溫馨提示：今天，當你輕輕開啟這份試卷，你已即將邁出小學的門檻，但是語文永遠是你的立身之器，是你的思維之劍，更是你的精神家園，請你珍惜這次機會，努力展示你自己吧！
一、我會積累。（34分）
1、下列大寫字母中排列順序正確的是1分）
a、o a e f b 、 k h m n c、 o p q r
2、看拼音，寫漢字。（2分）
y力立義 （ ）處
3、請用「 」畫出加點字正確的讀音。（1分）
一葉扁舟（ biǎn piān ） 供給(gōng jǐ gōng gěi)
4、照樣了，做一做。（4分）
例：扁遍遍地編編織也
頁5、下列詞語完全正確的一組是（ ）（2分）
a 靈魂矛盾規矩徘徊
b 翡翠慷慨電紐椽柱
c 咕咚陶醉海鷗瑕想
6、我要向你展示我的積累啦！
（1）在括號裡填上恰當的四字詞語。（4分）
明天，我們就要畢業離校了。看著（ ）的校園，想著（ ）的老師和（ ）的同學，心中真有點
（2）請寫出帶「四、八」的成語兩個：
2分）（3）選第（2）小題的乙個成語寫一句話。（2分）
７、句子樂園。（6分）
（1）在我們的心目中，老師是大樹，能夠為我們遮風擋雨；老師是
把句子補充完整）
（2）沒有這幾年的大規模植樹造林，我怎能觀賞到這鳥兒歸林的壯觀場面呢？（將句子換一種說法，意思不變）
（3）仿寫句子。
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿寫：如果我是春風，我將所有的苦難。
8、想一想，改一改。（２分）
（１）開完聯歡會，都回家去了。
（２）我們班訂了〈〈語文報〉〉、〈〈作文100分〉〉、〈〈中國少年報〉〉等報紙。
9、填一填。（8分）
（1）〈〈匆匆〉〉一文中，對你觸動最深的句子是
我從中體會到
2分）（2）李白是我國古代偉大的詩人，我們學過很多他的詩篇。其中，你最喜歡的一句是這個句子出自2分）
（3）馬上要畢業了，請借用有關名言警句或諺語表達你對同學的情誼或祝福。
2分）（4）你在課外閱讀的故事書書名是故事中的主要人物是有好的語言積累嗎？請摘錄一句寫在橫線上。（2分）
二、我會交際。（4分）
小麗和兩個同學約好星期天上午一起把班上的板報出好。星期天上午，小麗剛要出門，被媽媽叫住了。媽媽知道小麗要到學校去出板報，便說：
「星期天得好好在家學習或做家務，板報讓其他同學去出。」如果你是小麗，你會怎樣說服媽媽？如果媽媽被說服了，可能會說什麼呢？
你對媽媽說
媽媽對你說
三、我會閱讀。（28分）
閱讀（一）（14分）
心靈上的大橋
窗外下著毛毛細雨。我被一道題難住了,唉！該怎麼解呢？我坐不住了，就朝雨裡走去。
在通往鄉間的小路上，我遇到了乙個約六七歲的小男孩，他蹲在乙個積滿雨水的小水塘邊，細雨不停地飄落在他的身上，頭髮（捎、梢、稍）上不斷地滴著雨水，可他好像什麼也沒覺得。
小弟弟你在幹什麼呀我疑惑地問
造橋唄他連頭也沒抬只將手中的一疊小木頭往水塘裡排列開去
「造啥橋啊？」我好奇地又問了一句。
「造大橋。」他邊回答，邊將一塊塊較大的木頭往已造好的「橋墩」上放去。
「哦，大橋造好了！大家可以過橋啦！」小男孩高興地跳了起來。「啪」的一聲，一腳踩在泥漿水濺了開去，「大橋」倒（蹋、塌、踏）了。
男孩抓了抓頭皮，不聲不響地又蹲下來，心痛地（撿、儉、檢）起木塊，重新搭了起來，嘴裡還嘟囔著：「這個木頭橋不好，我長大了要造座又大又牢的橋。」我被眼前的一切感動了：
木頭橋雖然沒有搭成，可是男孩的心裡已建成了一座理想之橋……他那種刻苦好學、堅持不懈的精神深深地感動了我，我不禁自問：「難道我就不能像他一樣，去解答難題嗎？」
我轉身朝回家的路上走去，離小水塘越來越遠了，可當我回過頭來，透過濛濛細雨，隱隱約約看見小男孩還在認真地造著「大橋」呢！
是啊，每乙個人都應該在心靈裡建起一座理想之橋！
1、寫出文中帶點的兩個「好」字的意思。（2分）
刻苦好學大橋造好了
2、把文中括號裡不合適的字劃去。（3分）
3、照樣子寫詞語。（2分）
隱隱約約
4、給短文的第
三、四自然段加上標點符號。（2分）
5、把畫橫線的句子多讀幾遍，你體會到什麼？。（2分）
6、你的心裡有一座大橋嗎？這座橋會通向那裡？（3分）
閱讀（二）（１4分）
春天裡，兩鬢斑白的女教師帶著一群活潑可愛的小學生，在校園的乙個角落裡種了一棵芭蕉苗。∥
土地雖說貧瘠，芭蕉的生命卻也頑強。伴著日出，送著月落，幾經風吹雨打，芭蕉長大了，開花了。看她翠綠的衣裙，是那樣清新悅耳、靦腆的神韻，楚楚動人，像一位亭亭玉立的少女。∥
晨曦中，小學生站在芭蕉下，「咿」、「哦」、「嗚」地念著剛學會的拼音字母；暮靄中，孩子們笑著、鬧著、在芭蕉旁遊戲。靜靜的夜裡，老師的窗戶裡的燈光，給芭蕉穿上了斑駁的花衣。當秋風吹動芭蕉時，發出豐收的歡笑聲時，芭蕉成熟了，女教師領著學生們砍下了豐碩的果實，留下了已經憔悴了的芭蕉樹。
∥學生們指著芭蕉樹，迷惑不解地問：「老師，它，還會結果嗎？」
「不會了。」
「那為什麼還留著它？」
「因為它還有用。」
不久，從芭蕉根部滋生了幾個淺紅色的嫩芽。又不久，嫩芽長成了小芭蕉。一樣綠色的衣裙一樣靦腆的神韻。
小芭蕉越長越大了，而老芭蕉則越來越憔悴，終於，它完全枯萎了。學生們衝進女教師辦公室，傷心地說：「老師，老師，老芭蕉病得很厲害。
」女教師摘下自己的老花鏡將目光從備課本中收回，抬起頭來和藹地說：「那是因為它身上的養分全都輸送給了小芭蕉。」「那老芭蕉的心裡一定不好受。
」女教師深情地望著孩子們，肯定地說：「不會的，它心裡一定很快樂。」∥
又是乙個靜靜地夜晚，女教師坐在案前批改作業。翻開乙個本子，只見上面用稚嫩而工整地筆跡寫著：「我長大以後，也樂意做乙個老師，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一樣。
」女教師被子感動了，熱淚溢位了她的眼窩……
夜，靜謐安靜。窗外，芭蕉綠葉婆娑起舞；窗內，老師手中的紅筆不停地圈點著……
1、給短文加個標題，寫在開頭橫線上。（2分）
2、文中省略號的作用是 （ ） （2分）
a、表示說話未完或餘意未盡b、表示列舉的省略c、表示說話時斷時續
3、從文中摘抄乙個打比方的句子，然後把自己的體會寫下來。（4分）
摘抄句子
體會到4、當老芭蕉把自己的養分全都輸送給了小芭蕉之後，老師為什麼卻說：「不
會的，它心裡一定很快樂。」（3分）
5、通過學習短文，你知道女教師被什麼感動了嗎？她為什麼會感動得熱淚
溢位了她的眼窩？（3分）
四、習作展示台（30分）
以下兩題任選一題。文中不得出現真實的人名、校名。
1、「不怕做不到，就怕想不到！」孩子們，你心中一定有很多奇妙的想法，請你放飛自己想象的翅膀，大膽構思，寫出自己的奇思妙想。題目自定。
2、你的身上總是有許多閃光點，這足以讓你自豪，足以讓你值得為自己喝彩！請你選取自己在生活中的閃光點，以《為自己喝彩》為題，寫一篇作文。
溫馨提示：恭喜你答題完成，請別忘了細心檢查！
小學六年級語文參***及評分標準
一、我會積累。（34分）
1、（1分）c
2、（2分）1空0.5分毅屹意益
3、（1分）1空0.5分一葉扁舟（ biǎn piān ） 供給(gōng jǐ gōng gěi)
2019春小學六年級語文期中
學習水平評價試題 一 基礎知識積累及運用。42分 1 讀拼音，寫詞語。11分 li f ng su n b n f i cu k w i zu w x xj ng b ng ji n zh ng 其中三拼音節的字有 2 給加點的字選擇正確的解釋。5分 1 所 處所 地方 量詞 用做機關或其他辦事地點...
六年級語文畢業試卷
六年級語文畢業試卷姓名一 看拼音寫詞語 5 kn k dng sh ng g u h j n g ng x n hu n二 補充詞語，並解釋所填字的意思 9 應接不 身 其境 燭夜遊興國安 毫不氣 神機 算三 判斷題 8 1 按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確 f o s q t u 2 不勞...
六年級語文畢業複習
認識大寫字母，熟記 漢語拼音字母表 的變式訓練題如 1 默寫 最基本 1 我會按順序默寫大寫字母表。2 我會按順序默寫大寫字母表最後5個字母。2 排列 1 我會按順序排列大寫字母d k h t e w p a z 2 我會把下列漢字按音序排列高脊成力笑盈 3 轉寫 1 我會把下面的大寫字母改成小寫字...