小班社會活動 我們一起玩

活動目標：

１．嘗試用謙讓、輪流、合作等方法解決遊戲中的矛盾衝突。

２．學會「沒關係、你先玩」和「我們一起玩」等禮貌用語。

３．樂意與同伴進行友好、合作的活動。

活動準備：

1．小型桌面玩具若干。

2．小雞指偶乙個。

3．幼兒操作材料《我們一起玩》

活動重點：

學習解決遊戲中的矛盾衝突。

活動難點：

學會用禮貌用語解決遊戲中的矛盾衝突。

審美元素：

通過在遊戲活動中鼓勵幼兒主動使用禮貌用語解決矛盾衝突，爭取做乙個語言美、行為美的好孩子。

活動過程：

一、創設活動情景，匯入活動。

教師手拿小雞指偶問：前幾天下雨小雞的房子被大雨沖垮了，小雞很著急，我們一起來幫幫它造座新房子吧！小朋友你們想當建築師建房子幫助小雞嗎？

二、在搭建活動中，教師引導幼兒尋找並學習解決矛盾的方法。

幼兒自由搭建房子，教師注意觀察，發現幼兒有衝突（如爭搶同一塊積木或搶位子等）時暫停遊戲。（如無衝突發生，教師參與遊戲，引發「矛盾」）

師：你們怎麼了？請小朋友們幫他們想個好辦法解決矛盾。

幼兒自由發表自己的建議，教師請兩名幼兒演示大家想出的各種方法，如：「給你吧，我再去找一塊」，「我拿玩具，你來搭」等。

三、幼兒再次用玩具搭房子。教師觀察幼兒在遊戲中有無衝突、矛盾產生，並個別引導。

師：小朋友們搭的房子真漂亮，小雞也非常感謝你們，希望你們以後玩玩具時發生矛盾，也會用謙讓、一起玩、商量等方法來解決矛盾，好嗎？

四、幼兒**操作材料《我們一起玩》。

教師帶領幼兒邊看**邊講故事《我們一起玩》。

師：明明和婷婷之間發生了一件什麼事？他們是怎樣解決問題的？

學說禮貌用語「沒關係、你先玩」和「我們一起玩」。

五、教師評價。

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