作者：羅文寧
**：《贏未來》2023年第19期
摘要：在當前的小學體育教學過程當中，提出了德育工作與小學體育教學工作有機結合，以加強培養符合時代發展需求的尖端人才。在小學體育教學過程當中，其中有很多教學內容涵蓋到了德育教學工作的內容，因而在實際教學過程當中，則要求我們教師能夠加強認識，以加快人才培養程序。
本文就以德育滲透在小學體育教學中的實踐進行研究討論，進而提出相應的教學建議。
關鍵詞：德育工作；小學體育；實踐教學；策略引言：小學體育教學的主要目的是通過相應的體育專案鍛鍊，以有效激發學生的運動興趣，同時能夠有效增強學生的身體素質。
小學德育工作主要是通過相應的德育教學，以幫助學生形成正確的人生觀及價值觀，進而培養學生社會法制意識及道德觀念，讓學生成為乙個尊敬師長，友愛同學的人。在小學體育教學過程當中，可以結合相應的教學活動以開展相應的德育工作，加強對學生行為及品質的教學。本文將具體從以下三個方面進行研究討論，為當前的小學體育教育工作者提供教學參考。
一、加強認識，滲透教學
在小學體育教學過程當中，滲透對學生的德育教學工作，首先要求小學體育教師能夠充分意識到小學體育教學活動對小學德育工作帶來的積極推動作用，以及德育工作在小學體育教學活動當中的重要性。在體育課程教學過程當中，教師的某些行為以及言談舉止，都會對小學生的德育教育工作產生潛移默化的影響。因而在體育課程開展過程當中，則要求體育教師能夠規範自己的行為，能夠結合學生的學習需要來制定相應的教學內容，以有效加強學科設計工作，以此保障小學體育課程的教學效果，使得學生能夠在小學體育課堂當中學到相應的基本技能，同時能夠有推進德育工作的開展。
在教學的環節當中，教師還要照顧到學生生理及心理的特點，以有效引導學生進行相應的體育專案。此外，在教學時還要求體育教師能夠給予學生積極的引導和鼓勵，以讓更多的學生能夠克服生理及心理障礙，積極主動的參與到課堂當中，能夠與同學友好相處，使得學生能夠積極認真的對待體育課，進而幫助學生養成積極健康，良好向上的生活態度[1]。在小學體育教學環節當中，則要求我們教師能夠以身作則，有效規範自身行為，進而將德育教學工作能夠有效滲透到小學體育課程當中，使得學生在相應的活動及訓練當中能夠感受到道德品質的重要性，且能夠不斷規範自身行為。
論德育滲透在小學科學中的教學實踐
德育教育對於乙個孩子一生的成長都是至關重要的。特別是小學階段的德育教育，此時正是學生形 生觀價值觀的重要階段，作為教育工作者，一定要把德育工作放在首位，讓德育工作無時不在 無處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步，讓未來的社會多乙份安定與和諧。然而，學生在學校的很大一部分時間是在課堂中度過的，抓住課堂教...
在體育教學中如何進行德育滲透
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在綜合實踐活動中滲透德育教育的幾點做法 福興中心學校宋桂花 綜合實踐活動課程是以學生自主學習和直接體驗為基本方式，以學生個性養成為基本目標的一種課程，它是以綜合實踐活動為基礎在中小學教育階段開設的一門非學科性的必修課程。綜合實踐活動課程是為了全面實施素質教育新開設了一門新課程。在綜合實踐活動課程的內...