老師的話：「家長朋友們，新學期好！我非常高興能擔任一年級4,5班的數學老師。
我會盡力幫助小朋友適應幼公升小，培養兒童的數學興趣。希望在今後的工作中得到家長的大力配合。讓我們把家庭教育和學校教育形成合力，讓小朋友們快樂學習，健康成長！
」1.如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨讓他準備乙個錯題本。其實，只要對「粗心」問題進行詳細地整理，這些問題就可以在思想上、意識上得到糾正。
孩子以後再遇到類似的問題，大腦就會自動提出預警和反應。這樣，「粗心」的現象就可以最大限度地得到控制。這就如人在冰上走路，因為冰很滑，所以要小心翼翼地走，因為小心翼翼，所以犯錯誤的可能自然會少了很多。
個別孩子數學成績不好，經過仔細分析他每次做錯題的原因，我們得出一致的結論：不是題不會做，而是每次都會把題目看錯。由此，得知，容易看錯題目就是孩子的「粗心點」。
便告訴孩子：「你粗心的原因是每到審題時，你的思維就滑過去了。怎麼辦呢？
以後你每次再做這樣的題時，先停一下，閉上眼睛數三個數，然後再睜開眼睛往下寫，這樣就不容易錯了。因為你沒讓思維滑過去，而是有意識地給它設了乙個障礙。這就像警察叔叔在交通事故多發地段設定提示牌一樣。
」孩子粗心的毛病不是一天養成的。如果孩子從小就生活在乙個無序的環境中，沒有一定的作息時間、沒有乙個好的生活習慣，那麼孩子做事丟三落
四、馬馬虎虎就會成為經常的事情。所以家長要引導孩子養成整齊有序的生活習慣。生活上，讓孩子養成保管自己物品的好習慣，不僅僅是學習用品，衣服、鞋子等也要放到自己的櫃子裡，自己保管。
學習上，要培養孩子養成當天的作業當天完成、做完作業要檢查、課前要預習、課後要複習等好習慣。生活、學習都整齊有序地進行，粗心大意、馬馬虎虎當然也就是少有的現象了。
2.因為事假病假缺課怎麼辦?在保證小朋友充分休息的情況下，小朋友如果想學習。
比如上《7的乘法口訣》這課，小朋友可以自育自學，家長也可以協助在百度文庫裡輸入---7的乘法口訣。**些課件ppt等給孩子看看。類似於百度文庫這樣的網路資源裡面也有豐富的免費的課件，題目等等可供自學的時候使用。
等到回到學校，小朋友也可以將不明白的題目集中起來請教老師。老師也會主動關心缺課的同學。
3.當孩子回家今天的作業，試卷沒看見怎麼辦？小朋友們年齡小，我們也在盡力培養他們的好習慣，但家長下班很晚了回家，發現孩子作業不見了，有可能是錯拿了或者遺忘了等等。
家長此時可簡訊告知老師，也可以在家長群裡問問有小朋友錯拿了嗎，但是老師幫助要等到第二天。
4.給孩子帶簡單的文具，低年級的數學課，只會用到木桿鉛筆，橡皮和直尺。不要給孩子帶過多的文具，個別小朋友上課玩文具會影響聽課效果。
不要上數學課刨鉛筆。數學課上的文具盡量樸實簡單實用。課前準備好文具，不在課中準備工具。
課前或前一天就要做充分的準備。
5．按時記作業，讓孩子自己獨立的記住作業，一開始或許會有小狀況，但堅持下來一定會有大的改變。自己整理書包，記住把數學書，當天的作業，還有老師布置的要帶的東西，放入書包。切不可形成今天忘記帶數學書，明天忘記帶作業，後天忘記帶學習上的其它工具，不好的習慣一但形成就很難改變。
6生活中的數學。《認識鐘錶》，《認識人民幣》等都可在生活中利用機會滲透。
7．書本愛惜。一學期，下來。大部分的小朋友的書本是較平整的，也有個別小朋友的作業本的角卷起來，頁面上也有汙垢。
我們要強調整潔性。在低年級的數學作業完成後，家長配合監督簽字。
8.老師會考慮到每一位小朋友的數學學習。老師上課也不是僅僅站在講台上，會在教室的每乙個區域，每一位小朋友都有發言，上台操作的機會。
9.在數學活動課上，老師會講些數學繪本故事，帶領操作活動如拼擺七巧板等等。
10.家長，老師交流的平台。
第一學段（1-3年級）
知識技能
1、經歷從日常生活中抽象出數的過程，理解常見的量；了解四則運算的意義，掌握必要的運算技能。了解估算。
2、經歷從實際物體中抽象出簡單幾何體和平面圖形的過程，了解一些簡單幾何體和常見的平面圖形；感受平移、旋轉、軸對稱，認識物體的相對位置。掌握初步的測量、識圖和畫圖的技能。
3、經歷資料的和整理的過程，了解簡單的資料處理方法。
數學思考
1、能夠理解身邊有關數字的資訊，會用數（合適的量綱）描述現實生活中的簡單現象。發展數感。
2、再討論簡單物體性質的過程中，發展空間觀念。
3、在教師的指導下，能對簡單的調查資料歸類。
4、會思考問題，能表達自己的想法；在討論問題過程中，能夠初步辨別結論的共同點和不同點。
問題解決
1、能在教師的指導下，從日常生活中發現和提出簡單的數學問題。
2、獲得分析問題和解決問題的一些基本方法，知道同一問題可以有不同的解決方法。
3、體驗與他人合作交流、解決問題的過程。
4、初步學會整理解決問題的過程和結果。
情感態度
1、對身邊與數學有關的事務（現象）有好奇心，能夠參與數學活動。
2、在他人幫助下，體驗克服數學活動中的困難的過程。
3、了解數學可以描述生活中的一些現象，感受數學與生活有密切聯絡。
4、在解決問題的過程中，養成詢問「為什麼」的習慣。
一年級家長會發言材料
4 要培養孩子的記憶能力。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些故事書。5 知識重在積累，要養成看書學習的習慣。有條件的家長可以為孩子購買古詩書，每隔幾天可以教孩子背一首古詩。這樣讓孩子從小和好書交朋友。二 培養好的學習習慣，要注意以下幾點 ...
一年級下冊家長會發言
尊敬的各位家長 你們好！很高興你們能來參加這次家長會。接下來，我就針對本學期孩子們的表現來和大家做個交流。試卷。年紀密封 流水作業。考試分數試卷佔85 識字 寫字佔10 朗讀，背誦佔5 個別學生卷子上的分數被減去的就是識字與讀書的分數。分數只能作為評介孩子的乙個參照，90分與100分的孩子的能力究竟...
一年級上學期家長會發言稿
家長會發言稿 各位家長 下午好！我是一年級的班主任劉老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任與支援。在開學乙個月的時間裡，孩子們有了一定的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經允許就...