九年級道德與法治教學計畫
一、指導思想：
認真貫徹新課改精神，不斷優化課堂教學，以課堂教材改革為核心，進一步深化課堂教學的改革。緊緊圍繞學校教務處工作的具體要求、年級組的具體情況，以新的教育思想和課程理念實施以學校發展為本，以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式，向課堂要質量，不斷提公升教師的教學設計能力和課堂的教學效果等。不斷提高語言能力、教學能力，加強大家協同作戰、教學研究的能力;實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。
二、教材分析：
九年級《思想品德》教材把培養學生的責任意識作為第一單元的主體內容，可以為後面認清法治、文明、夢想等教學內容打下堅實基礎;第二單元是對第一單元內容的深化，又是學生更好地學習第三單元內容的基礎;第三單元的內容是對第二單元內容的具體化，更好地了解第三單元的內容，有利於更深刻地理解第二單元的內容，本單元的教學內容是引導學生走向社會、服務社會的基石;第四單元以中國夢作為全書的落腳點，體現了對和諧與夢想的關注。
三、學生情況分析:
1、九年級學生已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經過每學期幾次大型考試的鍛鍊和磨礪，學生對本門學科的答題規範和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細緻和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。
2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉後遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。
3、本學期由於學校統籌安排，所教班級將有進一步調整，應爭取在最短時間內掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。
四、主要任務和要求
1、關注常態教學，向每一節課要質量。
認真分析新課程實施情況，學習先進。加強對新課程實施的反思，對新課程推進過程**現的問題，進行專題研究，積極撰寫**，提高實施新課程的水平。積極參加政治學科青年教師的教學競賽活動，充分利用每一次外出聽課機會，努力提公升業務水平。
2、做好備課、上課、作業、輔導、評價等環節的工作。要制定好改進教學五環節的具體要求。重視學法研究，分層教學，分層指導。堅持每週至少一次的集體備課活動，要落實內容、地點、人員等。
3、處理初中畢業所面臨的問題。
引導學生樹立正確的、遠大的理想，學會正確處理、釋放面對的公升學壓力，以積極的、自信的狀態去迎接即將到來的挑戰。
4、通過**個人與國家、社會的關係，在了解基本國情、基本國策的基礎上，進一步了解全面建設小康社會的奮鬥目標，增強為實現中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，認識到應承擔的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。旨在結合學生的親身體驗，培養學生艱苦奮鬥和開拓創新精神。
五、改進教學的措施及教學中應注意的問題:
1、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧型，打好團體戰。本學科要做到「統一要求、統一備課、統一進度、統一考查」。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量;要面向全體學生，不歧視任何乙個學生;課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。
2、強化情感教學，多與學生進**感交流，發現學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養良好的師生關係，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。
3、加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，並把所學及時融入日常課堂教學。
4、繼續實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質量的大面積提高。
5、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續培養和提高學生規範答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
六、教學進度附教學進度計畫表：
第一周踏上強國之路2課時
第二週創新驅動發展2課時
第三週第一單元複習（測試、講評） 2課時
第四周追求民主價值2課時
第五周建設法治中國2課時
第六周複習第二單元做導學訓練並講解 2課時
第七周第一二單元複習（測試、講評） 2課時
第八周月考（測試、講評2課時
第九周守望精神家園2課時
第十周建設美麗中國2課時
第十一周第三單元複習與導學訓練2課時
第十二周第二單元（測試、講評2課時
第十三周中華一家親2課時
第十四周中國人中國夢2課時
第十五周第四單元複習背誦2課時
第十六周第三四單元複習（測試、講評） 2課時
第十七周月考（測試、講評2課時
第十八週期末複習
一、二單元2課時
第十九週期末複習
三、四單元2課時
第二十週期末重點知識點提煉背誦、練習 2課時
二十一周開始期末複習2課時
九年級上冊道德與法治教學計畫
四 教學重難點 第一單元 重點 中國騰飛的表現和影響 全面深化改革的必要性 共享發展的含義和意義 創新的表現 堅持創新發展的必要性 創新精神的表現 難點 改革開放的意義 堅持以人民為中心的發展思想 創新的作用和影響 建設創新型國家的要求 第二單元 重點 對民主的追求 民主的價值 行使民主權利 法治的...
七年級道德與法治教學反思
經過這一段時間的教學，作為道德與法治教師我充分體會到教學相長的含義。在學生的教育問題上，新課改要求之下要求學生全面進行素質發展，那麼德育對中學生的重要性可想而知。現就這一階段的教學做以下反思，內容包括 學生情況分析 教學內容 教學中存在的問題 減輕學生負擔並提高教學質量的措施等。一 學生情況分析 七...
道德與法治教學反思
最後發現並提出解決這些教學 病理 的對策。他山之石，可以攻玉 平時 我還非常珍惜並利用進修等渠道觀摩其他教師的課，並爭取與他們進行對話交流，學習他們的教學思想，分析他們是怎樣組織課堂教學的，他們為什麼要這樣組織 課堂教學。同時與自己的課進行比較。通過這樣的反思分析，從名家名師的教學 藝術中得到啟發，...