2017—2018學年度第一學期
1、指導思想
按照學校的教學工作計畫要求，認真學習2011版新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯°把學習的主動權還給學生±的教學觀，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質量。
2、學生情況分析
七年級學生都是新生,對道德與法治還沒有深入了解,雖然部分同學很聰明，在小學階段也有一定的基礎,但對於道德與法治這門學科，基礎知識的掌握及活學活用對於他們來說是一種挑戰，這還有待於我們採取恰當的方法去解決。在今後上課的過程中，要不斷的提高學生的學習意識,端正學習態度及營造學習氛圍。這就需要在今後的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發現，採取行之有效的方法對症下藥，以便學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是道德與法治教學真正的意義所在。
3、教材分析
本冊書分四個單元，第一單元°成長的節拍±由三課組成。第一課°中學時代±，第二課°學習新天地±，是幫助學生適應新環境、新集體、新學習。第三課°發現自己±，幫助自己正確認識自己。
第二單元°友誼的天空±由兩課組成，它們分別是°友誼與成長同行±和°交友的智慧型±，學習這一單元主要是為了幫助學生理解青春、生命的價值和網路的利弊，提供給學生充分思考人生、展現自我的機會。第三單元°師長情誼±共有兩課組成，°師生之間±和°親情之愛±。本單元通過主題**活動，指導學生追求富有情趣的生活，展示他們健康、積極、向上的生活，有利於學生養成自信、樂觀的心態。
第四單元°生命的思考±共有三課組成，°探問生命±、°珍視生命±和°綻放生命之花±，學習這一單元目的在於綜合運用本單元所學的兩課知識，幫助學生在實踐中增強抵制不良**、防範不法侵害、保護自我的意識和能力，真正為學生的學習、生活服務。
4、教學目標及重難點
道德與法治課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質的形成與發展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。本課程引導和幫助學生達到以下幾個方面的目標。
(1)情感態度價值觀目標：感受生命的可貴，養成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態度;體會生態環境與人類生存的關係，愛護環境，形成勤儉節約、珍惜資源的意識。
(2)能力目標：學會調控自己的情緒，能夠自我調適、自我控制;掌握愛護環境的基本方法，形成愛護環境的能力;面對複雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。
(三)知識目標：了解青少年身心發展的基本常識，掌握促進身心健康發展的途徑與方法，理解個體成長與社會環境的關係，理解人類生存與生態環境的相互依存關係，掌握環境保護的基礎知識。
第一單元成長的節拍
教學目標：積極與同學、朋友交往，養成熱情、開朗的性格；正確認識個人與集體的關係，體會°團結就是力量±，能夠自覺維護集體的榮譽和利益；形成良好的學習習慣。
重點：建立新集體；掌握有效的學習方法。
難點：適應新環境、新集體；正確看待學習過程。
第二單元友誼的天空
教學目標：知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴；知道應該從日常的點滴做起實現人生的意義，體會生命的價值；悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展；知道青春期心理衛生常識，學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心理活動；了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的自我整體形象。
重點：合理發揮網路的優勢；處理青春期生理、心裡矛盾；正確認識自我的途徑。
難點：感悟青春；發掘自己的潛能；確立人生目標。
第三單元師長情誼
教學目標：理解情緒的多樣性，學會調節和控制自己的情緒，保持樂觀心態；關心和尊重他人，體會°己所不欲，勿施於人±的道理，學會換位思考，能夠與人為善；陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。
重點：調控情緒的方法；培養高雅的生活情趣。
難點：情緒對人的影響；調控情緒的方法；培養高雅的生活情趣。
第四單元生命的思考
教學目標：能夠分辨是非善惡，學會在比較複雜的社會生活中做出正確選擇 ；學習在特定情景下自我保護的方法。
重點：抵制不良**的方法；知道如何防範侵害、保護自己。
難點：自覺抵制不良**；遭遇險情、侵害有對策。
5、教學措施
1、要反覆學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學物件實際的教育教學的新路子。
2、要聯絡學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。
3、引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。
4、注重學生的情感體驗和道德實踐。
5、與同科教師之間要加強合作，共同開展好教學科研工作。
6、課前要深入鑽研教材，深入分析學生情況，確定好教學環節的重點難點，科學安排教學過程。
7、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。
8、組織管理好學生，注意培養學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。
9、協調好學校領導，班主任，其他教師，家長的關係，努力營造良好的教育環境。
六、課時安排
以上就是本學期的道德與法治學科教學工作計畫，還需在今後的教學工作中及時發現問題，以不斷充實完善，取得更好的教學工作成效。
七年級道德與法治教學計畫
2018 2019學年第二學期 邯鄲市肥鄉區第四中學趙汗青 本學期根據學校的教育教學安排，我承擔七年級道德與法治的教育教學工作。在通讀教材後，了解學生學習情況的基礎上，制定了本學期的工作計畫。工作安排如下 一 學期教學目標 wet初中教師網 按照學校的教學工作計畫要求，以認真學習新課程標準，適應教學...
七年級道德與法治教學反思
經過這一段時間的教學，作為道德與法治教師我充分體會到教學相長的含義。在學生的教育問題上，新課改要求之下要求學生全面進行素質發展，那麼德育對中學生的重要性可想而知。現就這一階段的教學做以下反思，內容包括 學生情況分析 教學內容 教學中存在的問題 減輕學生負擔並提高教學質量的措施等。一 學生情況分析 七...
七年級道德與法治下冊教學計畫
一 指導思想 道德與法治這課程強調的是在國家意志 社會良序生活的需要與青少年生命成長之間 青少年自身的學習與生活需要之間找到一種既科學又藝術的聯結與契合，讓核心價值觀的思想之光照亮生命 進入青少年的精神世界。以初中學生生活的邏輯，青少年自身發展的需求和青少年生命成長階段的任務作為教育的引領和指導。突...