（2011—2023年）
一、指導思想
以「健康第一」的思想為指導，深入貫徹落實《學校體育工作條例》、《全民健身計畫綱要》，以機制創新為保障，以提高教師素質為重點，以教改教科研為先導，以群體活動為基礎，以提高學生身心素質，培養健康文明生活方式及高水平後備體育人才為落腳點，不斷開創學校體育工作的新局面，並形成體育特色。
二、工作總目標：
2011至2023年學校體育工作要在原有的基礎，實現新的突破，努力建設一支高水平的教師團隊，教學質量穩步提高，群體活動形成系列豐富多彩，課餘訓練成績顯著，體育科研成果突出，學生健康文明的生活方式以及鍛鍊身體的良好習慣逐步建立，學校體育特色明顯。
三、具體目標：
（一）、教師隊伍建設目標。
1、師德高尚。熱愛教育事業，具有強烈的事業心、責任感，在工作中模範遵守師德規範，依法執教，為人師表，敬業愛生。
2、教育理念先進。擁有正確的教育觀、教學觀和學生觀，了解青少年的身心特點，遵循教育規律，引導學生健康成長。
3、專業知識紮實，具有較高的學科理論水平，熟悉新課標，熟練掌握教材、教法、能學善教。
4、教育教學能力強，具有高超的教學藝術，能教課，能訓練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，在教育教學實踐中形成自己的特色與風格。
（二）、體育教學目標。
1、課堂教學改革穩步推進，堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學模式，提高課堂教學的實效性。
2、進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結合，促進學生的全面發展。
3、課堂教學質量穩步提高，體育課及格率、優秀率力爭達到90%和40%以上。
4、教研活動制度化、經常化，定期開展專題研討、觀摩課、研究課等活動，每月不少於1次。
（三）、教科研目標。
1、教師的科研意識進一步增強，有計畫的開展科研活動，力爭取得階段性成果。
2、積極探索和解決學校體育工作面臨的熱點、難點問題，確保學校體育工作健康發展。
3、爭取有3-5篇**在市區的刊物上發表或徵文中獲獎。
（四）、群體活動目標。
1、學生每天一小時體育活動得以落實，並在時間上、內容上、場地安排上得到有效保障。
2、群體活動形成系列，具有多樣化、規範化、科學化的特點，深受學生喜愛。
3、「健康第一」的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習慣得以形成，學生體育鍛煉的參與率力爭接近95%。
4、課間操在組織形式、練習內容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性於一體。
（五）、體育競賽與課餘訓練目標。
1、堅持體育競賽的多元化發展，進一步豐富競賽內容，為每一名學生提供機會，充分挖掘體育競賽的育人作用，實現體育競賽與思想教育、能力培養、體育教學、健康標準測試有機結合。精心設計****會、球模擬賽、佇列廣播操比賽、拔河比賽。
2、堅持課餘訓練的規範化、系統化、科學化發展。
在抓好田徑隊訓練的同時，抓好籃球隊、桌球隊的訓練工作。教練員在全面提高自身訓練水平的基礎上，以強化學生紀律作風建設為突破口，培養學生的集體意識、吃苦精神，從而進一步提高訓練質量。田徑隊要力爭實現每年團體進入縣級比賽前三名，每年參加小學生田徑運動會獲團體第4名。
（六）、學校體育特色發展目標
經過三年的努力，通過深入探索、實踐、研究，形成具有特色的體育工作模式，具體體現在學校體育管理模式，課堂教學模式、課外體育活動模式、課餘訓練模式上，使學校體育工作再上新台階。
四、主要措施
1、加強學校體育工作的組織與領導，充分發揮學校體育工作領導小組的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，學習學校體育工作的法規、檔案，搞好學校體育工作的發展規劃，並進行巨集觀調控。
2、加強學校體育工作的管理。
（1）、將學校體育工作納入整體規劃和整體評估，實施一票否決制，對不符合要求的取消個人的評優資格。
（2）、繼續完善和落實體育工作的崗位責任制，將體育工作開展情況作為考核有關領導、教師的重要依據。
（3）、繼續完善現有體育規章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作用。
（4）、加強組織與協調，統籌安排好學校的各項體育工作，並抓好「計畫、組織、實施、總結、反饋」等環節，確保活動的有效落實。
（5）對學校體育工作發展做出貢獻的集體和教師給予大力表彰、獎勵。
3、加強學校體育工作的宣傳力度，充分利用校園廣播、電視、櫥窗、板報、校園**宣傳普及體育知識，營造良好的體育氛圍，構建人人關心學校體育工作的局面。
4、大力加強體育教師隊伍建設，積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，全面提高教師的師德素質及業務能力，從德、能、勤、績等方面對教師實施全方位考核，促其提高，為學校體育工作的開展奠定堅實的基礎。
6、繼續加強檔案資料的管理，建立健全學校體育工作檔案，並抓好檔案規範化建設。
7、繼續增加體育經費的投入，補充體育器材、裝置，保證教學、訓練以及群體活動的開展。
義隆永學區中心校三年發展規劃
2012 2014年度 要長期保持學校教育的可持續發展，就必須創造和把握機遇，適度超前規劃，求內涵 樹品牌。在建立教育現代化的新一輪發展時期，我們要以科學發展觀為指導，全面推進素質教育，走學校內涵發展之路，著力打造學校文化，營造和諧校園，加大現代化學校建設力度，深化教育體制和內部管理體制的改革，提高...
韓張鎮中心校2023年工作總結
2009 02 13 19 07 10 一 基本情況 1 學校基本情況 韓張鎮所轄27個行政村，總人口36562人，全鎮教育系統現有在職教師271人，其中專任教師223人 高階職稱2人，中級職稱86人，初級職稱135人 教師年齡結構偏大特別是小學尤為明顯，全鎮教師40歲以下136人，40 50歲87...
山灣子學區中心校2023年教研工作計畫
山灣子學區中心校 2013年教研工作計畫 一 指導思想 緊緊圍繞縣教研室和學區中心校工作計畫，以突出特色，立足校本，持續發展為出發點，將研究課堂教學改革作為重點工作，創新教學模式，優化課堂教學結構，積極倡導個性化教學 以示範帶動 校本培訓 聯片教研 課題研究等方式為著力點，促進教師專業成長 以提高教...