教育實習與研究
access資料庫課程設計教案
資訊學院電腦科學與技術級學員姓名：
科目：中學資訊科技試教機房：實驗樓601室指導老師：
試教學校： 中學試教日期：2014：25-16：00 班級：高一（）班
一、基本說明
1、本教學設計參與人員基本資訊：高中一年級學生。
2、教學內容
1）模組：資訊科技基礎
2）年級：高中一年級
3）學時數： 兩課時（機房授課）
3、教學準備：windows系統，access軟體，教學電腦
二、教學設計
1、教學目標：
● 知識目標：
1、基礎知識：了解資料庫的有關概念和資料庫的基本應用，熟悉access基本介面。
2、初級目標：認識資料庫表，會建立資料庫表，熟練掌握資料庫的基本操作。
3、較高目標：理解表之間的關係，會建立表之間的關聯。
● 能力目標：
1、 培養學生的自主學習、**學習以及協作學習的能力；
2、 培養學生的創新能力，表達能力；
● 情感目標：
1、 培養學生與他人合作與交流的人際關係；
2、 培養學生的資訊道德素養。
2、學情分析：
資料庫的知識是乙個全新的知識點，雖然是知識是新的，但是同學們學習過excel，excel和資料庫有一些的相同點，大家可以通過excel來加快熟悉access資料庫。資料庫知識高中有、大學也有，但是要求不同，我們要切合課本要求，根據學生能力，讓同學逐步掌握資料庫基礎知識。
3、設計思路：
①教學設計
1、 課程開始：簡單回顧一下excel。講解一下錯誤比較多的地方。
2、 資訊、資訊管理基本介紹，現代資訊管理的意義。
3、 新課程引入：
（1） 現實的大量的資料我們通過什麼來進行儲存和管理？是excel嘛？不，我們要使用資料庫。
（2） 為什麼要使用資料庫？excel管理資料的侷限性：資料冗餘、資料儲存限制（不適合大量的資料管理）。資料庫優勢：資料表儲存量大、資料庫管理查詢方便。
4、資料庫基本知識：
（2） access資料庫：認識資料表、資料表字段、資料表的建立、資料表的基本操作、資料表的關係。
②關於教學流程（時間安排見附件。）
附頁：教學流程圖
ACCESS資料庫技術實驗指導書
武漢理工大學華夏學院 課程簡介 access資料庫技術 課程主要講授資料庫的基本概念，access 2003開發環境 建立資料庫 資料表的使用與編輯 查詢方法的設計 窗體的應用 報表的使用和資料訪問頁在access中的應用以及access與其它資料來源之間匯入 匯出與鏈結的過程等內容。學習本課程的目...
ACCESS資料庫技術實驗指導書
以 教學管理系統 為例，介紹管理資訊系統的開發過程，其他專案均可參照其完成。7.1 資料庫設計 1.設計思路 教學管理系統主要應用於大中專院校中，教學管理人員通過系統可以實現對全校教師 學生資訊以及學生選課資訊的增加 刪除 修改和查詢等操作 同時可以通過該系統對學生課程成績進行登入和彙總分析等。根據...
高一資訊科技教學計畫
5 讓學生學會根據自己的需求，依據自身的經驗，對獲取的資訊進行鑑別和判斷。6 能夠根據任務需求，熟練使用文書處理 圖表處理等工具加工資訊，表達意圖。7 選擇恰當的工具軟體處理多 資訊，呈現主題，表達創意 8 初步掌握用計算機進行資訊處理的幾種基本方法，認識其工作過程與基本特徵。四 教學重點 1 能描...