品德與社會課教案
做聰明的消費者-----如何購物
教材分析：
本課是山東人民出版社出版的義務教育課程標實驗教科書《品德與社會》四年級（上）第一單元的內容，是第一單元的第三課。本課主題活動由「我和媽媽去購物」、「我是聰明的消費者」、「消費三元錢」三部分內容組成。
活動目標：
1、了解購物的基本常識，知道按需購買，有科學消費的意識。
2、了解「三無產品」，學會辨別商品的真假偽劣，會購買食品、學習用品及玩具等。
3、了解消費者的權益，增強學生的消費保護意識。
活動重點：
1、知道要按需購買，有科學消費的意識。
2、學會辨別商品的真假偽劣。
3、知道利用「消費者權益保**」來維護自己的合法權益。
活動準備：多**課件、模擬購物的活動材料
教學方法： 案例教學法，自主**，活動式教學以闖關活動貫穿整堂課（拍賣會、火眼金睛去購物、小鬼當家模擬購物）、小組合作**等。
活動時間：一課時
活動過程：
聯絡實際，談話匯入：
1、談話：同學們上個雙休日，大家出門買東西了嗎？買了什麼？（預設：食品、衣服、學習用品）
2、揭題：有這麼多同學花錢消費了，但同學們知道嗎？花錢消費可是有學問的，怎樣才是聰明的消費者呢？我們又該如何購物呢？這節課我們就來討論討論。
大家看誰來了？
購物小精靈：嗨，大家好！我是購物小精靈，我可是購物專家！
今天我就請大家和我一起進入購物大闖關，體會購物的樂趣吧！本次闖關活動以小組為單位獲勝的可獲得10元購物卷一張，同學個人答對一題或表現出色的可得1元購物卷一張。最後哪個小組獲得的購物卷最多，哪個小組獲勝！
獲勝小組最後可獲得好吃的食品乙份！
師：同學們有沒有信心做最聰明的消費者呢?好，我們闖關開始。
活動一: 下面進入第乙個闖關活動-------拍賣會 (課件)
1.(課件出示規則)
拍賣規則：
1、拍賣開始，拍賣師按拍賣商品的序號進行拍賣。2、競拍人對拍賣時報的某一**願意競買時，必須舉手表示應價。舉手口頭報出高於拍賣師的起拍價，競拍人一經應價，不得反悔。
當有比其更高的應價時，其應價自然消失。3、拍賣師在前應價的基礎上再報新價，經三聲**無人應價時，便敲槌拍定當前最高應價並成交。4、這節課個人所獲購物卷與競拍價相同時，課後可領取競拍商品。
師：請每組快速推選一名競拍代表，競拍時大家可以把你的建議小聲的告訴她，準備好了麼?
a.穿著漂亮綠色外衣的娃娃中性筆,書寫流利清晰,能使你的字型美觀大方。起拍價：3元。 請出價。
b.是一支晨光牌巨無霸中性筆,能寫36000多字。起拍價：1元。請出價。
c.這個雙層漂亮文具盒上的喜洋洋在向你招手呢,內有鉛筆刀可以給你帶來方便。起拍價：15元。請各小組出價。
d.這個文具盒簡潔大方,會讓你愛不釋手。起拍價：5元。請各小組出價。
師：同學們，看著你們小組競拍的東西，你覺得這東西值這個價錢嗎？為什麼？
師：對啊，作為商家當然願意賣的越貴越好，根本不會考慮消費者的承受能力，作為消費者千萬不要盲目消費，更不要攀比。你覺得哪個小組購物比較理性？為什麼？好，購物卷送給你們！
師：讓我們再來聽聽購物小精靈對大家的忠告吧！
購物小精靈：同學們在購物時一定要選擇真正需要並適合你自己的實用性強、價錢實惠、安全的東西，要理性消費。只要你們擁有一雙慧眼大家一定會成為一名聰明的消費者。
同學們要繼續努力啊！下面進入第二個闖關活動-------火眼金睛去購物。
活動二:下面進入第二個闖關活動-------火眼金睛去購物
（一）怎樣購買學習用品：
1、談話：我們每天學習，一定離不開學習用品，大家一定有購買學習用品的經歷吧，能說說你的小竅門嗎？（根據生活經驗談話：看質量、怎麼看？比**等）
師：同學們可真會買東西！這個週末，我也買了一些文具。
2、注重安全性：
師：看，我買了乙個修正液，看看，喜歡嗎？
師：修正液好不好用？好，我們來聽聽專家的評論，**課件。
師：聽了專家的介紹，你有什麼想法？對，為了我們的安全、健康，盡量不用這種文具。
3、注重實用性：
活動猜**：看看我還買了什麼？我買的橡皮，好看嗎？猜猜多少錢？出示另一塊橡皮？請問多少錢？
同樣是橡皮為什麼會相差這麼多？（外形、包裝）你會選擇哪種橡皮？為什麼？（更實用）
還有什麼會影響學習用品的**？（品牌、購買場所等）
4、小結：誰能說一說，以後，我們要買學習用品時需要注意什麼？（質量、**、實用、安全）
過渡：同學們可真是聰明的消費者，可是，有乙個一年級的小同學小澤遇到了乙個關於購買食品的難題，同學們願意幫幫他嗎？
（二）怎樣購買食品
1、 學做計畫：
活動幫幫我：每次開運動會同學們都會買很多零食，一邊**運動會、一邊吃零食。
**課件
誰能幫幫這個沒有經驗的小澤？以小組為單位討論一下，共同幫他做個購物計畫吧！
（1） 去哪買？
（2） 買什麼？
（3） 大約花多少錢？ 根據需要、家庭條件。
2、辨別質量
活動評價商品：同學們真不愧是有經驗的消費者，計畫做得真棒！小澤為了表示感謝，特意買了他經常吃、而且是最喜歡的食品送給大家，大家請看！(可樂一瓶、膨化食品、三無棒棒糖和小食品、果凍)
小澤送給大家的食品，同學們喜歡嗎？為什麼？質量怎麼樣？
（1） 喜歡。為什麼？ 有不同意見嗎？
（2） 不喜歡。 a、有三無產品。 在哪兒？
看來，你一定你知道什麼是「三無產品」，能給大家介紹介紹嗎？「三無食品」對人體有什麼影響？
3.是啊，像我們學校門口的小攤上的食品很便宜,很多同學都會去買,可多數是"三無食品",在市場上還有些不合格的食品,吃了也同樣會對我們的身體造成極大的危害!請看(課件)，大家再來看一**片！
4、看了這些,你想說點什麼?(學生回答)是啊，這些**讓我們看得觸目驚心。想必如果現在讓你吃大餐也會拒絕，因為害怕吃到用地溝油做的食品。
但大家不必驚慌,畢竟這樣的廠家只是少數。課件：我們國家也早在2023年、2023年就頒布了《中華人民共和國食品衛生法》和《中華人民共和國食品安全法》。
食品安全已成為大家關注的熱點民生問題，如果我們身邊發現食品安全事件請一定要行使消費者的權利，及時撥打12315進行舉報。相信在質監部門和我們的共同監督下，我們國家的食品會越來越安全。
5.課件)大家認識這個標誌麼?
購物小精靈：同學們太棒了！這是食品質量安全准入市場標誌。
食品包裝上有這個標誌,就說明生產廠家的衛生條件、加工環境符合國家的要求,食品質量安全可靠,可以放心食用。目前,國家質檢總局共對28類525種食品實行了產品質量安全市場准入制度。只要看到包裝上有這個標誌,就可以放心大膽的購買了。
6.同學們在購買食品時除了看是否是三無產品、是否有qs標誌外，還應該注意的什麼？回答的真不錯，(課件)拿出你課前準備的食品包裝袋看看符合大家說的這幾條麼?(對照看包裝)
7.同學們：只要我們在購買食品時注意購買場所、注意看包裝、食品是否安全健康，不合格食品就會遠離我們。
（三）怎樣挑選玩具
看到同學們懂得這麼多科學消費的知識，劉老師想獎勵一下大家，我準備給大家買點獎品，但不知道同學們喜不喜歡就先買了乙個樣品。出示：不合格帶有塑料味的玩具。
1、（請一位同學），看看這個玩具你喜歡嗎？不滿意？為什麼？生：太味了。 師：不就是味點嗎？買玩具也有這麼多學問呀，玩具也會影響我們的健康嗎？
我們一起來看乙個真實的案例：**課件
聽了這個案例，你有什麼感受？
2、怎麼挑選玩具呢？（氣味、質地等）
出示：3c安全標誌。見過嗎？中國強制性產品認證的標誌，從07年6月開始要求童車、電玩具、塑膠玩具、金屬玩具、彈射玩具、娃娃玩具共6類玩具必須達到《國家玩具安全技術規範》標準。
在挑選時要一定要看好3c標誌，另外專家還有特別提示，看看是什麼？課件出示要點。
有了這些小竅門，這些我們就能挑選自己喜歡又安全的玩具了。
過渡：通過以上我們對購買學習用品、食品、玩具的學習，購物小精靈感覺大家已經具備一定的購物常識，最後一關小鬼當家環節想讓大家實戰演習一下，同學們願意接受挑戰嗎？請聽題：
活動三:小鬼當家
購物小精靈：今天是週日,你的父母要加班,中午不能回來了。媽媽給了你9元錢,讓你解決自己的午餐,你還得買下周學習用的尺子和日記本。
除此以外,你是個小饞貓,還要買些零食來解解饞。怎樣合理分配這些錢呢?這就需要各組八仙過海,各顯神通了。
購物要求：經濟合理、實用、安全、有營養、有質量保證！
師：請各組選出四名代表來購物。我們要找四個收銀員,誰願意?你想吃什麼,想要什麼？快告訴你們的代表。在買東西時可要注意看呀,時間最長不超過兩分鐘。(**)
2.咱們來看看各組的成果,請各組代表給大家說說吧！你覺得哪個組按要求完成的又快又好？好獎勵給組一張10元購物卷！請大家數數你手中的購物卷，哪個組最多？
總結:看來,花錢買東西還真有不少學問呢?雖然今天這三組沒有獲得勝利,但通過這節課的學習,老師相信,只要我們在生活中掌握一定的消費常識，擁有一雙慧眼，一定會成為一名聰明的消費者！
山東人民四年級下冊品德與社會複習
四年級下冊品社複習資料 第一單元生活中講規則 一 填空。1 生活中有許多規則，規則給社帶來 與 與 因此，無論在生活中，還是在學習 遊戲時，我們都要自覺地 說的就是這個道理。2 班級制度是班級管理的 是每一位同學應當遵守的 完善的班級制度，有助於形成 的班風，有助於 的養成，有利於我們的 和 制定 ...
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