課堂流程
預習檢測5』
→據書書中的**和展示新知5』
→ 閱讀書中材料完成教師設立的問題10』
→ 組內討論達成共識5』→
展示答案10』
→ 達標測評5』
達標測評a填空1如果把綠葉比喻為「綠色工廠「『那麼』他竟星光合作用的」車間「應是葉肉細胞『機器』則是』
動力「是
。2在一定面積的土地上，為了提高農作物的產量，應該充分利用
，促進作物進行
作用，讓植物製造出更多的有機物，這就需要在種植時做到
。b、，物質和能量的變化是a分解有機物，釋放能量b合成有機物，釋放能量c分解有機物，儲存能量d合成有機物，儲存能量c寫出光合作用的表示式：
學法指導：以獨學、對學、組內互動形式完成任務
導學內容
一、基本概念：光合作用
二、光和作用利用二氧化碳作為原料1、普利斯特實驗說明了什麼？2、除水以外，
是光合作用的原料。三、光合作用還能產生氧氣1、觀察書123頁演示實驗，分析光合作用產生了什麼氣體？2、光合作用，除產生氧氣外還產生什麼物質3、歸納光合作用的公式：《第一節
第一節光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣導學案
李場鎮初中 分層導學 教學導學案 學習目標 1.歸納出光合作用的概念。舉例說明光合作用在農業生產上的應用。2.運用實驗法獨立設計並完成本章的 活動。3.認識綠色植物在維持碳 氧平衡方面的重要作用，形成愛護植被的意識。學習重難點 重點 光合作用的實質。難點 光合作用在農業上的應用。學習過程 一 學習引...
21光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
課型 新授執筆 謝東成審核 生物備課組講學時間 2012 12 學習目標 闡明綠色植物進行光合作用需要的條件 陽光 二氧化碳 水 場所和產物。課前小測 今天你收穫了什麼？全對的選 錯乙個的選 錯兩個以上的選 綠葉在光下製造澱粉 的實驗中 1 將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是 2 將葉片的一部分從上下...
《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》教學設計
備課時間 11 26 授課時間 11 30 教學目標 知識目標 1 說明綠色植物的細胞在光下能夠製造澱粉，同時釋放氧氣。2 說明二氧化碳和水是綠色植物的細胞進行光合作用的原料。能力目標 3 闡明綠色植物的光合作用。情感態度價值觀目標 1 在實驗過程中培養學生的動手 動腦能力，提高生物素質。2 培養學...