5歲：《小種子》、《房子再見》、《神奇的窗子》、《打瞌睡的房子》、《朱家故事》、《瘋狂星期二》、《下雪天》、《好朋友》、《我的名字克麗桑絲美美菊花》、《小阿力的大學校》、《小黑魚》、《鴨子騎車記》、《驢小弟變石頭》、《你睡不著嗎?》、《從前有乙隻老鼠》、《遇見春天》、《在森林裡》、《野獸出沒的地方》、《我的兔子朋友》、《花婆婆》。
7歲：《你喜歡》、《小島》、《月下看貓頭鷹》、《活了一百萬次的貓》、《遲到大王》、《獾的禮物》、《不是我的錯》、《天空在腳下》、《杰德爺爺的理髮店》、《勇氣》、《愛心樹》、《石頭湯》、《你很特別》、《雪花人》、《媽媽你好嗎?》、《最想做的事》、《不萊梅的**家》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王歷險記》、《格林童話》、《安徒生童話》、《5月35日》、《戴小橋和他的哥們兒》。
9歲：《編織記憶》、《一片葉子落下來》、《小恩的****》、《小房子》、《我的爸爸叫焦尼》、《團圓》、《籃子月亮》、《森林大熊》、《這片草地真美麗》、《黎明》、《植樹的男人》、《鐵路邊的孩子們》、《女巫》 等羅爾德-達爾系列、《騎鵝旅行記》、《隨風而來的瑪麗阿姨》 系列、《永遠講不完的故事》、《快樂王子》、《小王子》、《風之王》、《雪地尋蹤》、《夏洛的網》、《寶葫蘆的秘密》。
11歲：《向著明亮那方》、《乙個孩子的詩園》、《小飛俠彼得-潘》、《小鹿班比》、《柳樹間的風》、《城南舊事》、《湯姆索耶歷險記》、《時代廣場的蟋蟀》、《地板下的小人》、《毛毛》、《呼蘭河傳》、《你是我的寶貝》、《草房子》、《森林報》、《****》、《彈子袋》、《萬花筒》、《哈利-波特》 系列、《青鳥》、《保守秘密》。
(書目由滬上知名兒童文學推廣人葉鳳春推薦)
兒童文學閱讀指導階段總結
小學中 高年級兒童文學閱讀 指導策略的實踐與研究 階段小結 吳忠市朝陽小學張寧芳 半學期來我課題組成員就 繼續圍繞課題計畫紮實有效地開展閱讀活動和有針對性地指導學生進行兒童文學閱讀進行了實踐與研究，總結如下 一.繼續圍繞課題計畫紮實有效地開展閱讀活動。校本課依然是有效地開展閱讀活動的最佳途徑。老師們...
兒童文學作業
20安徒生的 賣火柴的小女孩 譯文就是在黨的重要刊物 新青年 上發表的。答案 正確 25幼兒文學的主題要求單純 淺顯 鮮明。答案 正確 37兒歌的主要物件是嬰 幼兒及低年級小學生。答案 正確 41傳統的連鎖調一般沒有完整的意思，但句式簡短，節奏韻律感很強，頗風趣，兒童很愛傳唱。正確 47顛倒歌在形式...
兒童文學複習
基本概念 1.童話是以幻想為主要特色，以擬人 誇張 象徵為主要藝術表現手法的適合兒童欣賞和接受的敘事文學樣式。2.寓言是一種以散文體或詩體寫成的簡短的故事，用以表達某種教訓。3.兒歌是採用韻語形式 適合於低幼兒童聆聽吟唱的簡短的 歌謠體 詩歌。4.兒童 是以少年兒童讀者為主體接受物件，以表現少年兒童...