反思就是對過去經歷的再認識。數學學習的反思內容包括：過去學習物件、學習過程、學習心理、學習情感，以及對學習成果的歸因等。
同學們可以通過反思自己的數學學習過程，總結經驗和教訓，改善學習方法，提高學習效益。
請同學就這次測試詳實的記錄自己的反思，為今後進一步學好數學做好準備。
你可以先統覽試卷，回憶在考場上答題的經歷，你可以發現由於以下原因失分：
（1）審題不清，例如題目序號），約失分分；
（2）運算錯誤，例如題目序號），約失分分；
（3）概念混淆，例如題目序號），約失分分；
（4）方法不當，例如題目序號），約失分分；
（5）思維受阻，例如題目序號），約失分分；
（6）時間不夠，例如題目序號），約失分分；
（7）其他原因，例如題目序號），約失分分。
如果你能夠克服以上不足，你理想中的成績應當為分最為合適。
客觀的評價這次測試，你認為這次試卷的難度：較難□ 適度□ 較易□
你認為這次測試成績和你真實水平相比，成績：偏高□ 相當□ 偏低□
為了了解班級的學習情況，請你客觀填寫以下內容：
（1）你認為在本班有那些同學是你學習上的榜樣
（2）你認為在數學常規學習中，以下那些方面自己做的比較好
a. 課前預習 b. 課堂聽課筆記 c. 課後複習 d. 獨立作業
e. 練習鞏固 f. 課外自學 g. 以上基本未落實
（3）你平均每天的各科目作業時間總數約分鐘，
用於數學作業平均約分鐘，
你認為每天數學作業應當控制在分鐘內更適合自己學好數學。
（4）你認為自己有那些經驗與教訓可供其他同學學習或借鑑，
請各寫出主要的3條：
經驗：（1
（2（3
教訓：（1
（2（3
請將試卷中的錯誤訂正：
一、選擇題部分，共答對題目，得分分。
二、填空題部分，共答對題目，得分分。
三、解答題部分，共得分分。
通過以上的反思，老師相信你已經有了新的收穫，也找到今後學習的方法與努力方向。同時老師也相信只要大家在今後共同努力就會有滿意的收穫。當然，倘若你在學習上還有困難，我們高一數學組的全體教師都歡迎你來請教，我們樂意為你的上進提供真誠的幫助。
務實上進吧！明天會更好！
你如果認真進行了反思，請簽名年月日
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