從中國傳統文化精神走進現代精神文明

2023-02-01 15:57:07 字數 926 閱讀 1720

作者:郭文娟

**:《大學教育科學》2023年第02期

中國傳統文化是中華民族乃至全世界的珍貴思想文化寶庫,是人類文明的重要組成部分,數千年來一直為炎黃子孫提供著取之不盡的精神營養,也為人際關係的和諧、社會秩序的穩定發揮著重要的道德教化功能。但隨著西方文化在世界範圍內的強勢傳播,我國的新生代大學生普遍較為熟悉西方文化中的思想理念、生活方式,反而對中華民族的傳統思想以及文化習俗不甚了了。這既與長期以來中國傳統文化在現代中國社會中的地位被邊緣化有關,亦與高校在大學生思政教育領域對我國傳統優秀文化資源的挖掘、運用不夠有關。

值得欣喜的是,近年來,中國傳統文化正越來越受到廣大人民群眾的歡迎和重視,社會上掀起了一股又一股國學熱,傳統文化在高校大學生思政教育實踐中也發揮著越來越大的作用。在這樣的局面下,李程先生的著作《傳統文化精神與大學生思政教育》(光明**出版社出版)面世可謂恰逢其時。它通過詳細且全面的論述,縝密細緻的分析,系統闡述了中國傳統文化精神與現代精神文明的一致性,既能夠幫助廣大人民群眾正確認識中國傳統文化的精髓,又為高校的教育工作者做好大學生思政教育提供思想資源和方**指導,是一本不可多得的好書。

該書共分為五章,分別論述了中國傳統文化中「崇尚倫理道德的文化精神」、「人文主義的文化精神」、「集體觀念與愛國主義精神」、「倡導和諧的文化精神」、「開放進取的文化精神」、「誠信與求真的文化精神」五個基本精神。在每一章中又分為若干小節,雖然每一章內各個小節的內容各不相同,但總體而言每一章的寫作思路是基本一致的,即沿著文獻資料蒐集文字內涵詮釋思想延伸和發揮對大學生思政教育的作用(或意義)這樣的理路前進,讓全書顯得體例嚴謹,邏輯清晰,便於讀者形成系統的知識框架和思想認識。例如:

在第四章「倡導和諧的文化精神」中,各小節依次闡述了中國傳統文化中「和諧思想的提出與發展」、「人身修養與人身的和諧」、「人與自然的和諧」、「人與社會的和諧」、「世界大同的理想」、「和諧的功用、意義及對大學生進行和諧觀教育」,就充分彰顯了作者由小到大、由淺入深、由點到面的寫作思路。

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