經過這一段時間的教學，作為道德與法治教師我充分體會到教學相長的含義。在學生的教育問題上，新課改要求之下要求學生全面進行素質發展，那麼德育對中學生的重要性可想而知。現就這一階段的教學做以下反思，內容包括：
學生情況分析、教學內容、教學中存在的問題、減輕學生負擔並提高教學質量的措施等。
一、學生情況分析
七年級下學期的學生已經經過了初入中學的新鮮感和緊張感，適應了中學生活，並能夠有序穩定的進入學習。同時，很多學生已經進入了青春期，身心發育不平衡，身體正處於急速發展之中，思維急速發展，接受新知也很快，他們渴望學習到更多的新知識。但這個時期由於學生的自我意識不斷增強，也很容易在學習和生活上產生心裡矛盾，從而影響學習。
這學期我所任教的三個班的學生程度參差不齊，有部分學生的學習習慣也不是很好，因此教師在教學中不僅要注重知識方面的傳授，還要培養好的學習習慣，提高學生的思想道德水平等等。此外還要注重學生的素質教育，努力提高學生的分析問題、解決問題的能力。
二、教學內容反思
本學期四個單元，第一單元涉及到青春期的一些問題，目的是使學生能更好的認識青春期的自我，學會自尊自強，通過了解青春期的身心特徵，學習青春期的心理衛生常識，體會青春期的美好，學會克服青春期的煩惱，學會用恰當的方式與同齡人交往，學會獨立思考以及提高自控能力。
understand 了解 understood understood 第二單元是針對學生的青春期情緒容易出現的心理偏差，但是在現階段的教學中，教師很容易把情緒內容相關的內容上成心理課或者心理知識學習課，因此要把內容放在情感的內容，以及幫助學生認識和把握情感方面來，尤其在新課改以來，情感、態度和價值觀的學習目標也愈加重要，在任何學科中的學習內容中都隱含、滲透著情感的內容，例如「保持樂觀、積極的心態」「增進與教師的情感」「不歧視他人，富有正義感」等。在教學中著力引導學生在生活經驗不斷擴充套件的基礎上，傳遞情感正能量。這對青少年時期形成健全人格，涵養寬廣博大胸懷的重要基礎。
run 跑 ran run 第三單元講學習中心轉移到「集體」上，接續前面所學的內容，學習在集體生活中如何與人交往，如何完善自己以及為八年級展開社會公共生活的學習奠定基礎。對於集體，很容易存在兩種錯誤認識：一是過分強調集體利益，另一種則是以自我為中心。
因此在道德與法治課程中需要幫助學生正確認識並妥善處理個人和集體之間的關係。同時，通過現在對學生學習如何在集體中生活也對他們未來的社會生活打下基礎，同時引入第四課關於法治的學習。
build 建造 built built 第四單元中涉及到法治的相關基礎內容，法治現在已經成為人們的生活方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求，身為中國公民，我們必須要學習法律知識，法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰，未成年人作為21世紀中國特色社會主義建設的主力軍，他們的法治意識如何，關係到法治中國的目標能否實現，在本單元的學習中，展現了法律包括的公正、自由、和諧等因素。教師在教學中著力從學生的生活經驗入手，帶領學生感受生活與法律密不可分，幫助學生樹立法律信仰，學會依法辦事。
三、教學中存在的問題
1、理論知識掌握不牢，或者理解不夠透徹。
lead 引導 led led 道德與法治課程中需要學生知道、了解的知識較多，道理都懂，但缺少表述的語言。雖然新課標要求淡化知識體系，但現階段的教學中，結合學生的實際情況，不進行基礎知識的記背是不太現實的。同時有的學生在以往的學習中又太過於注重課本知識點的記背，死記硬背也不能達到提到成績的目的。
因此掌握不牢，或者不能深入理解記憶的學生成績都不能有效提高。
2、學生的自學能力、思維能力不夠。
隨著網路科技在生活中的普及逐漸擴散到方方面面，不可否認它確實能夠便捷的查閱資料和尋求真理，但部分學生卻不能正當利用這一工具，在進行學習時，很多經典且有針對性的練習題網路上都有參***，這些標準的參***極大程度上阻礙了教師對教學成果的檢測。同時由於有了這個強大的「靠山」，學生對其依賴性很重，想著不會做反正有答案，便不用心去思考。學習過程中，獨立完成課後作業這一項學習任務，正是學生對自己學習成果的乙個檢驗，有不能解答的問題會回歸課本，進行自我學習，同時也鍛鍊了思維能力，因此很多學生在排除外因之外，學習成績不能提公升的根本原因就在於此。
3、需要培養學生自主、合作、**的學習方式。
find 找出 found found 這一點極大程度上需要教師的相應學習情境的創設，學生作為學習的主體，但教師的工作則是引導學生發揮自己的主體作用，適時給予引導，不僅是為了教學中完成規定的教學任務，同時也是為了調動學生的學習興趣，使學生養成好的學習習慣，掌握更加科學有效的學習方法的重要途徑。學生能夠在學習中學會自主、合作、**的學習方式，對他們今後學習成績的提公升和各方面素質的提公升具有重要意義。學生在課堂上反映出來的問題也正是教師工作中所疏忽或沒有做好的地方，結合這段時間的教學情況，還有很多學生缺乏對這種科學學習方法的掌握和運用。
wind 纏繞；上發條 wound wound 4、學生的法制觀念需要增強，以及道德水平還需要提公升。
現在農村義務教育階段的學生，受家庭和生活環境的影響，容易走極端。有的過早接觸社會，或與社會中道德水平不高的人接觸，同時未成年人身心發育尚不成熟，辨別是非的能力不強以及自我保護能力較弱，容易受到不良因素的影響或受到不法侵害。現在班級上個別「問題學生」的問題主要就出在他們的法制觀念不夠清晰，道德水平有限上。
正巧本冊教科書最後乙個的單元的兩課學習到了法律的基礎常識，通過課堂上的知識教學，案例分析等學習，在一定程度上幫助思想有問題的學生端正學習態度，不受不良的社會風氣影響，專心好好學習的作用。
fall 掉落 fell fallen 四、減輕學生學習負擔並提高教學質量的措施。
sleep 睡 slept slept 1、做好常規工作。
withdraw 撤退；收回 withdrew withdrawn 教師備好課作為教學中的第一步至關重要，備學情，備教材，備教法學法，只有備好課才能上好課。同時注重教學過程中課堂上的反饋也很重要，及時通過課堂上的反饋進行判斷和評價，課堂上的工作才算階段性完成。課後對本課內容進行整合以及進行反思，針對課堂上出現的問題，反思原因，找到原因並解決，才能更好的繼續完成教學。
絞死 hanged hanged 同時認真完成批改作業的工作，作業全批全改，並對學生的作用有準確的評語，一定程度上能幫助教師與學生之間互相了解。通過激勵性評語能幫助學生建立學習的信心，教師情感上的關注與關心，還能影響到學生對教師的情感，當學生與教師之間的關係融洽時，更能激發學生的學習動力。對部分表現不是特別理想，甚至存在「小問題」的學生，教師也要做到課後輔導。
2、認真及時做好計畫。
學期開始時要做好學期教學計畫，每個階段的教學按部就班，有計畫的學習才是有效率的學習，甚至於每一次測驗的複習計畫也要仔細的完成。但在做計畫的時也要根據不同的班級學生特點制定相因的計畫來實施，針對自我管理較好的班級，一般的高效複習方法便能運用，但針對基礎較差，自律能力也較弱的學生，則要根據具體情況採用適當的方式，制定相應的計畫。
3、提高教師自身的素質。
教師作為知識的傳授者，以及言行舉止的榜樣，自身的素質顯得尤為重要，因此在日常生活中，教師也要努力充實自己，提高自身的道德水平，通過一言一行，以身作則，從細節上起到榜樣的作用。平常的教學中，針對自己的階段性的教學研究要進行細緻認真的記錄和總結，尤其是年輕教師的我們更是要充分發揮學校教研的效用，在有經驗的老教師的指導下，虛心學習，反思自己存在的問題並改正，這樣才能使自己成為一名優秀的教師，在教學中不至於讓學生們「繞路」、「走冤枉路」。
4、豐富教學設計，激發學生學習興趣。
現在學生對於教師的教學方式也很「挑剔」，不合口味的課堂興致不高，有的學生甚至需要「哄著學」，這從側面一定程度上也反映了教師的教學設計不夠豐富有效，不能激發學生的興趣，好之者不如樂之者，當學生以學習為樂趣的時候，這門課一般都能學好，教學的目的就達到了。
以上就是我對這學期的道德與法治教學的一些反思，雖然很多方面尚不完善，但希望通過這次反思，對今後的教學起到積極的作用。
七年級道德與法治教學計畫
2018 2019學年第二學期 邯鄲市肥鄉區第四中學趙汗青 本學期根據學校的教育教學安排，我承擔七年級道德與法治的教育教學工作。在通讀教材後，了解學生學習情況的基礎上，制定了本學期的工作計畫。工作安排如下 一 學期教學目標 wet初中教師網 按照學校的教學工作計畫要求，以認真學習新課程標準，適應教學...
七年級上道德與法治教學計畫
2017 2018學年度第一學期 1 指導思想 按照學校的教學工作計畫要求，認真學習2011版新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯 把學習的主動權還給學生 的教學觀，努力培養學生研究性學習的精神，注重...
七年級道德與法治導學案
許市中學七年級道德與法治導學案 課題 家的姓味道姓名班組號導學案編號 13 學習目標 1.知道家庭的特點 家庭關係的確立，理解家的含義。2.採用討論的方式，引導學生主動參與，幫助學生認識到子女有孝親敬長的義務。3.初步學會用辯證的方法看待家庭中父母與子女的權利義務關係。學習重點 理解家的含義和中國人...