2013學年度上學期期末調研考試
分析人： 李澤群
本卷命題範圍是必修二全冊。考試時間為90分鐘。考試滿分為100分, 分值設定選擇題50分與非選擇題50分。
試題以新課程卷精神為命題方向」，做到了「起點適當，坡度適宜，兼顧不同層次學生的實際」命制，下面從幾方面加以具體分析。
一、概述
1、試題精心構思設計，既考察了學生基本知識、基本概念，又反映了學生理解分析問題、**問題的能力。
2、試題設定符合教學大綱，考查範圍基本涉及本學期教學內容，主觀題也是學生需要掌握的重點內容。
二、試卷特點：
通過抽樣調查分析，及學生做題情況來看，試卷從總體上說結構合理，難度適中，難度為0.79，也有一定的梯度，試題角度新穎靈活，資訊量多，知識覆蓋面較廣，不迴避重難點，注重學生能力的考查。
三、考試情況分析（抽樣分析）
1.選擇題
選擇題共25小題，每小題2分，共50分，從抽樣的試卷分析平均得分為39.4分，得分率為78.8﹪.
得分率90﹪的有第2、3、4、6題；得分率100﹪有第5、7、8、12、20、21、24、25題.但第15小題得分卻為0，第9小題得分率也僅僅20﹪，第１９小題只有５０﹪
２.主觀題
四、典型錯誤
選擇題第１５小題：抽樣試卷中沒有一人做對。本題考查中國近代第一條有線電報出現在**，是個記憶性的題目。
說明學生基礎知識非常的欠缺，忽略了書本。第９小題得分率為２０﹪，考查的是１９世紀六七十年代中國民族資本主義企業的主要**，學生大多選「ｃ」項――「官僚資本」。這說明學生對中國早期「民族資本主義」這一概念不理解。
第１９小題得分率為５０﹪，本題考查的是２０世紀整個９０年代美國經濟持續增長的原因，部分學生選「ａ」項――凱恩斯主義和「ｄ」項――第一產業的快速發展。這也說明了學生對書本知識了解的不透。
五、反思
1、我認為本卷直接考查學生書本基礎知識的題太多，沒有加入相應的新型的材料對綜合能力的考查。雖然高一學生不要求太高，但試題也可帶有當今高考的走向。
2、試題設計的情景盡可能地貼近生活和現實。找準歷史和現實的「內在聯結點」 ，做到在「歷史與現實的交會點」上提出問題 。注意考查事關「過程與方法」以及「情感、態度、價值觀」方面的問題。
3、以能力立意。抓住「理解」的環節，切斷命題作答和背誦教科書結論之間的「直通道」，「抓住知識的內在聯絡與重新整合」、「設計新的情景或場景」或「提出不同於教科書的設問視角和方向」三個主要的環節。
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