推動防震減災文化宣傳工作「接地氣」
當前，全黨上下正在深入踐行黨的群眾路線，防震減災文化宣傳工作要主動作為，率先響應，在推廣普及防震減災文化知識的過程中認真踐行群眾路線，要推動防震減災文化宣傳「進基層接地氣」。
防震減災文化宣傳內容要豐富多彩，凸顯群眾主體。防震減災文化宣傳只有內容貼近實際，貼近生活，才能走**眾，被群眾所關注。宣傳內容不單純只介紹原理、方法，要結合事例、趣聞和重大事件加以說明，努力使枯燥乏味的說教變成生動形象的科普宣傳，以增強防震減災的宣傳效果。
一是突出防震減災基本知識的宣傳，對**之前發生的徵兆、抗震防震措施、災後自救等自我保護知識要大力宣傳，也要注重對災後重建、自我心裡疏導等知識的宣傳力度。還結合各類地質災害、自然災害等防災知識的宣傳，提高自我保護意識，切實增加防範抵禦各種災害事故的能力。二是要突出防震減災政策法規的宣傳，要加強對防震減災政策法規的宣傳，切實樹立防震減災有法可依的意識，特別是針對個別**易發區的要進一步加**規宣傳，推進《中華人民共和國防震減災法》、《**監測設施和**環境保護條例》等政策性法規進機關、進學校、進社群、進網路。
三是要突出防震減災工作情況的宣傳，要注重對當前防震減災工作出現的新技術及存在的技術難題進行宣傳，要敢於自我揭短。還要注重對防震減災工作的安排部署、工作進度的宣傳。四是要突出防震減災典型事例的宣傳。
要採取正面引導、反面警示的宣傳手法對防震減災中的典型案例宣傳，但在宣傳的過程中要有適度的把握，不該宣傳報道堅決不宣傳報道。
防震減災文化宣傳方式要形式多樣，符合群眾口味。由於**知識專業性較強，如果宣傳形式單一，容易使人感到枯燥乏味，不容易接受。要因地制宜開展宣傳工作，讓群眾過目難忘，並自覺地接受防震減災知識。
要加強與**的合作，通過廣播電台、電視台、報紙等**開班專題節目、有獎問答、知識競賽等吸引防震減災的關注和參與；要推進宣傳工作進入基層，在學校開展專題講座、繪畫比賽、詩歌創作等活動，在社群搞文藝匯演，利用歌曲、快板等形式，在黨政機關舉辦專題輔導培訓，領導幹部要注重防震減災政策法規的宣傳；要充分利用網路，通過**、**等形式豐富宣傳方式，還要注重與網民朋友的互動，對相關的熱點話題及時回覆，特別是對極個別的謠言，要第一時間澄清。比如有些防震減災部門通過開設了官方微博、微信、論壇,定期發布工作動態、及時回應網民關心的問題,得到廣大網民的支援和肯定。
防震減災文化宣傳時機要層次分明，堅持重點突出。防震減災文化宣傳是一項社會性、科學性、政策性極強的宣傳教育工作，如果把握時機不當，可能引起群眾誤解，會影響社會穩定。常規宣傳要「春雨潤物細無聲」。
偶然開展的防震減災宣傳容易產生誤解，其中乙個主要原因就是平常宣傳不夠，造成對突然進行的**常識的宣傳，思想上沒有準備，心理上還不能適應。要把防震減災常規性宣傳作為一項長期任務堅持不懈地抓下去，把握分寸，細水長流，讓群眾在不經意中自然而然地掌握防震減災常識。重要時刻宣傳要「善借東風疾行舟」。
要善於抓住「國際減災日」、科普宣傳周、送科技下鄉等活動，利用網路、**、專家講座等多形式推動防震減災文化宣傳工作「疾行舟」，特別是善於抓國內外發生的有影響的**事件，既要及時準確地宣傳國內外發生的有影響的**事件，比如這次**的震級、震中、**情況、建築物受損情況和社會反響，又要順勢開展**知識的宣傳，既滿足了群眾想迫切了解這次**事件的慾望，又普及了**知識，也不至於引起群眾的不安。
防震減災演練小結
峪南小學逃生應急演練總結 為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了 峪南小學防震應急預案 並在 9月5日上午進行了實際演練。一 領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識...
防震減災演練總結
上渠完小 二 一三年五月十二日 2008年汶川特大 到玉樹 許多鮮活的生命瞬間被 無情的吞噬了，次次 不停地給我們敲響警鐘。為了預防突如其來的 災害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，根據上級主管部門和學校工作安排，定於2013年5月12日組織全校師生進行了一次防震減災疏散演練，現將演練情況總...
防震減災演練總結
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