一、匯入
師：同學們，我們生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，這個家園中有各種美輪美奐的自然景觀，有很多色彩艷麗的花草樹木，有無數活潑可愛的昆蟲動物，今天我們就以一種特殊的形式來了解他們，那就是對對子！同學們想聽聽這首對子歌嗎？
（教師範讀）
二、初讀
1、學生自讀，借助拼音，讀準字音，讀通句子
2、指名讀
3、齊讀
4、默讀課文，自學生字（邊讀邊畫，可以和同學交流）
三、逐節學習
（一）第一節
1、指名讀第一小節，出示**和生字
2、自由讀生字，觀察字的特點，匯報識字方法
（1）雨字頭。匯報識字方法。
（2）說一說這些自然現象：霧，通常出現在早晨，晨霧；霜，通常出現在秋天，秋霜；早晨的霞叫朝霞，傍晚的霞叫晚霞；早晨的太陽叫朝陽，晚上的太陽叫夕陽。
（利用**展示）
3、練讀第一節，去掉「對」字，學習詞語「雲霧」，成語「和風細雨」
4小結：大自然就是這樣的奇妙和美麗，通過這變化莫測的自然現象展示給我們它獨有的魅力。接下來我們來看看，大自然中還有哪些美好的生命。
（二）第二節
1、齊讀第二節
2、課件展示**、生字
3、各種方法讀生字，匯報識字方法
（1）蟲字旁（2）字謎
4、練讀第二節，學習「萬紫千紅」（**）
說話訓練：看到這萬紫千紅的景象，你想說些什麼？
（三）學習第三節
1、引讀第三節，出示**生字。
2、匯報識字方法
3、找一找隱藏在課文裡的成語（山清水秀，鳥語花香），欣賞**，提出保護自然
四、鞏固識字
1、讀生子卡片
2、男女生配合老師讀課文
五、填空背課文
六、拓展延伸
1、了解對聯的歷史（簡單的）
2、試著對一對
七、實踐作業
蒐集生活中用去的對子
S版小學語文第二冊教案全冊
識字一1有趣的漢字 教學目標 1 認識 元 漢 桌 爺 毛 筆 您 事 示 休 息 啦 13個字 會寫 毛 筆 元 示 寫 字 太 7個字。學習新偏旁 竹字頭 禿寶蓋 2.正確 流利地朗讀課文。3.初步了解漢字的造字規律，感悟漢字的表意功能，受到漢字文化的薰陶，激發學生學習漢字的興趣。教學重點 難點...
人教版第二冊語文《太陽》教學反思
四個太陽 是新課程人教版語文教材一年級下冊第五單元的一篇童話。講的是乙個小孩畫了四個不同顏色的太陽，分別送給炎熱的夏天 豐收的秋天 寒冷的冬天和多彩的春天，願為大地和人們送去乙份愛心 帶來一片歡樂。一年級學生非常熟悉太陽及一年四季的特點，對太陽與四季的聯絡有較為豐富的生活體驗，所以我由語言文字去喚醒...
小學第二冊資訊科技教案
第一單元我用電腦寫便條 第一課時使用鍵盤輸漢字 一 本課說明 本課開始學習如何使用漢字輸入法來輸入漢字，首先要求學生能快速 準確選擇 智慧型abc輸入法 然後運用自己已有的漢語拼音知識進行漢字的輸入。在教材及相配套的的教學軟體中，首先指導學生正確掌握使用滑鼠選擇 智慧型abc輸入法 然後指導學生根據...