以幾篇同題作文為例，理解多角度構思寫作文！
一句十分著名的話是這麼說的，上帝在關上一扇門時，也會為你開啟一扇窗。可現實並不總是這麼簡單和容易，處於逆境之中無門可走的人們，往往需要用自己的力量去走出困境迎接希望。因此我認為，開啟一扇窗，戰勝挫折迎接希望需要自我的不斷努力。
開啟一扇窗，需要毅力。法國大文豪巴爾扎克曾有過一段非常艱難的時期。父親想要他成為一名律師，對於兒子的寫作夢想不予支援，甚至斷了對兒子的經濟供給。
巴爾扎克無門可走，他只得依靠自己去走自己的人生道路。他開始向報社投稿，卻一次又一次地被退回。他沒有放棄，而是憑著頑強的毅力，鋼鐵般的意志繼續創作，最終成為一代文學巨匠，名垂青史。
巴爾扎克的那一篇篇退稿見證著他的不懈努力和頑強毅力，鋪成台階讓他最終開啟了一扇窗，成就了艱辛而又輝煌的人生，由此可見，開啟一扇窗需要毅力。
開啟一扇窗，需要智慧型。20xx年諾貝爾物理學獎的獲得者是華裔科學家高錕。上世紀六七十年代，他大膽提出了以光作為傳送資訊的媒介的設想，卻遭到了學界的一致否定和打壓。
在眾人的議論、不解與譏笑聲中，高錕帶領著他的團隊開始了艱苦的研究。他在自己的真覺和豐富知識的指引下，尋找一種沒有雜質的玻璃來作為介質。事實證明，他成功了。
高錕沒有遵循常規思維，而是運用智慧型大膽設想，另闢蹊徑，克服困難蔑視嘲笑，開啟了一扇窗，為人類資訊科技的發展做出了不可估量的貢獻。假如高錕沒有運用自己的智慧型，他就不會開啟這一扇窗，成為「光纖之父」。
其實還有許多偉人和他們一樣通過自身努力開啟了一扇窗，像文學家司馬遷，殘疾人士的楷模海倫·凱勒……我們青少年雖然年紀尚輕，但也應該學習偉人們戰勝挫折過程中的毅力、智慧型、勇氣、樂觀，在生活中學會去為自己開啟一扇窗，從而實現理想，成就自己別樣的人生!
開啟一扇心靈之窗，讓人間的情感之風吹入我們的心中。
你看，窗外陽光正好。
桌上已涼的飯菜，沙發被父親倚靠得便了形。剛剛那聲關門巨響震動得茶几上的玻璃杯落下，碎成幾瓣。頭上已夾雜了幾根銀絲的父親，望著門，他坐起，又躺下，顯得十分為難。
為何?門後那個已懂事的孩子啊，你那關愛你的父親，那撫養你成長的父親，竟用無奈的眼神期盼著你能出來，能吃頓他精心烹飪的菜。為何?
你不出來。孩子啊，有這麼群同齡人，他們因為**失去了雙親，他們沒有你能得到的關愛，更不能吃到父親烹飪的美食，請比比他們，再看看你，你是否後悔了?那請開啟那扇窗門，然後告訴父親：
「爸爸，對不起，我們吃飯吧!」你看，父親的臉上立刻充滿微笑。只要你願意開啟那扇窗，什麼都能解決。
你看，窗外的風景正好。
朋友，請放下心中那可笑的面子，那無聊的自我主義，拿起一把名為「理解」的鑰匙，開啟心靈那扇窗，你會看到：原來有一群人在關愛你，原來你很幸福。
朋友，窗外的景色宜人，不要為了細小的事情浪費的美景。
有陽光明**耀。
有風景薰陶心靈。
開啟一扇窗，發現世界的美好!
望著那女孩離去時活潑的倩影，我一時陷入沉思當中。那女孩教會我如何為心靈開啟一扇窗。
夏天被一聲聲蟬鳴迎了過來，不過打心底我恨透了夏天，汗流浹背，炎熱不給你一絲逃跑的機會。所以一到夏天我的心也跟著浮躁了起來。
一天，我從補習班出來，到了車站，太陽如乙個油淋淋的雞蛋黃淋了下來，天空似乎發出一種類似喘息的聲音，車站牌似乎要被烤焦，我望著遠遠的篔簹湖水似乎也要沸騰起來。「什麼鬼天氣!」我嘟囔著。
不過我的救星來了，一輛公車開了過來，我不顧一切跳了上去，找了乙個位置一屁股坐下。不知何時旁邊又坐了個比我小兩三歲的女孩子，手中和我一樣拿著一瓶礦泉水瓶，天氣太熱了，我早早就將水一飲而盡。
「哥哥，你能幫我開啟一下窗戶嗎?」一聲甜如蜜糖的話從旁邊傳了過來，我側過臉，只見那女孩扎著兩條麻花辮，有瓷器般光潔白皙的**，臉上浮著一股若有若無的笑意。
「開什麼窗，車裡開著空調，一開窗豈不熱煞我也?」我調侃道。
小女孩用手指指向窗外，示意向外看。映入眼中，像是乙個巨大的麻袋，似乎裝著不少塑料瓶，視線向下移，竟是乙個矮小的老人，背彎得像個蝦公尺，**被烈日烤的焦黑，光著腳行走著，五官聚攏，表情痛苦，顯然，他以撿破爛為生。
公車正遇到交通擁堵，老人越來越靠近，我轉過臉，看見女孩那雙清澈得如清泉的眼瞳，怔住了。
紅燈轉成綠燈，我好像被針刺了似的乙個激靈，開啟窗戶，女孩將手中的瓶子遞放在我手中，老人接住這兩個瓶子，抬起頭，給了我們乙個和善的微笑。汽車啟動了，我看見老人的背影漸行漸遠，似乎讀懂了些什麼。
當乙個人把自己的心窗輕輕推開，又將自己的幫助獻給他人，他卻收穫得更多，因為此刻三月暖人的春暉也透過窗戶，悄悄射進心房，讓心靈不再陰霾。
子在川上曰：「逝者如斯夫，不捨晝夜。」 ——題記
流年似水，它總悄無聲息地帶走回憶。待我開啟那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風景。
一) 我輕輕開啟一扇窗，窗外是幼年時的風景，可它們模糊不清，讓我無從辨認
我依稀記得某個夏日夜晚，我同父母在舊家天台上仰望星空。他們逐個逐個地教我辨認星座。那些在湛藍夜空下閃閃發光的星體至今我已記不清，但它們所帶來的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠去。
還有自己親手栽種出來的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們栽種蔬菜，其間付出過多少辛勞，流下過多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發亮。
我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺鼻尖微微發酸，這首歌像是為我而唱。
我滿懷期待，小心翼翼地開啟那扇窗，此時窗外應是小學時代的回憶了吧。小學那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時光。
初夏的某節體育課，我和同學坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風徐徐，傳來鳥兒的喃喃細語與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛，猛然發覺生命就該美好如斯。
有節**課，有人帶了周杰倫的唱片來放。於是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動聽。那些音符他成了記憶中隨風翩翩起舞的蜂蝶。
可是任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到**去了呢?它們是否乘著風，躲到了雲端的某一處呢?
時光巨大的洪流將我裹挾到這個夏季，又將面臨記憶洗牌的季節。
這似水流年又將帶走些什麼呢?
它將帶走關於初三這段美好時光的一切記憶麼?
往後我開啟這扇喚作「回憶」的窗，又能見到什麼風景呢?
鳳凰花已在綠葉間綻放出雲蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋。看見這景致，我不免感傷起來：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了麼?
那些關於這個班級的美好瞬間，如段賽、班會、校運會，百日誓師大會等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方麼?那麼當我三度開啟回憶之窗之時，又能覓得幾許暈染笑顏點綴自己的人生?
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