【題本分析】
題目由乙個動賓短語構成。「擁有」的字面義是：領有；具有（大量的土地、人口、財產等）。
理解此詞有兩點需特別注意：1、有主動意味；2、含珍惜之意。「陽光」的字面義是：
日光；屬性詞，積極開朗、充滿青春活力的；屬性詞，（事物、現象等）公開透明。因為在「擁有陽光」這個短語中，「陽光」處於賓語位置，所以從語法上講，它不能被看作屬性詞，只能被看作名詞，即作日光解。但是，陽光在現實語境中的語義遠比其本義要豐富、複雜得多。
僅就它的比喻義而言，除作為屬性詞提供的兩種理解外（積極開朗、充滿青春活力的心態，公開透明的體制），還可以把陽光理解為樂觀的態度、直面苦難的勇氣、灑向人間的大愛等等。
如果結合提示語進行思考的話，題意自然更加顯豁。「用陽光般的心態去追夢」一句道破了命題者的用意，很顯然，在此處，「陽光」是取其比喻義的，當理解為樂觀、積極的心態；「把快樂、活潑傳遞給我的觀眾，誰又能說我不是真的陽光呢？」一句，則既點出了陽光的普照與傳遞功能，也把「擁有」的境界從個人（自己）提公升到了眾人（他人）。
綜上分析，這道題的旨意非常明確：我們要用積極、樂觀的心態面對人生，並主動地以自己的這種精神狀態去感染、感動他人，讓人間充滿陽光與暖意。
本文若寫議**，最好確立分論點，逐層論述。具體寫作時可按以下思路展開：
①取「擁有陽光就是擁有愛和溫暖」的含義立論：
分論點一：我們時時享受著陽光般的關愛；分論點二：我們要盡己所能，向身邊的人奉獻溫暖。
②取「擁有陽光就是擁有樂觀的心態」的含義立論：
分論點一：擁有陽光般的樂觀心態，就擁有了幸福美好的生活；分論點二：擁有陽光般的樂觀心態，就能感染周圍的人一起快樂起來。
還可以取「擁有陽光就是追尋光明、燦爛、生機」的含義立論，等等。
【范文示例】
擁有陽光
「黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它來尋找光明。」
黎明前的黑暗，並不能阻止我們對陽光的企盼。擁有陽光，擁有對生命的希望。楊光懷著對陽光的希望，並沒有被眼前的黑暗所嚇倒，一直用陽光般的心態去面對漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點燃了周圍人對陽光的追逐熱情，懷著希望，他走上了春晚，在五光十色的背景燈下，他和我們共同看到了一輪新日，照在了我們的肩頭，照在了我們的心上。
快樂與愛也隨著心頭的陽光揮灑人間，照亮了各個灰暗的角落。擁有陽光，擁有希望。
擁有陽光，擁有夢想。在特奧會上，乙個個殘疾運動員，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱著夢想，走上競技場，他們懷有陽光，為我們傳遞著他們那「更高更快更強」的奧林匹克精神；在希臘進行的火種採集工作中，我們看到了很多殘疾火炬手，手握火把，自信地走在大道上，他們以內心的夢想，內心的陽光，傳遞的愛的精神與力量；「三十功名塵與土，八千里路雲和月」岳飛，懷著收復北方失地的夢想，內心洋溢著對祖國忠誠的熱情；「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層」王安石，抱著變法強國的夢想，不畏懼周圍浮雲般的小人，只希望站得更高，接受更多的陽光；「與天地兮比壽，與日月兮齊光」屈原，懷著忠於楚國效力楚國的夢想，不斷努力著，他只為內心那縷陽光，照亮楚懷王，照亮楚國的天空。擁有陽光，擁有夢想。
擁有陽光，收穫成功。「眼因多流淚水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚。」人生是坎坷不平的，只要我們懷有陽光，我們就會收穫成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽光，在二泉成就了他著名的《二泉映月》；孫中山懷著陽光般的救國熱情，帶領中國人民推翻了二千多年的封建君主制度；但丁懷有對生命的熱情，為我們塑造了《神曲》；歌德擁有對陽光對希望的追求，為我們創造了乙個戰勝心魔走向高尚的《浮世德》。
擁有陽光的人走到****亮；沒有陽光沒有夢想的人初一十**一樣。
讓我們懷著希望，抱著夢想，走向成功。與陽光同行，照亮昏暗的小路，把陽光傳遞給周圍更多的人，讓他們和我們一樣，擁有陽光，走向生命成功的殿堂。
【點評】得分：62分 「陽光」代表生命的希望，夢想、成功，意義清晰，層次顯豁，引用豐富恰當。不足之處，是言論缺少視角衝擊力。
擁有陽光
當你面向太陽時，你就不會看見黑暗海倫·凱勒
陽光無疑是美的，它空靈迷幻，色彩絢爛，給世界以溫暖，給萬物以呵護。然而心靈的陽光無疑是更美的。
心靈之陽光的美，不是鴿頸潔羽光澤，閃亮一瞬，它的美是永恆的，是對自然、藝術的熱愛，是對生命價值，人情道德的追求，在歷史星空中閃耀亙古的人性光輝。
靜靜地，他來到湖畔，建起自己的木屋，打理自己的菜園。遠離塵囂的梭羅用了兩年時間詮釋了文明與詩意的生活。那是人類虔誠心靈與自然的對話，空氣靈動，湖水漣漪那是梭羅藍色的靈魂在顫抖；瓦爾登那深邃的泉眼高懸在哲思之上，流淌的是智慧型。
莊子說過，「勿聽之以耳，而聽之以心」，梭羅正是對那自然的嚮往，以心的陽光感受自然之光帶給的恩賜。
還記得那盆噴薄的向日葵，色彩明亮，點畫生命之美。你也許以為梵谷內心世界一片昏暗，毫無陽光可言，然而正是那份對藝術焦灼強烈的愛成為他生命中惟一一絲陽光。
正如向日葵面向陽光，梵谷心中的陽光無止息地追求藝術的完美，將這位藝術的殉道者帶入不朽的殿堂。
最令人震撼的是人心在追求生命的最高意義時釋放的巨大光與熱。
李劍英，從事試飛20年，然而在生死存亡的時候，命運只給他16秒，作為一名軍人，他以生命為代價履行了保衛人民的職責。古語曰「志士仁人無生以害仁，而求殺身以成仁」，他讓我們看到當心的陽光向生命最高度邁進時折射出的光芒。
人心靈的陽光如此美麗而又彌足珍貴，然而資訊時代所帶來的輕浮之風能否讓人守護心靈陽光成為可能？是否意味著更多的人將失去道德的操守。
我一向反感「華南虎事件」，這件事完全可以由科技鑑定人員完成，尊重科學不失莊重。相反，事實是，乙個以「腦袋」擔保的科學家與乙個「讓兒子一起坐牢」的現代公民帶起市井之氣的庸俗與粗鄙。這是對人性道德的褻瀆，對科學文明的漠視！
以此警醒人們不僅追求心靈的陽光，更要時時呵護。
擁有陽光，去感受微雨溼花長風振林這自然的美！
擁有陽光，在傑作中體悟人生的奧秘，穿越時空，靈魂交流。
擁有陽光，在生命之巔，採擷最美的一顆人性寶石。
【點評】得分：61分得分點：本文是一篇考場佳作，優點有三：
其一，入題快，開門見山。「陽光無疑是美的，然而心靈的陽光無疑是更美的。」其二，結構清晰嚴謹，前後照應。
先揭示「心靈陽光」的內涵，就是對自然藝術的熱愛，就是對生命價值、人性道德的追求。接著對應列舉梭羅、梵谷、李劍英、「華南虎事件」等事件，對比論證說理。文章結尾又用排比句，對應前三層進行總結昇華。
其三，有思想個性，語言表達好。
擁有陽光
陽光永遠不會拋棄我們，只要我們對黎明懷著欣賞與堅定
盲人歌手楊光的世界一片澄澈與光明。不知是他內心的樂觀點燃了陽光，還是陽光照亮了他心底的樂觀。
陽光就是樂觀的心態，是廣闊的胸襟，是面對生活一往無前的勇氣。擁有陽光，就能為寂寂百草普降催醒新芽的生機；擁有陽光，就能捧接點點垂泣到天明的紅淚的燭火的溫情；擁有陽光，就能擰開苦盡甘來的閥門……擁有樂觀的陽光，照亮你或黑暗或苦痛或困頓的生活！
擁有一輪樂觀的朝陽，讓如朗月照花的清光鋪陳頓挫的心田。世上沒有絕望的深淵，只有你推開樂觀的陽光後恆久的黑。我最敬佩的人是沈從文先生，當初在牛棚中暗無天日地生活著的他卻寫信淡淡地說———這裡荷花開了，陽光落下來，你若來看……在這樣恥辱的重壓下，他的內心竟如此空明一片！
他是個擁有陽光的人。是的，乙個用心中樂觀的陽光照亮漆沉黑夜也照亮了陰霾社會的人！黑暗與絕望侵蝕不了他的肉體與靈魂，他將擁有恆久的燦爛。
擁有一尊樂觀的豔陽，讓如深潭微波的光芒撼動掩埋的夢想。世上沒有上帝恩賜的金鑽，只有托起樂觀的陽光後奪目的光華。有這樣一群人，被炸彈，鮮血，戰爭與綁架包圍的伊拉克足球隊一路披荊斬棘，沒有奪冠後的豪言壯語，烏黑的唇吐出這樣一句話，我們需要陽光，希望它帶給伊拉克人民一點光明與快樂。
怎麼不動人心魄？當他們連安全地返回國內都難以保證的時候，他們選擇托著一輪樂觀的太陽，奮力拼搶，為了祖國被塵土掩埋的未來，為了痛苦人民的歡樂，要知道，這是樂觀的陽光力量！
我們還長著稚嫩的眉眼，像是一株株尚未長成的蒲公英，還很弱小，不曾有飛翔的翅膀，但也要擁有一輪樂觀的太陽，迎著一點點的風，飛向遠方，即便是落到不為人知的地方，即便是沉入荒野與泥潭，也要試著墾開**地的犁印，也要照亮困頓與夢想。
請緊緊擁抱樂觀的陽光，為與生活翩躚共舞積蘊力量，為日後一瀉千里孕育豪壯，為晨曦引領輝煌而熱血沸騰！推開黑暗拋棄絕望，只要、只要，緊緊擁有你的陽光！
【點評】得分63，文章開篇明旨，由材料自然引出陽光即樂觀，準確地給陽光定位，乾淨利索。緊接著用一組生動形象的排比句把樂觀的內涵具體展開，此節是文章亮點。文章主體部分用例新穎，不落俗套，令人耳目一新。
篇末再次用詩化語言點明主旨，水到渠成，收束全篇。此文是典型的考場作文，但不見刻意為之的痕跡，可謂渾然天成。
擁有陽光
大自然中的陽光驅趕走世界的黑暗與寒冷，給人間帶來光明和溫暖。無論是希臘人對阿波羅的景仰還是中國神話夸父追日的美傳，都體現出人們對於陽光的感激與崇敬，自然界不能沒有陽光，否則萬物無法生長；人類社會同樣不能沒有陽光，否則，心靈只能在晦暗中消亡，每個人都要擁有陽光。
擁有陽光，是要擁有「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的自信與激昂。
法國**薩科奇小時家境十分貧寒，經常受到同齡孩子的嘲弄與譏諷，有一天，他騎自行車穿梭於樹林間，被鄰家的富裕子弟們攔住，一把拽過自行車摔在了地上，說：「像你這種窮鬼，哪配騎自行車？」說罷，狂笑著離開。
薩科奇並沒有反抗，而是回到家裡在日記本中寫道：「我不是想當**，而是一定要當上**。」正是他的這種自信給他帶來了無窮的鬥志、動力和激情，使他在挫折面前不低頭、不畏懼，勇往直前並最終取得成功。
擁有陽光，是擁有「復值接輿膝狂歌王柳前」的豁達與超然。
這種豁達與超然不是陶潛「不為五斗公尺折腰」而隱居南山的歸隱之情，而是一種積極用世、樂觀向上的心態，桑蘭正值青春飛揚時期，卻不甚摔落，將後半生交付輪椅。然而，她不僅沒有悲痛、沮喪，反而更加樂觀堅強，積極生活。現在她上了大學並且是**電視台特約奧運記者。
她的人生更加富有意義，她的陽光更加燦爛。陶潛遇到仕途不順卻只想歸隱避世，逃離現實，較之於桑蘭，又差矣！
擁有陽光，是要擁有一種發自內心的堅定的自尊與自愛。
2023年11月，重慶的一群農民工寫信給溫家寶總理，希望他們和專家創作的《農民工之歌》登上春節聯歡晚會。他們不僅得到了溫總理的回信，並且得到了登上春晚的機會。「身上的是泥水，臉上的是汗水」、「昨天我們還是農民、今天當工人哪」、「相信自己，相信未來，我們的人生一樣好年華……」如果不是他們的堅持，如果他們自己都覺得處在社會低層，受人歧視，他們就沒有勇氣向總理發出**。
如果他們不珍愛自己的成果，他們的《農民工之歌》就不會震撼我們，並給他們帶去諸多關愛和關懷。
作文 擁有陽光
一縷陽光，一縷清風，一杯香茗，一捲散發古典人文氣息的唐詩宋詞，足以將我的思緒帶入那風流倜儻的時代。沉醉在虛實交織的夢幻境界，沐浴著聖賢賜予的和煦陽光，我慶幸自己生在這樣乙個擁有燦爛文化的民族。因為，擁有古老智慧型的陽光，真好。喜歡山水田園詩的幽靜 淡雅與恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊貴而含蓄，高雅而矜...
以「魅力」為題作文
作文 魅力 導寫及佳作 題目 閱讀下面的文字，按要求作文。60分 魅力，是一種頗能吸引人的力量。在生活中我們時常會感受到 魅力 的存在 大自然的魅力，語言的魅力，人格的魅力 關於魅力，你或許有過許許多多的見聞和經歷，或許會有自己的見解和感受，請你以 魅力 為題目寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，不少於...
以盼為題的作文
一天，哥哥給我寄來了一根國外的鋼筆，我望著這枝鋼筆，心裡總會想 這是我和哥哥友誼的證物。從此，我每次給哥哥寫信時，都會用這根鋼筆，但我從不把這枝寶貴的鋼筆帶到學校，因為在學校一旦丟了怎麼辦。我每月都會給他寫信，他也每月給我寫信，偶爾我還會給他乙份小禮物，他也會給我乙份小禮物，我們的友誼的連線線就是一...