2.家人的愛——在細節中發現家人的愛，感受家人的愛和家的溫暖；理解家人的愛。
3.讓我自己來整理——學習整理自己的用品，初步形成自主生活的意識與能力。
4.幹點家務活——愛護家庭環境衛生，學著做家務；用自己做家務的行動表達對家人的愛。
（四）主題單元我們在一起
1.我想和你們一起玩——樂群，喜歡和同齡人一起玩，感受與同齡人共處的快樂；在與他人相處時相互尊重與理解。
2.請幫我一下吧——懂的同學間要團結友愛、互相關心、互相幫助、講文明禮貌。
3.分享真快樂——引導學生樂於分享（學習用品、心情、成長）；感受共同成長的快樂。
4.大家一起來——樂於以協商的方式解決問題，學習欣賞別人的優點與長處。
三、教材分析及措施
教材分析
教育主題：適應新生活
一年級下冊是在學生基本適應了校園生活的基礎上，針對這一階段學生發展中存在的突出問題——好習慣缺失，引導學生養成好的生活習慣，行程穩定的生活方式。
「養成好習慣」不僅符合學生心理發展的規律，也是本冊的核心教育主題。這裡的生活，是乙個整體的視角，包括：日常生活的好習慣，學習的好習慣，與大自然、家人、同儕共在的好習慣。
好習慣，是乙個美好自我形象在學生身上的具體化，從好習慣的養成開始，為學生追求美好自我啟航。
主要欄目：
1. 活動欄
2. 辨析欄
3. 討論欄
4. 兒歌童謠
5. 繪本故事
教學措施
1.向生活學習，通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育，引導兒童熱愛生活，學習做人。
2.在活動中感領悟，努力創設適宜的活動環境與條件，靈活多樣地運用教學活動和組織形式，結合實際地培養兒童的品德兒童的好奇心，引導兒童探索的慾望。
3.創造性地使用教材，聯絡本地區和兒童的實際，及時地把社會中新的資訊，科學技術新的成果，兒童生活中新的問題和現象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。
四、學科遊學及實踐活動安排及措施
帶孩子們去大自然觀察，找一找風娃娃的特點。聽聽孩子們對風兒的認識，說說自己眼中的風，並把自己觀察到的風畫下來，一起交流認識。
五、閱讀學科書目安排及措施
目標：（1）通過讀書學習，指導與反思自己的教育實踐，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
（2）通過讀書學習，提公升自己的理論和實踐水平，更好地為教育事業貢獻力量。
（3）通過讀書學習，培養自己的讀書人格，提公升自己的人文素養和文化底蘊。
措施：（1）做到邊讀書，邊反思，邊動筆。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。
（2）充分利用身邊的教育教學刊物進行研究，在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收穫和體會。
六、作業布置及批改
每節課後根據所學內容布置課後思考內容，不布置書面作業。
七、質量檢測及措施
隨堂抽查檢測。
八、教學進度
第一周我們愛整潔 2
第二週我們有精神 2
第三週我不拖拉 2
第四周不做「小馬虎」 2
第五周風兒輕輕吹 2
第六周花兒草兒真美麗 2
第七周可愛的動物 2
第八周大自然，謝謝您 2
第九周我和我的家 2
第十周家人的愛 2
第十一周讓我自己來整理 2
第十二周乾點家務活 2
第十三周我想和你們一起玩 2
第十四週請幫我一下吧 2
第十五周分享真快樂 2
第十六周大家一起來 2
第十七周總複習 2
第十八周總複習 2
2019.2.25
一年級下冊道德與法治教案
1 我們愛整潔 教學目標 知識與技能 教育學生初步懂得什麼叫整潔，人和環境為什麼要整潔。過程與方法 通過學習體驗和感受什麼是整潔。情感態度與價值觀 培養學生愛整潔的良好習慣。教學重點 在平時生活中如何做才算整潔。教學難點 培養學生愛整潔的良好習慣。課前準備 教師準備 手帕 書包 文具盒 書本等若干件...
小學一年級上冊道德與法治教學計畫
2018學年第一學期道德與法治科一年級教學計畫 荔灣區立賢學校 小學部 一 學生情況分析 由於一年級小朋友剛剛上學，對學校 老師 同學以及學習都很陌生，學校這些陌生的事物對於他們都有一種新鮮感，能引起他們強烈的探索欲。在這個過程中進行思想品德教育就顯得尤為重要，所以通過學習，要促使學生養成良好的生活...
一年級下冊道德與法治教案 整冊
一 學生情況分析 一年級的小朋友入學已經有一學期，在情感態度 行為習慣方面都很有了很大的提高，希望通過本冊教學，努力把他們培養成品德良好，樂於 熱愛生活的兒童。二 教材分析 道德與法治 課程的性質是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好 樂於 熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特徵 1 ...