一、看拼音，寫詞語。
yí chuàn chuàn gào sù hú li xiǎo bái tù
xiǎo hóu zi yì kē kē zhuàn lái zhuàn qù
二、寫出帶有下列偏旁的字。
三、在括號裡填上恰當的詞。
一( )葡萄一( )狐狸一( )風一( )牛一( )筆一( )小風車一( )汽車一( )小樹四、照樣子寫詞語。
轉來轉去
五、選詞填空。
的得地1.狐狸饞( )直流口水。 2.媽媽的話說( )對。
3.小馬高興( )說。 4.月亮高高( )掛在天上。
5.北京，是全國人民嚮往( )地方。
六、照樣子寫句子。
1.小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
2.小猴子吃起葡萄來。 小猴子地吃起葡萄來。
3.小汽車開過來。 小汽車開過來。
七、把下面的句子排成一段通順的話，再把序號寫下來。
( )每天，小兔一蹦一跳地上樓、下樓，可快哩!
( )小兔真聽話。
( )媽媽怕他摔(shuāi)跤(jiāo)，喊他慢點。
( )小兔家住二樓。
( )以後小兔就慢慢地上樓、下樓。
八、查字典。
17酸的和甜的
教學目標 教育 懂得做事要親自嘗試的道理。教養 認識9個生字，會寫8個字。正確 流利 有感情的朗讀課文，分角色表演課文。借助插圖，了解童話內容。發展 學習通過神態 動作描述的方法。教學重點 借助插圖，了解童話內容。懂得做事要親自嘗試的道理。教學難點 學習通過神態 動作進行生動描述的方法。教具準備 多...
17酸的甜的
教學目標 正確 流利 有感情地朗讀課文，分角色表演課文。懂得做事要親自嘗試的道理。引導學生理解 迫不及待 和 大口大口 這兩個詞語。教學重點 正確，流利，有感情地朗讀課文，分角色表演課文。懂得做事要親自嘗試的道理。教學難點 正確，流利。有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。教學過程 第...
《酸的和甜的》教學設計
教學目標 1 知識目標 學會本課生字 新詞 正確流利的朗讀課文，明白課文內容大概內容。2 能力目標 有感情朗讀課文的能力，讀出不同語句應表達出的語氣，培養學生分析的能力。3 德育目標 通過對課文的學習，學生能懂得做事要敢於親自嘗試的道理。教學重點 1 掌握本課要求認識的9個生字。2 正確朗讀課文，從...