首先認真分析試卷，從試卷上查詢平時的不足，把學生試卷認真分類，不同學生不同對待；其次針對學生出現問題逐一解決，從基礎題目入手，抓基礎，主要是分層教學，不同學生不同對待，題目型別也要求不同；最後在今後的每節課都給學生灌輸一定數量的能力題目，採用循序漸進的方式解決。
其次，認真上好每堂數學課，盡量使每位學生都能喜歡數學課。在學生的
學習習慣特別是作業習慣上還要花工夫，儘管有些時候實在是力不從心。在自己有限的空餘時間內，對後進生都補習。
本次考試應該說出現了很多的問題，從基礎知識到分析問題、解決問題的能力都不同程度的出現了問題，所以，這次考試分析了一下教師自身的問題，從試卷入手，**有漏洞，就**去補，不能讓同樣的問題出現在下次，我認為，在今後我應該重點抓好學生的基礎，在課堂容量允許的情況下，在多數學生都已經掌握的情況下，給不同的學生給定不同的目標，逐漸灌輸一定的能力題目，逐漸培養學生的能力和仔細程度。
總之，過去的成績已不再重要，不管是理想的還是不理想的。重要的是在下學期中如何更好得開展自己的教學工作，使自己少走彎路，使我的學生學得更輕鬆，在以後的測試中能取得更好的成績。
小學語文期末測試分析和反思
一 一 3 班基本情況分析 本班共有學生64人，其中男生43人，女生21人。本次測試中有9人100分，一人31.5分，平均分95.46分，及格率98.44 優秀率90.63 二 試卷分析 本試卷主要由 一 拼音舞台。二 字詞天地。三 句子樂園。四 讀書園地 包括按課文內容填空和讀短文，完成題目 四大...
五年級語文期末測試反思
4 學生不良的學習態度 學習習慣的影響。部分學生學習態度不夠端正，學習習慣不好導致考試中有的人不認真審題，題意理解錯誤又或者試題漏做 有的人要求背誦的內容記得很清楚，但是錯別字一堆 還有的人對待本次期末測試不認真，因此期末考試與平時的考試成績相差很多。特別是班裡的學困生陳文宗 蘇仁毅平時知識很不紮實...
禮儀期末測試
班級 姓名 一 選擇題。30分 1 下列哪項不符合在正式場合男士穿西服要求 a 要扎領帶。b 不能露出襯衣袖口。c 穿白色的襪子。d 領帶夾應夾在襯衣的第 三 四個扣子中間。2 蹲姿 a 蹲姿 觀，所以不要蹲。b 蹲姿有益健康，應該多找機會蹲一會兒。c 蹲姿最好兩腳分開這樣不是很累時間可以更長久。d...