《鮮花和星星》教學設計

2023-02-02 23:39:05 字數 1946 閱讀 5241

教學目標:

1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,認識兩個新偏旁。

2、能準確、流利、有感情地讀課文,背誦課文。

3、理解課文內容,展開想象,關注和熱愛身邊的事物和大自然。

教學重點難點:學會本課生字,有感情地讀課文,展開想象,感受自然美和語言美。

教學過程:

一、謎語匯入。

1、猜謎語:小朋友們今天老師帶來兩個謎語,想猜嗎?

(1)開在綠葉中,一朵朵,一簇簇,形狀多,色兒豔。「鮮花」指名讀詞。貼鮮花圖,女小朋友讀。

(2)它是夜空的小眼睛,一閃一閃亮晶晶,夜夜都在放光明。貼「星星」圖。男小朋友讀。

2、小朋友喜愛鮮花和星星嗎?今天我們就來學習一首關於鮮花和星星的詩歌。(齊讀課題)

二、初讀感知。

1、讓我們先一起來靜靜地走進這首小詩吧!(閉上眼睛聽)(**動畫)

2、這麼美的小詩,你們想自己讀一讀嗎?自由朗讀課文,要求:讀準字音,讀通句子。

3、老師來檢查下小朋友的讀書情況:

(1)出示生字詞。

滿地一朵真一顆(讀準字音)指名讀,去拼音**車讀。

最喜愛那裡星星花兒睡了數著(讀準輕聲)指名讀,去拼音**車讀。

你最喜愛什麼呢?用最喜愛說一句話。

(2)齊讀課文看能不能把生字和輕聲讀準?

這篇課文是一首詩,知道這首詩寫了幾部分內容?認識小節。

三、學習第一節。

1.小朋友都有最喜愛的東西,書裡的小女孩最喜愛什麼呢?

你知道夏天有哪些鮮花盛開嗎?欣賞課件

2.看到這些鮮花,你想說些什麼?

1)美,你想用哪些詞語或句子來讚美它呢?

(出示卡片,讀詞:五顏六色、五彩繽紛)

2)多,詩中是怎麼說的呢?出示:我最喜愛夏天滿地的鮮花:這裡一朵,那裡一朵,真比天上的星星還多。(強調,這裡那裡,滿地,最,比還多,)

3.假如你就站在這樣漂亮的花叢中,你最想幹什麼?(出示句式:看著這些漂亮的花朵,我真想)

4.假如把我們班級看作一片草地,那小朋友就應該是草地中盛開的什麼?師問:小花,小花,你叫什麼名字?你是什麼顏色?

引讀:這裡一朵,那裡一朵,這裡一片,那裡一片,到處都盛開著鮮花,就是課文中哪個詞語的意思?(滿地)指名朗讀。

5.老師這也有兩朵花,要把這兩朵花送給草地,一朵貼在「這裡」《一朵貼在「那裡」,誰來帖?

生貼。告訴我為什麼這樣貼?

平常,離我們近的叫這裡,離我們遠的叫那裡。這麼多花,這裡也有,那裡也有,到處都是,

引讀:這裡一朵,那裡一朵,真比天上的星星還多。

6、出示第一節,加上動作、表情讀。(配樂練讀、指名表演、想表演的一起來。)

你讀的與花一樣美。

小朋友們讓我們把最好聽的讀書聲像鮮花一般綻放,一起帶上動作和微笑讀一讀,齊讀

四、學習第二節。

1、過渡:夜晚悄悄地來臨了,各種各樣的花兒都睡了,這時候,天空中最美的就是那閃閃耀爍的星星了。(出示**)

2、小朋友,你看到了哪些星星呀?看到這麼美這麼多的星星,你又想說些什麼、做些什麼呢?(出示句式:看著天上的星星,我覺得。看著天上的星星,我真想。)

3、你看,這一眨一眨的眼睛就像這閃閃的星星。自己試著讀這一段,讀出你的感受:(出示**和第二節課文。)

4、指名讀,結合指導朗讀。(「花兒睡了」要輕一點,抓住「滿天」等詞讀出星星的多。)

5、配樂加動作讀。(練讀,同桌讀得好的,你就夸夸他,有點不好的,就幫幫他。指名表演,想讀的一起讀。)

讀得輕的,讓我們感到夜的寧靜,讀得響的,讓我們覺得他對星星的喜愛,不同的讀法,說明有不同的感受。

6、漂亮的鮮花和有閃耀的星星帶給我們乙個美妙的大自然。老師也不由自主地想讀一讀。

小朋友們讓我們把最好聽的讀書聲像星星一樣閃耀,我們一起試著讀一讀。配樂朗讀全文。

五、拓展延伸。

1、在我們的大自然中,還有許多漂亮的東西,瞧,這兒還有呢(出示)說說圖上畫了什麼?

2、老師很喜愛這幅畫,所以也想寫一首小詩。我喜愛花叢中飛舞的蝴蝶,這裡乙隻,那裡乙隻,這比花兒還多。

《鮮花和星星》教學反思

二 情景交融 展開豐富的想象。在學習第一部分 鮮花滿地,抓住 滿地 這裡一朵 那裡一朵 真比 還多 等詞語,先讓學生初步感受到夏天到處開滿了鮮花。隨後引導學生入情入境進行想象,就說 滿地 一詞,滿地的鮮花是怎麼樣的多呢?僅僅是到處開了花嗎,我想這樣的感知是停留在表面層次上的,是不夠的。所以設計了這樣...

鮮花和星星教後反思

鮮花和星星 是蘇教版語文一年級下冊的一篇文章,全詩分為兩個部分,分別描寫了地上的鮮花多和天上的星星多,選取生活中最常見的花和星星巧妙地聯絡,體現兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關愛與嚮往。這首詩歌語言淺顯易懂,生動活潑,貼近兒童生活,學生不難理解,是一篇朗讀的佳作。課文配有精美的插圖,...

一年級下冊《鮮花和星星》教學案例

教學目標 1 能正確認讀本課的八個生字和有關的詞語,學會書寫 滿 2 能正確流利地朗讀課文,背誦課文。3 讓孩子感受詩歌的美,激發學生熱愛生活和自然的感情。教學重點 指導學生讀準字詞,讀通讀好課文。教學準備 多 課件。一 談話匯入,讀好課題 師 孩子們,夏天就要到了,你知道有哪些鮮花會盛開嗎?生 荷...