第5周（主備：崔春春）
複習內容：第一單元的所有知識。
複習要求：掌握正負數的概念、數軸的作法、理解相反數與絕對值的概念，會求乙個數的相反數與絕對值。正確理解有理數的加法法則、減法法則、乘法法則、除法法則、乘方運算，能熟練的計算。
掌握科學計數法和有效數字。
知識回顧：（時間5分鐘）
本單元框架結構示意圖：
分層鞏固：（時間分30鐘）
1、下列語句正確的的（ ）個
（1）帶「-」號的數是負數（2）如果a為正數，則- a一定是負數
（3）不存在既不是正數又不是負數的數（4）00c表示沒有溫度
a、0 b、1 c、2 d、3
2、最小的整數是（ ）
a、- 1 b、0 c、1 d、不存在
3、向東走10公尺記作+10公尺，則向西走8公尺記作
4、在- ，π，0，0.333……，3.14，- 10中，有理數有（ ）個
a、1 b、2 c、4 d、5
5、正整數集合與負整數集合合併在一起構成（ ）
a、整數集合 b、有理數集合 c、自然數集合 d、以上都不對
6、有理數中，最小的正整數是最大的負整數是
7、下列說法錯誤的是（ ）
a、數軸是一條直線； b、表示- 1的點，離原點1個單位長度；
c、數軸上表示- 3的點與表示- 1的點相距2個單位長度；
d、距原點3個單位長度的點表示—3或3。
8、數軸上表示整數的點稱為整點某數軸的單位長度為1cm，若在數軸上隨意畫出一條長2005cm長的線段ab，則線段ab蓋住的的整點有（ ）個
a、2003或2004 b、2004或2005； c、2005或2006； d、2006或2007
9、- 3的相反數、絕對值、倒數分別是
10、- a表示的數是（ ）
a、負數 b、正數 c、正數或負數 d、a的相反數
11、若|a|+|b|=4,且a=- 3，則b
12、若|x+2|+(y-3)2=0，則
13、當a<0時，7a+8|a
14、下列敘述正確的是（ ）
a、若|a|=|b|,則a=b b、若|a|>|b|,則a>b
c、若a15、下列名組數中，相等的一組是（ ）
a、（- 3）3與—33 b、（- 3）2與- 32 c、43與34 d、- 32與（- 3）+（- 3）
16、（- 2）2004+（- 2）2005
17、我國某石油產量為***噸，用科學記數法表示為
18、近似數0.0302精確到______ 位，有個有效數字。
19、(-1)+(-1)2+(-1)3+……+(-1)2005
20、絕對值小於5的所有整數有
21、用「<」符號連線：-3,1,0,（-3）2,-12為
22、若兩數之和為負數，則這兩個數一定是（ ）
a、同為正數 b、同為負數 c、一正一負 d、無法確定
23、若b<0，則a,a+b,a-b中最大的是（ ）
a、a b、a+b c、a-b d、還要看a的符號才能確定
24、計算（）×（-12
25、計算(-1)2004+(-1)2004÷(-1)2005+(-1)2006的值是
26、計算：-32-22
27、若x2=64,則x=______
28、（1+3+5+7+……+2005）-（2+4+6+8+……+2004
29、已知a與b互為相反數，c與d互為倒數，m的絕對值為2，求-cd+m的值。
30、-52÷(-3)2×(-5)3÷[-(-5)231、-24-(3-7)2-(-1)2×(-2)
32、30-（-12）-（-25）-18+（-10）
33、（- 0.5）-（- 3）+2.75 -（+7）
預習內容：整式這一章
預習目標：1.理解單項式、多項式、整式的含義，掌握如何進行合併同類項；2會進行整式的加減計算
預習要求：1.閱讀書本p54-70，理解單項式、多項式、整式的含義，掌握如何進行合併同類項；會進行整式的加減計算；2.完成《學程導航》中這一章的請你思考
分層鞏固(時間30分鐘)
1.下列各式中，不是整式是 （ ）
a．3a b.2x=1c.0
2. 下列說法正確的是（ ）
a、是單項式b、沒有係數
c、是一次一項式d、３不是單項式
3.用整式表示「比a的平方的一半小1的數」是
a. ( a) b. a－1 c.（a－1） d. （a－1）
4.在整式5abc，－7x+1,－，21，中，單項式共有 （ ）
a.1個 b.2個 c.3個 d.4個
5.已知15mn和－mn是同類項，則∣2－4x∣+∣4x－1∣的值為a.1 b.3c.8x－3 d.13
6.下列整式的運算中，結果正確的是 （ ）
a.3+x＝3x c.6ab－ab=6 d.－st+0.25st=0
7. 如果是三次多項式，是三次多項式，那麼一定是 （ ）
a、六次多項式b、次數不高於三的整式
c、三次多項式d、次數不低於三的整式8下列說法錯誤的是 （ ）
a.－xy的係數是－1 b. 3x－2xy－y的次數是3
c.當a<2b時，2a+b+2∣a－2b∣=5b d. 多項式中x的係數是－3
9.下面運算正確的是
ab.cd.
10．已知b＝2a－1，c＝3 b，則－8a+ b+ c等於（ ）
a，4 b，0 c，－2 d，－4
11計算：（1）（m+2n）－（m－2n） (2) 2(x－3)－（－x+4）
（3）2x－3(x－2y+3x)+2(3x－3y+2z);
（4）－xy－（4z－2xy）－（3xy －4z）
12.先化簡，再求值：
（1）3xy－［5xy－（4xy－3）+2xy］,其中x=－3，y=2.
2023年暑假七年級數學復輔導
2014年暑假七年級數學復輔導資料 7 動力教育培訓中心姓名得分 一 複習鞏固 平行線的識別方法 1 同位角相等，兩直線平行。2 內錯角相等，兩直線平行。3 同旁內角互補，兩直線平行。二 新授 1 給出所形成的八個角 2 學生測量這些角的度數,把結果填入表內.3 學生根據測量所得資料作出猜想.圖中哪...
七年級數學
2014 2015學年度第一學期期末質量調研 滿分120分，捲麵分2分，考試時間120分鐘 一 選擇題 本題共12個小題，每小題3分，共36分 將正確答案的字母填入括號中 1 的相反數是 a 3bc 3d 2 在 2 0 2 3，2 2 這5個數中負數共有 a 1 個 b 2個 c 3個 d 4個 ...
七年級數學
14 比較大小 15 若 2x 1，則x 的取值範圍是 三 解答題 共90分 16 計算或化簡 每題5分，計20分 解 原式解 原式 3 5 解 原式解 原式 17 8分 解不等式 並把它的解集在數軸上表示出來.18 8分 解不等式組 並把解集在數軸上表示出來.19 8分 已知是的整數部分，是的小數...