作文「魅力」導寫及佳作
【題目】閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
魅力，是一種頗能吸引人的力量。在生活中我們時常會感受到「魅力」的存在：大自然的魅力，語言的魅力，人格的魅力……
關於魅力，你或許有過許許多多的見聞和經歷，或許會有自己的見解和感受，請你以「魅力」為題目寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，不少於。
【寫作導引】
這是乙個屬於概念類的作文，範圍較大，也比較抽象，寫起來容易犯空洞膚淺、雜亂無章的毛病。題目「魅力」就是乙個概念，它範圍很大，一切「極能吸引人的力量」都在可寫之列：大自然的魅力,鄉村的魅力，城市的魅力，文化的魅力，異性的魅力，語言的魅力，知識的魅力，藝術的魅力，人格的魅力……前面的材料主要是對話題的解釋和舉例，具有提示思路的作用。
寫作時，我們既不能籠而統之、不著邊際地空談，也不能面面俱到、蜻蜓點水地泛談，要注意以下兩個方面：
一是立意須深刻。魅力多種多樣，從魅力的持續性來看，有短暫的魅力，永恆的魅力；從魅力的顯隱性來看，有內在魅力，外在魅力；從魅力的影響力來看，有強烈的魅力，平淡的魅力……所以，我們的立意應該盡量表現永恆、內在和強烈的魅力。例如只單純寫一位姑娘或小伙身材容貌的魅力就比較膚淺，而把他們善良、誠信或堅強等內在魅力當作重點來寫就會深刻得多。
二是結構須明晰。結構是文章的骨架，結構安排好了，文章的思路就不會混亂，內容就不會雜亂。如果寫記敘文，可以寫幾個片斷，分別詮釋自然（或外表）的魅力，精神的魅力，思想的魅力；可以寫乙個人追求使自己具備魅力的過程，由淺入深，表現主人公對魅力認識的流程；也可以對比（乙個人的前後對比或兩個人的對比）著描寫，說明什麼樣的魅力才是真正的持久的有深度的魅力。
寫議**，可以採用「總分+並列」式，或「總分+對比」式，或「總分+層進」式。例如：
「說魅力」結構提綱
（一）、總說什麼是魅力。魅力是心靈的天空裡飄動的彩虹，是生命的琴弦奏出的美妙樂章。
（二）、辨析什麼才是真正的魅力。魅力對人有一種強烈的吸引力，但是並非具有吸引力的東西就是魅力。例如美色對人有吸引力，但它不是魅力，而是溫柔的陷阱；金錢對人有吸引力，但它不是魅力，而是物慾的**；名利對人有吸引力，但它也不是魅力，而是精神鴉片。
（三）、怎樣做才能使自己成為乙個有魅力的人？
1、需要有豐富的知識；
2、需要有寬廣的胸襟；
3、需要有高尚的品德。
（四）、總收全文。魅力是一道永不褪色的風景，世界因為魅力而變得瑰麗多姿，人生因為有魅力而大放異彩。但願我們每個人都能成為乙個有魅力的人。
【優秀例文】
例文1：魅力
山，默默地聳立；河，潺潺地流淌；樹，添著一圈又一圈的年輪；花，靜靜地綻放……
簡單的畫面，現出活力四射的魅力；簡單的日子，包含著深長的韻味。
用純粹的心去體味人生的真諦。
開放的心態是人格魅力的源泉。君子正因為有了這種心態才平和、坦然，他的安詳舒泰是由內而外自然流露的；小人則孤矜傲人，故作姿態，因為他的內心多的是躁氣，氣度上便少了一分安閒。人品的形成尚且是如此。
有所作為則更需要擁有開放的心態。擁有開放的心態才能坦然面對坎坷之路，才能坦然接受他人的善意或惡意的指點，人的魅力因心態的開放而恆久不減。
夢想是人格魅力的營養。只有追求，才能讓人品味豐富的人生。沒有乙隻鳥會因為害怕天空而拒絕飛翔，也沒有一條魚會因為恐懼大海而拒絕游泳。
是的，你可以沒有財富，你可以沒有美麗的外表，但你不可以沒有夢想。沒有夢想，好似鳥兒沒有了翅膀，縱使遼闊的天空不拒絕你的飛翔，你又如何能飛翔呢？所以，面對人生，只有夢想才能滋補你空虛抑或充盈的心；只有夢想才能推動著你去欣賞前程的美景；只有夢想才能使你煥然一新，重塑自我；只有夢想才能使你充滿魅力。
愛心是人格魅力的催化劑。愛在左，同情在右，隨時播種，讓天然的雨水滋潤，讓自然的陽光撫摸，使其茁壯成長、繁衍。考入哈佛大學的杜聰，毅然割捨自己的財物，將它們捐獻給河北一大群患愛滋病的孩子。
雖然他們可能活著的日子並不會很長，但是有能力的我們確實應該讓他們短暫的日子昇華，讓美好的回憶凝結在他們心中，永遠地――杜聰做到了。這樣的人讓人景仰，這樣的人是富於魅力的。台灣一位在監獄和潛逃間來回的囚犯，在251封陌生女人的來信的薰陶感染下，由乙個囚犯搖身變為一名博士。
正是那陌生女子的愛心喚醒了囚犯那顆沉睡的心靈，挽救了乙個人才。這就是愛心的力量，這就是人的魅力。
山還聳立著，水還是潺潺地流著，樹還在平添著年輪，花仍在靜靜地綻放，對魅力的追求已深深地潛入每個人的心中。
〔點評〕
採用列分論點的形式深化文章的議論，觀點鮮明，思路清晰，論證充分。首尾情境式的描寫，為議論營造了詩意的氛圍。
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