堅持每學期對各校視導1-2次（細查一次），除常規檢查外，中心校將增加不定地點、不打招呼的「一日查」和隨機抽查，教育局和中心校的檢查情況將納入各校常規管理考核。既查學校管理常規，又查校長、主任、教師的履職情況；既要明確檢查的要求，又要細化檢查的過程；既要將檢查結果通報到相關責任人，又要落實整改措施，明確複查時間。
（2）各校要繼續堅持各年級「月考」，要結合「月考」情況及時召開教育教學匯報會、反思會、研討會。學校要將各科任教師「月考」的情況納入教師和聯絡領導的教學常規考核，中心校將把各學校開展「月考」的情況納入中心校對各學校的常規考核。
中心校本學期將組織小學六年級2次集中「月考」（
四、五月），同時召開全鎮小學六年級質量分析會，邀請縣教研室領導參會並作指導；初中各年級的「月考」由各校組織實施，中心校將參加各初中校五月的「月考」質量分析會。
3、落實領導幹部推門聽課和聯絡班級制
（1）各校要繼續堅持學校領導幹部深入課堂的聽課制度，校長聽課每期不少於30節，分管副校長、中層幹部每期聽課不少於40節，教師不少於20節，其中：校長、中層幹部的聽課須任課教師簽字，教師聽課須任課教師、教研組長或教務主任簽字。
（2）各校要繼續建立學校領導幹部聯絡班級制度，要求各校領導切實做到：重心下移到班級，聯絡到學科；深入現場，落實行動。要求聯絡幹部要轉變角色，變領導為班主任的助手，變主管為主導，一定不能流於形式，要將聯絡班級完成目標任務的情況納入該領導的年度考核和績效考核。
中心校聯絡各二級學校的中層幹部每月須到聯絡學校1次及以上，要深入課堂，了解、熟悉學校的現狀，為學校的發展獻言獻策、出謀劃策，中心校將把各中層幹部聯絡二級學校的完成情況納入該中層幹部的年度考核、績效考核。
4、重點落實好畢業班工作
畢業班的教育教學質量直接影響著學校的聲譽和發展，各校要高度重視畢業班工作，要確定畢業班工作為學校的工作重心。
（1）堅持目標跟蹤管理。目標就是動力，目標就是方向。中心校已將各校2013級目標任務分解到校，各校要將中心校下達的各項目標任務及時、恰當地分解到各班級，落實到中層幹部人頭、教師人頭、學生人頭，建立必要的學生個人檔案，要求學科教師要針對不同層次的學生分類教學、分類輔導，學校教務處要注重對教師的指導、檢查、督促，重視過程管理，力爭圓滿完成各項目標任務。
（2）突出強化以班主任為核心的班級管理。各校要強化班主任在班級管理中的核心和靈魂作用，要求班主任定期召開學生會、科任教師聯絡會，分析學生思想、學習狀況和班級管理目標實現程度，協調科任教師，搞好學生思想教育和行為習慣教育。這是形成教育合力、增強目標針對性的重要紐帶，同時也能有效防止「單幹、蠻幹」和學科發展失衡的現象。
（3）制定畢業班管理制度，構建激勵機制。各校要根據學校實際建立健全畢業班管理制度，制定畢業班教學質量獎勵辦法。中心校將對畢業班工作目標任務完成的好的學校在經費、評優晉級、職稱評聘等各個方面給予傾斜。
（4）各初中校要認真組織好四月份的體考、實考及六月份的中考工作（今年初中畢業會考與高中階段招生一併進行），小學六年級畢業考試將增加科學、思品學科的綜合學科檢測，並將把測試結果納入教育局對各校的素質教育評估考核，希各校要高度重視綜合學科的教學常規管理。
5、嚴格獎懲制度，逗硬各項考核。
教學質量為教育教學工作的核心，中心校繼續堅持教學質量第一的原則，堅持智育考核，在考核時均以縣抽考年級和畢業年級的考核得分（其中畢業年級佔70%，修業年級佔30%）佔各校當年智育考核分的55%（最高分為滿分，其餘各校折算得分），目標任務完成情況佔30%（考核畢業班），常規檢查和交辦任務佔15%。
本學年教育局將繼續對全縣初中各年級各學科、小學畢業班、抽考年級大排名。中心校將集中組織安排各年級督考監考、閱卷評分，實行監考交叉，以促進考試公平、公開、公正，嚴肅考風考紀，確保考試質量和誠信度
各校要將目標任務完成的情況與教師年終考評、評優晉級、績效工資等掛鉤，對未完成任務的班級實行責任追究制，追究到教師人頭，對教學質量突出的教師學校在評優晉級等方面要優先照顧；對在同類學校處在後五名的教師，各校要在績效考核中實行扣分。中心校將對未完成目標任務的學校進行責任追查，對單科有後五名教師或綜合排名居同類學校後五名的學校，要嚴格追究其校長、主管人員、聯絡幹部的責任，同時降低該校當年晉職名額及評優指標。
（二）抓課改，以教學研究促質量
「以研促教，以研興校」是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提公升教育教學的品位。
各校要繼續組織教師上好研討課、觀摩課、賽教課，撰寫並交流教學心得、**，通過聽、評、議及教學反思等活動，繼續堅持「走出去，請進來」的工作思路，通過校與校交流、師與師交流、外出學習等方式不斷進行交流學習。
要努力開展學科課堂教學有效模式課題研究，高石初中要著力打造「自主、幸福、高效」的課堂教學模式，以追求有效教學為目標，鼓勵教師大膽運用新教法，進一步優化課堂教學結構，以課堂教法改革帶動教學改革，全面提高教育教學和教育管理水平。農建小學要繼續深入探索「輕鬆課堂，快樂成長」的教學改革，進一步提高課堂教學質量。中心校本部要致力打造「精細管理，共享快樂」、達木河小學繼續推行「開放的校園，鮮活的課堂」、方向小學繼續開展「寫出人品，跳出健康」、民新小學深入實施「以藝啟智，以藝促教」的特色學校建設，以促進學校教育教學質量的提高。
今年全鎮各中小學校要在全體教師中開展「我為初中教育做什麼」的大討論，中心校將組織部分小學語文、數學、英語教師到初中聽課1—2節，聽取初中學科教師對小學學科教學的建議，開展小學——初中教學銜接的探索。
（三）抓藝體，以素質教育促進學校全面發展
全面實施《國家學生體制健康標準》，按規定及時上報《標準》測試資料（各校務必在10月底前完成資料上報工作），並規範建檔。各校要著力抓好「體育藝術2+1專案」工程。認真開展體育活動，提高「兩操」質量，各校要繼續推行「大課間」活動，確保學生每天至少參加1小時的體育鍛煉。
各校每學年要舉辦一次運動會，要組建自己的運動隊，積極參加威遠縣2023年中小學生田徑運動會，確保小學、初中團體總分進入全縣前八名。
各校要像抓教育教學常規一樣認真抓好藝術教育的常規管理。特別是**、美術課，各校務必高度重視教學常規工作，要落實過程管理。教育局自今年起將實施藝術教育工作評估改革，將按一定比例（學籍人數）隨機抽測學生**、美術教學成績，同時將抽測成績納入對各校的素質教育評估。
中心校同時也將改革素質教育評估方案，結合教育局考核評估辦法改革對各校的藝術教育評估辦法，將於教育局之前抽測各校的**、美術教學成績。
各校要利用「6.1」、「7.1」「10.
1」、「元旦」等節日開展豐富多彩的藝術活動，每年要舉辦1-2次大型的藝術活動，各校要認真組織學生參加中心校舉辦的第五屆中小學生藝術節，積極組織學生參加2023年科技製作創新大賽和威遠縣教育局組織的「我眼中的教育」書法、美術、攝影、文學作品展賽活動。切實開展好寫字活動、書法展或比賽等活動，每週至少安排一節寫字課。
沙鎮中心校09102教學工作計畫
09 10 2 沙鎮中心校教學工作計畫 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質量為根本，以善待學困生 不歧視學困生 積極轉化學困生為品牌，緊緊圍繞局 校中心工作，加強課堂教學及教學常規管理，強化質量意識，努力推進課程改革，結合我校實際，初步形成...
梁莊鎮中心校常規教學工作督導
梁莊鎮中心校常規教學工作督導 計畫總結 課程落實 考試評價 時間 學校專案與得分 計畫總結 10分 課程落實 5分 考試評價 5分 總分教學工作 計畫目標 明確，措施 具體，操作 性強 4分 計畫齊 有 專人負責 4分 總結對照 計畫，反 思 成績 差距 改進 措施有針 對性 2分 課程表符 合 課...
小學校教學工作計畫鎮中心校2023年教學工作計畫
一 指導思想 以理論和 重要思想為指導,貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神.堅持教育質量是教育事業的生命線,推進素質教育,培養創新人才.以培訓提高教師專業素養為保證,以課堂教學改革為主陣地,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,紮實推進課改實驗向縱深發展,使課改實驗工作取的新突破,取得新進展,取得新...