和美課堂是一種新的教育理念，是以學生為主體，一堂靈動的課堂，這也是我們今天正在實踐的課程，為了讓學生更好的學習，作為一名老師，我們需要學習好的經驗方法，你學習有什麼感悟？下面給大家帶來的是20xx年和美課堂觀摩研討會學習心得體會。
20xx年10月20日-21日，我們有幸在**參加了「和美課堂第十二屆全國小學數學教學觀摩研討會」，在這兩天的時間裡，觀摩了名師的課。在這些生動的示範課上，老師的引導與點撥，孩子們的精彩表現，都讓在場每一位老師無不稱奇。
兩天來，我們聆聽了10位名師的課堂與講座，他們別出心裁的教學設計，紮實的教學功底，豐厚的教育理論知識，無不讓我們欽佩。
著名特級教師***執教的《圓的周長》以學生**性學習活動為主，通過"啟發→探索→構建→思考→分享→釋疑"六個環節，使學生經歷獲得數學活動經驗的過程。張老師還引出中國古代數學成就，提出《周髀算經》中的「週三徑一」，學生通過活動驗證說法是否正確，學生在探索中發現誤差，從而進一步介紹劉徽的「割圓術」，幫助學生借助幾何直觀形成猜想，使學生理解知識，最後別出心裁地讓學生設計練習題。
***老師風趣幽默，語言簡潔。《探索規律》是以釘子上的多邊形為問題載體。計算多邊形面積是先利用方格紙口算來作必要鋪墊，接著啟示學生發現:
釘子板上的多邊形面積與釘子數有關，引導學生發現**的方向。學生**時，要求學生獨立思考，嘗試**，以獲得感性經驗。之後引導分析兩種因素，生成**策略。
在學生發現釘子數與面積關係的過程中，循循善誘。
***老師的課讓我印象最深，一支粉筆，一塊黑板，一群學生，簡單之至。在執教《年、月、日》時，俞老師沒有按固有的思路進行教學，或許他根本沒有思路，而是根據和學生交流互動隨時建立思路,處處體現出名師簡單表象後的不簡單!俞老師讓學生從生活中的素材入手，對資料進行分析比對，**出"年月日"之間的進率。
俞老師的課堂是安靜的，華美的，安靜、華美中透著智慧型的光芒!我想:享受這樣課堂洗禮的學生一定會越來越聰明!
***老師的《歸一問題》上得不疾不徐，本節課的重點是研究數量關係，幫助學生建立數學模型，吳老師巧妙地將每份數稱為「老一」，總數稱為「老多」。課堂上她特別注重師生互動，生生互動，真正做到了將課堂還給學生。
***老師執教的《認識百分數》，是一堂從新角度研究的課堂。這節課圍繞三個問題展開:一是百分數的意義，二是百分數與分數之間的關係，三是有了分數為什麼還要百分數。
讓學生結合已學知識自主**，鍛鍊了學生的思維，發揮了學生的主體性作用。
張巨集偉老師課前和學生玩腦筋急轉彎，啟發學生從不同的角度思考問題，這堂《另類的小數意義》以小數的英文「decimal」展開，以拆分decimal為「deci」和「mal」來**小數的意義，發現了小數的精確之美。還引入了古代數學家劉徽的「微數，其一退以十為母，其再退以百為母……」來**小數的數字，從而得出小數簡潔之美，對稱之美，中西結合引出小數統一之美，讓學生更加了解知識的**。
***老師的《重疊問題》巧妙創設情景鏈，逐步建立模型。新課標明確指出「學生是學習的主人，教師是學習活動的組織者和引導者。」徐老師將學生推上自主學習的舞台，真正把學習的主動權交給了學生。
也是由於老師的信任，學生的潛能得到深度挖掘，成就了學生們精彩的課堂。
作為剛入職一年的新教師，我們就有幸外出學習，在倍感幸福的同時，我們也感受到領導對我們的重視與期待，因而特別珍惜這寶貴的學習機會!每場都是早早趕去，以求好的座位。瞧，我們密密麻麻的筆記,是不是學得很認真啊？
通過本次學習，我們不僅感受到名師課堂語言藝術「隨風潛入、潤物無聲」的魅力，還被他們對數學課堂的熱愛以及與孩子們的相處之道所折服!"學，然後知不足",在佩服名師的同時，我們將以他們為榜樣，在教學中刻苦鑽研，精益求精，不斷提公升自身的教育教學水平，為教育事業貢獻出我們的乙份力量!
「贏在課堂」觀摩研討會有感
白花小學楊紅 在這一次 贏在課堂 觀摩研討會中，有朱國榮 蔡巨集聖 劉松 許衛兵 張齊華 黃愛華 曹愛華 華應龍等8個特級教師主持，其中上的有 二 三 四 五 六年級的教學內容的觀摩研討課。朱國榮在上四年級 平行四邊形的面積 時，他先讓學生自己動手去求平行四邊形的面積，最後指名板演，得到了兩種結果，...
語文觀摩研討會學習心得
王偲彥 2012 3月3日，我有幸學習了成都國基教育承辦的 小學語文教學觀摩研討會 非常感謝學校給我這次寶貴的學習機會。在研討會中，我初次接觸了小學高段五六年級的閱讀教學和作文教學，了解了很多與低段不同的教學目標與方法，感受頗深。我認真聆聽了名優教師劉曉軍 王崧舟和閆學的現場授課及講座。三位老師做了...
全國小學數學名師經典課堂觀摩研討會
心得體會 龍場鄉中心小學教師 江甫技 2012年12月8日至9日，我很有幸的觀摩了在貴州省六枝特區煤機廠俱樂部舉行的 全國小學數學名師經典課堂觀摩研討會 活動，首先聽了福建省教育廳教研室小學教研員羅鳴亮老師的 可能性 課堂教學和 追尋簡約而靈動的課堂 主題講座 其次是南京市石鼓路小學副校長，中學高階...