1、自學課本p62——63內容，完成下列各填空題。
1、羅盤就是平常說的我國早期的指南針是
2、磁體能夠吸引一類物質，它的______吸引鋼鐵的能力最強，這兩個部位叫做
3、懸掛著的磁針，靜止時指南的那個磁極叫做_____級，又稱____級；指北的那個磁極叫做______級，又叫____級。
4、一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現象叫_______。
2、查閱資料，了解指南針的應用歷史。舉例說明生活中哪些地方用到了磁體？【第一組展示】
3、磁現象演示實驗
演示實驗一：用條形磁體吸引大頭針，觀察磁體不同部位吸引大頭針的數量。【第二組展示】
結論：同一磁體的不同部分磁性強弱________，兩端最____，中間最______,磁體上____部分叫做磁極，乙個磁體有____個磁極。
演示實驗二：支起小磁針，讓它在水平方向上自由轉動，觀察它靜止時的兩個磁極分別指向什麼方向？【第三組展示】
演示實驗三：把一根條形磁鐵放在兩支筆上，拿另一根條形磁鐵靠近它，觀察有什麼現象發生？你能得到什麼結論？【第四組展示】
結論：磁極間的相互作用是
演示實驗四：如何使沒有磁性的物體獲得磁性? 如何用實驗來證明？【第五組展示】
4、思考並討論。
思考1：將一條形磁鐵與另一條形磁鐵s級相連，則出現幾個磁極？將一條形磁鐵切成兩段，每一段磁鐵將出現幾個磁極？
思考2：給你一根縫衣服用的鋼針，試著將它磁化。你能想出多少種磁化的方法？怎樣做能使鋼針獲得較強的磁性？
思考3：給你兩根形狀相同的鐵棒，一根帶有磁性，一根沒有磁性，不借助其他器材，試判斷哪一根是磁鐵，哪一根是普通鐵？
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