數學按顏色歸類

一、活動目標：

1、初步學習把相同顏色的不同物體放在一起。

2、通過送蔬菜和水果回家，學會按顏色歸類。

3、有參加遊戲的興趣，願意講述操作過程。

二、活動準備：

1、紅色、綠色、黃色的卡片若干。

2、各種顏色的水果、蔬菜**若干。

3、裝有各種顏色**的紙製小籃人手乙份。

三、活動過程：

1、給卡片找家。

（1）教師分別出示紅、綠、黃三種顏色的卡片，提問：這些卡片是什麼顏色的？

並帶領幼兒分別向紅、綠、黃卡片問好：紅卡片好！（綠卡片好！黃卡片好！）

（2）教師出示黑板上的紅、綠、黃三個方框，告訴幼兒：這分別是卡片的家，請小朋友仔細觀察，看看這三個家有什麼是不一樣的？（顏色不一樣）

（3）請小朋友想一想，哪個是紅（綠、黃）卡片的家呢？誰願意把卡片送回家？

鼓勵幼兒邊送卡片邊大聲地說：紅（綠、黃）卡片，我送你回紅（綠、黃）顏色的家。

老師：剛才小朋友都把卡片送回了家，卡片寶寶說謝謝小（2）班的小朋友！

2、將水果、蔬菜的**按顏色進行歸類。

（1）出示各種水果、蔬菜的圖，引導幼兒觀察。

老師：這裡有好多好多的水果和蔬菜，請小朋友來說說：這是什麼？是什麼顏色的？

盡量把機會給平時膽小的幼兒，鼓勵他們大聲回答。

（2）老師：小朋友真棒！都能說出它們的名字和顏色。

現在這些水果寶寶和蔬菜寶寶也想回家了，應該送它們回哪乙個家呢？誰願意來試一試？送的時候要對水果寶寶和蔬菜寶寶說一句話，如：

蘋果寶寶，我送你回紅顏色的家。

（3）教師請幼兒說一說：紅（綠、黃）顏色家裡住著誰？為什麼它們能住在一起呢？（提示：它們都是什麼顏色的？）

老師：小朋友做得真好！表揚一下自己！

3、幼兒操作活動。

（1）出示黑板上的紅、綠、黃三種顏色的籃子，請幼兒觀察，說說籃子的顏色。請小朋友把椅子底下的小籃子拿出來，把裡面的各種顏色的**按要求貼到相應的籃子旁，注意要聽清老師的要求，送的時候要說說：××我送你回×顏色的籃子。

請幼兒有序地操作。

4、活動評價。

展示個別幼兒的操作，請幼兒說說：紅（綠、黃）顏色的籃子裡住著誰？

大家幫相同顏色的水果、蔬菜等都找到了好朋友，它們可高興了！

教學資料參考範本目錄幼兒園中班數學教案評價按顏色歸類一幼兒園中班數學教案評價排序二幼兒園中班數學教案評價教小朋友按顏色歸類三幼兒園中班數學教案評價按顏色歸類一數學按顏色歸類一活動目標 1 初步學習把相同顏色的不同物體放在一起。2 通過送蔬菜和水果回家，學會按顏色歸類。3 有參加遊戲...

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