作者：李寶徽
**：《卷宗》2023年第08期
摘要：縣級圖書館一直是國家重視的基層文化陣地，在過去的歷史時期基層圖書館依靠傳統的科學技術傳播功能、社會教育功能、娛樂文化功能和智力開發功能對區域經濟建設和文化的提公升發揮了重要的作用。本文針對青少年的特點，充分利用公共圖書資源，開展多種形式的讀書活動，為激發青少年的閱讀興趣發揮應有的作用。
關鍵詞：縣級圖書館；閱讀；興趣
早期閱讀對青少年身心的全面發展具有重要意義，特別是對於青少年樹立正確的人生觀、價值觀具有奠基作用。因此，圖書館應針對青少年這一成長階段，通過多種方式給青少年創造乙個良好的閱讀環境，在潛移默化中引導青少年享受閱讀的樂趣，同時，培養青少年學會利用圖書館進行自主學習，使閱讀成為一種習慣，為終身學習打下堅實的基礎。
1 加大圖書館功能和社會作用的宣傳力度
在我國，由於歷史的、經濟的、政治的原因，現在還有一部分人不知道圖書館的功能和作用，這是乙個社會性的問題。因此，要加大宣傳力度，宣傳角度應該是多方位、多層次的，除通過公開的新聞**，如電視、報紙、廣播等進行宣傳外，還要強化自我宣傳意識，利用圖書館自辦的刊物、**及舉辦的各項活動進行宣傳。宣傳內容應包括：
（1）基本介紹：圖書館的性質、任務、功能、作用、館藏特色、服務物件、服務內容、服務措施等；（2）在發揮自身教育職能和為青少年服務過程中所產生的社會效益及取得的成果；（3）利用圖書館的成果事例介紹等。這種宣傳應該是長期的、滾動的、不間斷的，力求深入人心。
2 營造閱讀環境
現代化的圖書館不僅要具備豐富的館藏圖書量，還要加強軟、硬體設施的配備，青少年閱讀活動的有效開展需要有適宜的讀書氛圍做基礎，這個閱讀環境應該與青少年的年齡特徵相適應，最基本的要求就是安靜、整潔、明亮、舒適。具體可以體現為：桌椅高度的選擇要適應青少年的身高要求；書架、牆壁、桌椅的顏色應該適宜青少年熱烈、活潑的性格特徵，選用較明亮的黃色、橙色、綠色等；桌椅、書架的擺放要以進出方便且不互相打擾為標準；圖書室的裝扮要體現青少年朝氣蓬勃的精神面貌，可以採取牆體塗鴉的方式，以青少年喜聞樂見的動畫形象為內容，以此拉近青少年與圖書館的距離，使之產生熟悉、信任的感覺。
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