尊敬的各位家長：
你們好！很高興你們能來參加這次家長會。接下來，我就針對本學期孩子們的表現來和大家做個交流。
試卷。年紀密封、流水作業。 考試分數試卷佔85%，識字、寫字佔10%，朗讀，背誦佔5%。個別學生卷子上的分數被減去的就是識字與讀書的分數。
分數只能作為評介孩子的乙個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他什麼原因。
希望家長繼續鼓勵孩子，不要讓孩子因為一次的失敗而喪失信心。還有些開學之後沒有及時的靜下心來，上課聽講不夠認真，在跟家長交流之後，情況有了明顯的改變，這次的考試成績也有了明顯的進步。
這次考試檢測比較全面，整體成績相比半期的成績有很大的進步，總體平均分提高了6分。試卷基礎部分比較簡單，不應失太多的分數。特別是在
一、二、
五、六、
七、十等答題上有很大的進步。看ppt，具體分析。
看拼音寫詞語，我們在期末複習時做詞語測查卷也在反覆的練習，也發給個別小朋友自己拿回家去練習，全班大部分孩子已經能正確拼讀，也算有進步。
在數筆畫這道題上，個別家長反映學生漢字書寫筆畫不正確，為此我們專門整理了本期生字表中重、難點生字，例舉生字筆畫順序表，以便糾正孩子筆畫的正確書寫。此題丟分12分，錯字丟。
六題、共丟分4分，錯在草字頭表示的意思與植物有關，在偏旁表、綜合複習卷上都反覆的練習過。
9題，閱讀。多音字的掌握上不能靈活運用
在課文理解的指代上，對於一下的孩子來說確實有點難，但還是有部分同學能夠做對。以後在閱讀方面，在課堂上利用課文資源幫助孩子讀懂課文、理解內容。語文課堂教學需要大量的課外閱讀。
所以我們不斷的提出要讓孩子多讀課外書籍，這就是在讀故事的同時提高了孩子的閱讀能力、理解能力、識字量。有這麼多的好處，又何樂而不為呢？單就語文教學的需要而言，我將一如既往的實行「兩條腿走路」——一方面，傳授教材所涉語文基礎知識；一方面，想方設法培養和提高學生的課外閱讀能力。
家長如有意幫助孩子，也須從這兩方面著手。哪一方面有所欠缺，都會影響到學生在閱讀和和寫作上進步的速度。
10題。看圖寫話，共扣3分。絕大多數的孩子在看圖些話上能抓住寫話的4要素。
時間、地點、誰、幹什麼。寫掉一點的都是扣分了的。看圖寫話是小學低段的難點和入門。
……..
一、學習生活情況總結：
本學期與上學期相比，班學生絕大多數都逐漸適應了小學一年級的學生生活。我幾乎每天都能感受到每個孩子上都在慢慢的進步：
1、學生紀律性有所加強。
對於男孩子這一點表現尤為明顯，上學期上課紀律較差的幾個小孩，這學期都有明顯改進。課間休息基本能做到文明休息了，沒有打鬧、追逐的情況。孩子們都學會了和睦相處。
2、學生的學習態度和上學期相比都有了很大的進步，
1 、學生的學習自覺性有所提高。早讀時發現有很多孩子能自覺捧起課本讀書，學會珍惜時間，好好的抓住早晨那短短的10多分鐘進行學習了。遲到的現象也越來越少了。
2、有時候個別孩子身體在不舒服的情況下還堅持在學校上課、學習。使老師特別感動。
3、這學期，我最欣慰的就是看到很多上學期在課堂和平時一直默默無聞的幾個孩子，好像忽然長大了很多，不僅學習有了很大的進步，上課很少舉手的孩子也變成經常舉起小手，希望表現自己。（比如：14、23、29、38）
4、在寫字方面很多同學寫字方面也有很大進步。以前歪歪扭扭的字也變得工工整整的了，相信更多的孩子是學會了用心去一筆一畫的寫字。您的孩子小學雖然只有6年，但寫一手好字應該是受益終身的。
5、紀律、衛生方面
班幹部逐步進入角色。這一點，我覺得感觸特別的多，很多時候，不止是老師，家長也是一樣，不相信孩子的能力，不敢放手讓孩子去做。其實，孩子的潛力真的是很大，值得我們多挖掘。
這學期，很多事情我都放手讓班幹部去自己完成，比如，早讀讀書請了3位小朋友帶領大家讀書。在紀律和衛生方面。在小幹部的指揮下，每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去。
衛生、掃除很多同學都很積極參加，一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃。分享這勞動帶來的快樂，這是一種很好的鍛鍊，很多東西都是從不會到會的。每天勞動組長都很負責監督組員擺好桌椅後自己才去休息，表現得十分負責。
6、從開展了「誦讀童謠，放飛童心」的繪本閱讀課後，有越來越多的孩子進入了閱讀。為保障孩子閱讀的興趣，我班購買大量適合孩子閱讀的繪本和簡單的故事書供孩子們借閱。此後，每天都有孩子來借自己喜歡的書籍。
課間，大多數的孩子已經有了利用課餘時間廣讀好書的好習慣，和書交友。課外的閱讀要長期堅持下去。
7、這段時間有些同學取得了不少榮譽。書法比賽中獲得優異成績的。平時各科評比中的英語小明星、青華可愛星、閱讀明星、進步星、書法小明星、勞動小明星、文明小明星不計其數。
每個孩子身上都有自己的閃光點都是班級其他同學的學習的榜樣。
8其他活動： 短短五個月的時間內，學校組織了不少活動，學校社會實踐出遊、運動會、寫字比賽、班級踏青摘士多啤梨活動、慶6.1感恩紅歌會，學生積極參與，表現出了極高的熱情。
二、存在問題
1、我班有個別孩子成績有所下降。原因是學前班學了很多一年級上學期的內容，所以上學期學習不錯，這學期內容深了，就有些吃力了。
2、有幾個學生拖欠作業的現象比較嚴重。今天布置的作業總是完不成，明天的作業又布置，堆積起來沒辦法完成。
3、沒有養成良好的學習習慣。
三、有關建議
1、關於暑假作業
希望家長本著對孩子負責的態度去認真督促孩子月假作業。如果家長不在意暑假作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：
①、不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，厭學。
②、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提公升至對考試，對學習都不負責的態度。
③、有些學生交上來的作業，上面很明顯的錯誤，比如乙個生字的書寫，出現錯誤，家長依然能簽字。
俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。說了這麼多，就是提醒個別家長，能把孩子的培養放在第一位。
進一步提高學習質量的一點措施（家庭教育的角度）
作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出後要加以鼓勵，讓其發揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。
退步，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出後對症下藥，拉起來後再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助於老師的口吻，誇張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優秀，而這一切，一方面歸功於學校教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的薰陶，對於這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收穫。
（五） 家校聯絡
班主任工作的成功開展跟各位家長的密切配合是分不開的，我主要談談一下幾個方面：
1、經常與老師保持聯絡，交流孩子的學習以及生活情況，作為班主任各方面事情也比較多，也許不能每天與所有的家長進行交流，也請理解。我本人是十分歡迎各位家長常常跟我聯絡，
打**，發簡訊、網上交流、當面交流都可以。
2、尊重每一位老師，遇到有對學校或老師工作不理解或不滿意，我們完全可以交流。我們在工作中也難免會有些疏忽或不如您意時，歡迎您提出您寶貴的意見，我們一定會虛心接受。學生是您的孩子，也是我們老師的孩子，是我們共同的孩子。
說到最終的目的一切都是為了孩子。正因為如此更需要您的支援與信賴，這樣才利於開展對學生的教育。
六、總結
尊敬的各位家長，因為孩子在這裡上學，我們走到了一塊，為了孩子的一切，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今後的工作中能得到您的配合和支援。同時希望我們繼續努力，把教育孩子的事情做好，這是我們的責任和義務。學校和家庭和諧配合才能培育出社會的新人才，相信這次家長會後，我們的配合會做得更好。
為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！再次感謝各位家長來參加這次家長會，祝暑假愉快。
一年級家長會發言材料
4 要培養孩子的記憶能力。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些故事書。5 知識重在積累，要養成看書學習的習慣。有條件的家長可以為孩子購買古詩書，每隔幾天可以教孩子背一首古詩。這樣讓孩子從小和好書交朋友。二 培養好的學習習慣，要注意以下幾點 ...
一年級家長會發言稿
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一年級家長會發言稿
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