北行頭學校教師: 張延博
一、分析學生
我班有17名學生，男8人，女9人。約有5人的學習成績較滯後，有4人的自我約束能力差。大部分同學能與他人友好相處、追求進步、聽從教育。
在本次測試中，六年級優秀率為60%，良好率為25%，合格率為85%.整理水平還差不多，其中3名同學成績欠佳。
二、分析試卷
這次小學品社六年級期中試卷共五個大題，總分為50分。分為填空（佔12分）、判斷（佔16分）、選擇(佔10分)、問答（12分）共四部分。主要以課本的知識為主，總目標是「掌握基礎知識。」
三、整體水平分析：
第一部分：填空。這部分內容考查的目的主要是讓學生了解並掌握一些最基本的知識。從捲麵上可以看出學生比較全面了解並掌握這部分知識，所以失分較少。
第二部分：判斷。這道題共8個題，主要考查的知識點是了解科技給我們生活的影響，以及中國的歷史，應該知道的毒品知識此項內容，絕大部分學生都能做出正確的選擇.
在教學中非常重視學生在這方面能力的培養。答題的正確率較高。
第三部分：選擇。這部分內容主要考查的知識點是基礎的知識，我國農業的科學家創始人，這些題都是學生應該知道的，從捲麵上看，大部分題學生學生都能掌握基礎知識，做出正確的判斷，且答題正確率很高。
第四部分：問答重點考察學生對所學知識的理解與運用。這道題基本沒失分，例如第1題寫出在我們的生活中，那些科技產品在改變著我們的生活？
學生都能寫出幾種來，基本能得滿分。第2小題是說面對邪教我們應該怎樣做？對於中上等學生來說失分少，但是有幾個學生來說還是有一定失分。
三、針對這次考試，我們打算採取一下措施
1、課前認真分析研究教材，上好每一節課。
2、在今後的教學中不要只侷限於文字上的知識，還要從教科書擴充套件到學生的生活空間，把教學內容與學生實際有機聯絡起來，提高課堂教學的針對性與實效性。
以上是對這次試卷的分析，一定有很多的不到之處，但還是希望通過這次的分析，給以後的教學工作有一點促進的作用。
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