班級姓名
一、縮句。
1、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的巨集偉建築
2、灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令
3、三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花
4、岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒
5、生活在海洋中的鯨不是魚類
6、燕子停在電線竿上,像乙個個音符
7、邱少雲像千斤巨石一般趴在火堆裡一動也不動
8、雅魯藏布大峽的發現是我國幾代科學家辛勤努力的結果
9、他興奮得把乙個大蘋果從樹上摘下來
10、輕輕的麥苗悄悄地抽出了嫩綠的葉子
11、那浪花猶如千萬匹齊頭並進的戰馬
12、一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了
13、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失
14、嶄新的聯想電腦被搗蛋的可可弄壞了
15、自習課上，他一不小心把小明的墨水瓶打破了
二、擴句。
1、臉蛋上印著酒窩
2、喜訊傳到學校
3、列車穿過山谷
4、春風吹遍大地
5、人們揮舞著鮮花
6、爸爸是工人
7、我制訂學習計畫
8、柳條拂動著水面
9、同學們回答問題
10、太陽公升起來
11、老師批改作業
12、洪水淹沒了村莊
13、兄妹倆陶醉了
14、幾句話印在心上
15、趙州橋橫跨在河面上
三、仿寫句子。
1、例：飛機排**字形，像銀燕一樣飛過天空。（比喻）
2、例：落葉隨著風高低起舞。（擬人）
3、例：書是階梯,能攀登知識之峰；書是火把,能指引前進之路；書是明燈，能照亮未來道路。（排比）
4、例：我們遇到困難，怎麼能退縮呢？（反問）
5、例：這本書太有價值了,你不能不看。（雙重否定）
6、例：什麼是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。（設問）
7、例：桂子開花十里香。（誇張）
8、例：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（對偶）
9、例：我請馬老師。 馬老師講故事。——我請馬老師講故事。
漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子
10、例：出金華城大約５公里到羅甸。——出金華城到羅甸大約５公里。
雨從早到晚嘩嘩嘩譁地下個不停
四、修改病句。
1、他聚精會神地坐在那裡，專心地聽老師講課。（意思重複）
2、這次到會的只有七十二從左右。（前後矛盾）
3、她戴著鮮豔的紅領巾和雪白的襯衣。（搭配不當）
4、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。（搭配不當）
5、我們從小要學會愛勞動的好習慣。（成分殘缺）
6、經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。（成分殘缺）
7、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。（關聯詞搭配不當）
8、我們的陳老師被評為「優秀班主任」的光榮稱號。（搭配不當）
9、我們要存心觀察周圍的事物。（用詞不當）
10、星期天，我懷著愉快的心情和輕快的步子到公園去玩。（搭配不當）
11、我們要養成上課認真聽講、預習、複習的好習慣。（詞序混亂）
12、我們因該向小紅那樣助人為樂，把坐位讓給小同學座。（錯別字）
13、菜攤上擺滿了黃瓜、西瓜、茄子、扁豆等蔬菜。（歸屬不對）
14、慶祝會的會場裡，插著五顏六色的紅旗。（意思矛盾）
15、圖書角有《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。（歸類不對）
16、造紙是我國古代的四大發明。 （意思不對）
小學六年級語文畢業句子複習教案
授課時間 一 教學目標 1 知道什麼是句子，從語氣和作用上了解句子的型別。2 擴句和縮句練習。3 認識並修改常見的病句。4 進行句式變換練習。二 教學流程 知識平台 教師語 今天我們一起來複習句子的各種型別。先認識一下什麼是句子。一 句子及其型別 1 認識什麼是句子。句子就是由詞或片語構成的，能夠表...
小學六年級畢業複習 句子
小學語文總複習資料 句子複習 尊敬的各位畢業班語文老師 首先道一句你們辛苦了,相信這一久大家正忙於對小學階段語文知識的系統複習。感謝中心學校提供這樣乙個機會與各位共同交流複習心得。我與各位交流的是句子 積累部分的複習。在接下來的交流中有不當之處還請批評指正。一 地位作用 句子是構成語言的基本單位，能...
六年級語文畢業複習
認識大寫字母，熟記 漢語拼音字母表 的變式訓練題如 1 默寫 最基本 1 我會按順序默寫大寫字母表。2 我會按順序默寫大寫字母表最後5個字母。2 排列 1 我會按順序排列大寫字母d k h t e w p a z 2 我會把下列漢字按音序排列高脊成力笑盈 3 轉寫 1 我會把下面的大寫字母改成小寫字...