棲鳳渡學校李蘇愛
複習內容：修改病句
複習要求：
①讓學生了解常見病句的型別。
②讓學生掌握修改病句的方法。
③讓學生會使用常用的修改符號。
複習重點：指導學生按正確的方法修改病句。
複習難點：分析病句的**。
教學準備：課件、練習卡
教學方法：教師點撥，學生自主學習、合作**。
複習過程：
一、笑話匯入，激發興趣
1、師：同學們，喜歡聽笑話嗎？今天，老師給大家帶來了一則笑話。
請大家可別把肚子笑疼了：某大學生物系設有動物系、昆蟲系、植物系三個專業，在全系學生大會上，主持人大聲招呼：「動物坐左邊，昆蟲坐右邊，植物坐中間。
」師：看大家笑得這麼開心！誰能告訴我，你們在笑什麼？
2、學生說理由。
3、師：其實在我們的生活中，也經常會有人因口誤鬧出這樣那樣的笑話，讓人尷尬不已，所以規範語言我們的語言尤為重要，今天就讓我們來一起複習修改病句。
（板書課題）
二、小黑板出示學習目標：
1、了解常見病句的型別。
2、掌握修改病句的方法。
3、會使用常用的修改符號。
三、整理複習：
1、什麼叫病句？
2、了解常見病句型別：①課件出示例題。②學生分析**並修改。③教師歸納板書病句型別及修改符號。
3、教師小結：①修改病句的方法。②、修改病句的原則。③、修改病句的步驟。（課件出示）
四、自我檢測：
1、課件出示練習題。
2、交流點評。
五、綜合練習：
1、出示練習卡。
2、小組合作完成。
3、請個別小組上台展示。
六、知識拓展。
1、學生列舉生活中常見的病句並說出**。
2、教師小結。
板書設計：
修改病句
六年級語文畢業複習
認識大寫字母，熟記 漢語拼音字母表 的變式訓練題如 1 默寫 最基本 1 我會按順序默寫大寫字母表。2 我會按順序默寫大寫字母表最後5個字母。2 排列 1 我會按順序排列大寫字母d k h t e w p a z 2 我會把下列漢字按音序排列高脊成力笑盈 3 轉寫 1 我會把下面的大寫字母改成小寫字...
小學六年級語文畢業句子複習教案
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六年級語文複習教案
這本書太有價值了，我得看改雙重否定句 3 師引導歸納並板書 加或去 改 反 查 加兩個否定詞 不得不 不能不 不可能不 不會不 不是不 三 挑戰第三關 直接敘述與轉述互換 1 玩遊戲 朱老師說 今天這節課上，你們不嫌都不錯，讓我感到非常高興。2 學生轉述。3 師強調改轉述句的要點 一是改變標點 二是...