一、單項選擇題(本大題共20小題．每小題1分．共20分)在每小題列出的四個備選項中只有乙個是符合題目要求的．請將其**填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．一般認為，教育心理學成為獨立學科是美國教育心理學家桑代克著《教育心
理學》開始，該書出版的年份是
a．1913 b．1903
c．1923 d．1879
2．皮亞傑認為，7至11歲的兒童認知發展階段屬於
a．思維準備 b．思維
c．感覺運動 d．抽象思維
3．學校教育心理學中最重要、最核心的理論是
a．智力理論 b．動機理論
c．學習理論 d．認知理論
4．提出掌握學習理論的是
a．華生 b．布魯納
c．布魯姆 d．班杜拉
5．垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是
a．加涅 b．華生
c．布魯納 d．斯金納
6.加涅關於學習的八種階梯型別中，最高層次的學習是【 】
a．刺激反應聯結b.訊號
c．概念學習d．問題解決
7．賈德提出的遷移理論是【 】
a.形式訓練說b．共同要素說
c．概括化理論d．關係理論
8．以詞的聲音表象、動覺表象為支柱而進行智力活動的階段，稱作【 】
a.活動定向b．內部言語
c．有聲的外部言語d．無聲的外部言語
9尋求解決問題的可能方案，提出解決問題的策略的問題解決階段是【 】
a．分析問題b．提出假設
c．發現問題d.檢驗假設
10．乙個人把對某人的感情轉移到另乙個人身上的心理現象，叫【 】
a.認同b．移植
c．投射d．回歸
11．心理學，特別是學校教育心理學研究最多、最活躍的乙個領域是
a．心理健康 b．記憶
c．智力 d．學習
12. 刺激一反應聯結學習理論最初的代表人物是
a．桑代克 b．華生
c．斯金納 d．布魯納
13．在技能形成過程中，出現進步的暫時停頓現象，叫做 【 】
a．頂峰現象 b．倒退現象
c．抑制現象 d．高原現象
14．遷移的形式訓練說的心理學基礎是
a．人本主義 b. 官能心理學
c．行為主義 d．認知心理學
15. 學生對知識的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是
a．解釋的理解 b．字面理解
c．批判性理解 d．創造性理解
16．馬斯洛的需要層次理論認為，人的最高層次的需要是
a．生存需要 b．歸屬需要
c．尊重需要 d．自我實現的需要
17．與創造性思維關係最密切的是 【 】
a．發散思維 b．形象思維
c．邏輯思維 d．動作思維
18．一般來說，認知風格中場獨立性者更感興趣的學科是 【 】
a．文學 b．數學
c．歷史 d．法律
19．研究認知風格最著名的心理學家是 【 】
a．西蒙 b．威特金
c．苛勒 d．卡根
20．教學過程中的測量，主要借助的方法是 【 】
a．測驗 b．觀察
c. 訪談 d．實驗
二、判斷改錯題（本大題共5小題，每小題3分．共1 5分）判斷正誤，在題後的括號內，正確的劃上√」，錯誤的劃上「×」，並改正錯誤。
21．奧蘇貝爾認為，學生學習的主要方式應是發現學習
22．學校教育心理學以教師的教學過程的研究為核心
23.正式學生群體可稱之為學生集體
24．測驗信度是指測驗的真實性、正確性。 ( )
25．阿q精神是認同作用的乙個典型
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分,共15分)
26．技能
27．有意義學習
28．上位學習
29．創造性思維
30．學習動機
四、簡答題(本大題共5小題．每小題6分。共30分)
31.簡述奧蘇貝爾對有意義學習條件的認識。
32．簡述布魯姆關於認知領域的教學目標的分類標準。
33. 簡述人本主義的教學原則。
34. 簡述加涅關於指導學生的基本觀點。
35. 簡述教學設計的基本要素。
五、論述題(本大題共2小題．每小題10分，共20分)
36．教學中如何促進知識的理解?
37．如何培養和激發學生的學習動機?
心理學模擬試題
2009年教師資格證心理學模擬題 一 單項選擇題 本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個備選答案中，只有1個是符合題目要求的把所選項前的字母填在題後的括號內。1 一見鐘情 所描述的是社會認知資訊整合過程中的 a 首因效應 b 近因效因 c 社會刻板印象 d 暈輪效應 2 以某種...
心理學試題類編
一 解釋概念術語 1 心理學 是研究心理現象發生和發展規律的一門科學。2 心理 心理是腦的機能，是客觀現實主觀能動的反映。3 意識 是人所特有的一種對現實系統化了的有自覺能動性的反映形式。4 反映 是指物質之間相互作用留下痕跡的過程。5 反射 是有機體對內外刺激所作的規律性的應答，分為無條件反射和條...
教育心理學試題
一 填空題 心理學家一般認為，陳述性知識主要以 或 表徵。2 概念可以通過兩種途徑習得 和 3 按遷移的性質，可把遷移分為 和 兩種。4 教育心理學最常用的研究方法是 5 布魯納認為學習包括和 三個過程。6 奧蘇貝爾認為學校情境中的成就動機由和 組成。7 已知高分組和低分組通過某專案 是非題 的人數...