教學資料參考範本
目錄：幼兒園中班安全教案《不要和陌生人說話》一
幼兒園中班安全教案《亂吃東西有危險》二
幼兒園中班安全教案《今天我在家》三
幼兒園中班安全教案《不要和陌生人說話》一
不要和陌生人說話_幼兒園中班安全教案
活動目標：
1、知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解一些求救的方法。
活動準備：
1、掛圖三張(內容：故事《聰明的明明》)
2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯絡，請他配合教育活動，並準備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。
活動過程
一、看圖講述
1、教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導幼兒說一說圖上還有誰，陌生人在對明明說什麼。
2、引導幼兒討論：為什麼不能跟陌生人走。
二、情景模擬
1、教師藉故離開教室。
2、男校工扮演陌生人出場。"陌生人"通過各種方式，例如給糖果吃、有好玩的玩具等，引誘孩子離開教室。
陌生人與幼兒的對話：
陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：
老師出去了)陌生人：老師不在，我帶你們去玩吧!(幼：
老師說不能和陌生人走)陌生人：我是好人，不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來了。
(幼：老師說不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?
你們看這是麥當勞的玩具。(幼兒開始有些動搖了，有的開始要玩具了)陌生人：麥當勞玩具好玩嗎?
(幼：好玩)陌生人;那我帶你們去麥當勞玩吧，那裡有更多玩具，還有薯條可以吃。(大部分幼兒高興地鼓掌並一一跟著"陌生人''走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)3.
教師在幼兒即將離開教室時出現，陌生人離開。
師：剛才你們想去什麼地方(幼：麥當勞)師：
那位叔叔你們認識嗎?(幼：不認識)師：
那你們為什麼要跟他走呢?(請幾位幼兒回答)師：你為什麼不跟陌生人走呢?
(請一位幼兒回答)師：你們覺得誰做得對誰做得不對，為什麼?
教師引導幼兒討論：和陌生人走了會怎樣?
三、討論求救方法
1、教師告訴幼兒"沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。小結和陌生人走的危險性。
2、討論：和陌生人在一起時有什麼自我保護的方法。
幼兒園小班安全活動教案《不和陌生人說話》
教師 屈老師 活動目的 1.知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。2.了解一些求救的方法。活動準備 1 掛圖三張 內容 故事 聰明的明明 2 事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯絡，請他配合教育活動，並準備一些幼兒喜歡的糖果 玩具。活動過程 一 看圖講述 1 教師出示第一張掛圖，介紹圖中的孩子明明，引導幼...
幼兒園小班社會活動安全教育《不跟陌生人走》
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間 小班社會活動 安全教育 不跟陌生人走 希望對幼兒學習有所幫助。活動目標 1 明白不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2 了解和掌握一些和陌生人相處的方法。活動準備 1 有關的 四張。2 請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設定表演情境。3 玩具 果凍 巧克力。活動過...
幼兒園中班安全教案
幼兒園中班遊戲教案 玩安全遊戲 遊戲是孩子們最喜歡的一種活動方式，但是每個遊戲必須在保證孩子安全的基礎上，因此遊戲的設計要多費些功夫。下面介紹中班遊戲的方案，這些方案是在實踐中總結的，對於中班比較有意義。活動目標 認識遊樂設施的安全使用方式 享受玩遊樂器材的樂趣 活動準備 戶外遊樂器材 活動過程 1...