五月洋槐開花的季節，我們迎來了生長課堂達標驗收活動。
我們班的課定於周四中午。和可愛的孩子們商量後，我們決定上《鮮花和星星》
《鮮花和星星》是一篇**兼美的課文。本課的教學重點是識字、寫字和朗讀、
背誦詩歌。讓學生在讀書的過程中感受閱讀的樂趣，培養閱讀需要，結合上下文、
生活實際和課文中的圖畫初步了解課文中詞句的意思，我不需要作過多的瑣碎分
析。只要在培養習慣上下功夫，在積累中見成效。引導學生入情入境，感受兒童
生活的樂趣和大自然的美好就好了。
確定好上課的內容後，我先制定學習目標：（1、我能正確、流利、有感情地
朗讀課文，背誦課文。2、我能在讀中感受滿地鮮花的美，滿天星星的亮。3、我
能模仿課文第一小節，進行說話練習。）督查目標：1、我能提醒大家坐直（王
文昊）。2、我能提醒大家認真傾聽（任夢婷）。我能提醒大家大聲發言（柏玉）
明確了學習目標，根據目標設計教學流程是關鍵。和語文一組的夥伴們共同
**乙份合適的教學流程設計出來了：
一：導課
1、老師想考考你們，我們來做乙個遊戲好嗎？我這兒有一棵智慧型樹，上面長滿了智慧型果，看誰能摘到它，我就獎給他乙個智慧型果。組詞，那你就會得到一顆智慧型星，
（出示：喜，最，滿，朵，那，真，晚，數，顆）
2、默寫生字（學習標桿上黑板默寫）督查組長統計分數寫在評價欄內
二：出示學習目標和評價目標
3、談話匯入，誘發動機
1、師：小朋友們，通過上節課的學習，我們知道課文中的小朋友喜歡鮮花和星星，為什麼呢？今天，我們繼續學習課文
四、感悟文字，朗讀體驗
標桿朗讀課文 。從標桿身上你學到了什麼？（學生暢所欲言）
（一）欣賞滿地鮮花圖
1、現在就讓我們到大自然中去欣賞那盛開的鮮花，聞一聞那迷人的花香，好嗎？（獨學環節）（課件3：各種花的**）
2、你看到各種各樣的花，你想怎麼去讚美呢？花兒多不多？看，這位小姑娘也被那美麗的花兒陶醉了。引出：我最喜歡夏天滿地的鮮花，這裡一朵，那裡一朵，比天上的星星還多。
3、自己讀，小組讀。組間pk讀。記住一定帶表情讀（活潑，可愛，高興，快樂）
4、口語練習：看到這美麗的花朵，你最想幹什麼？
（二）（出示夜晚星空圖）
1、過渡：我們在草地上一邊賞花，一邊背兒歌，太高興了，不知不覺夜晚悄悄來臨了，各種各樣的花兒睡了，四周靜悄悄的。此時，最美的就是天空那閃爍的星星了。
2、夜晚星空圖：（課件4：配樂《一閃一閃亮晶晶》）
3、你剛才看到了什麼？看到這麼多閃閃的星星在你面前，你最想幹什麼呢？小姑娘就說，引讀：到了晚上，或數清漫天的星星，這裡一顆，那裡一顆，真比地上的花兒還多。
4、自己，分小組讀，同桌讀，師生賽讀（安靜，悄悄）
5、表演讀，試著背背。
四、創設情境，遷移表達
1、我知道你們喜歡這美麗的鮮花和星星，你們知道老師最喜歡什麼嗎？老師最喜歡草原上的羊兒和秋天的菊花，還學著小姑娘寫了一首詩，但老師還沒寫完，你們能幫老師寫完嗎？
五：學習生字：數和顆
課備好了，孩子們的興奮點還需要點燃。我小聲的問他們：朗讀時想做什麼才開心，小傢伙們七嘴八舌講開了：
做動作，做頭飾、做星星的頭飾、做鮮花的頭飾、、、、、、。我再次激勵他們：老師很忙，誰來做呢？
媽媽幫我們做.媽媽教我們做。家長的大力支援。
驗收課上孩子們可愛極了。
驗收課上完了，我反思自己的課堂上了這一課，我更深地感受到，課堂要充滿活力，師生的創造是很重要的。兒童的好奇心是一種追求知識的動力。而課程改革實驗教材正為師生提供了很多創造空間，就看我們如何去把握，如何去挖掘，如何去運用了。
我們要一起
沂源縣相親會策劃方案 一 活動主題 我們要一起我們戀愛吧 二 活動組織 主辦單位 房地產或 酒店 承辦單位 沂源都市傳媒 支援 沂源都市傳媒 沂源電視台 三 活動時間 2016年11月11日 四 活動地點 房地產或 酒店 五 活動物件 18周歲以上的單身男女，不論身高 不論長相只要你單身，有膽你就來...
我們要在一起
正文1我今年13歲，掙脫了家人的懷抱，來到了我夢寐以求得中學 水星中學 那是我哥讀過的學校 我叫葉曉，我當然是女生。我不漂亮，也沒有好身材 通常這樣的女生會有乙個好心腸，可我也沒有。我期待，期待一段超完美的愛情。我希望他有白馬王子的面容，有偶像劇中男主角的貼心，我要他什麼都有！dreaming 嗚嗚...
攜手,我們一起成長
當我站在這個充滿希望的講台上時，我明白自己肩上的責任是多麼的沉重。人生，也將翻開新的一頁！第一次見面，對著班上一張張淳樸稚嫩的臉龐和天真無邪的眼神，我無法抑制內心的激動，彷彿一下子回到了自己青澀美好的童年時代。激情，知識，夢想，這些讓我堅信，一定會把自己所知道的交給他們。剛開始走上工作崗位，我熱血沸...