前幾天，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，這篇家喻戶曉的童話故事，給我的感觸頗深。
《賣火柴的小女孩》主要講的是，在乙個大年夜。乙個衣衫破爛不堪，穿著一雙大拖鞋的小女孩走在街上。她的手裡拿著一把火柴，籃子裡也有火柴。
她在大年夜那天賣火柴，只是希望能得到一點溫暖，得到一點關懷。她的拖鞋被拿走了，可憐的小女孩在寒冷的冬天赤著腳走在街上。她三次擦臉火柴，只是為了的到一點溫暖。
最後，小女孩在舊年的大年夜被凍死了。她帶著微笑，帶著對幸福生活的幻想死去了。
我在想，我們生活在乙個衣食無憂的21世紀。如果，小女孩生活在我們這個時代，應該就沒有這麼多的痛苦。就會得到更多的關心，關愛。
和小女孩相比，我們算是非常幸福的。我們有舒適、暖和、漂亮的衣服穿，而小女孩呢，只能穿著破爛不堪的衣服。我們有父母的關心和關愛，而小女孩沒有。
我們在這個幸福的環境中成長，有什麼理由不好好學習呢？
賣火柴的小女孩讀後感
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話之後，發現小女孩是個貧苦、弱小、無助的人，讓人對她充滿憐憫和同情。
在大雪狂舞，滴水成冰的夜晚，在昏暗的夜色中走著乙個貧窮的小女孩，她艱難的挪動沒著步子，她的鞋是如此大，為了躲避飛快的車子，丟掉了乙隻鞋子，另乙隻鞋卻被小男孩撿到，哎！真可惜，在這麼冷的夜晚，為什麼就沒有給她乙個銅板，可憐的小姑娘，讓飢餓與寒冷時她愁眉苦臉，看見別人在家裡就越想回家。可她不敢回家。
因為她一根火柴也沒有賣掉，爸爸會打她的。
她每點一根火柴會出現一些美好的事物。小女孩看到了光明的火焰，感到無比的溫暖；看到香噴噴的飯菜；看到盼望已久的聖誕樹；乙個溫暖的火爐，一頓豐富的晚餐；一件精美的禮物就可以使它滿足，感受到幸福，覺得無比快樂！
我們現在生活可謂幸福。有家長的疼愛，有老師的教導，有同學的幫助。生活無憂，衣食不愁。相比可憐的賣貨才的小女孩，我們還有甚麼理由不去珍惜這麼好的生活條件，這麼好的學習環境呢？
賣火柴的小女孩讀後感
小女孩子童話的幻想不解決任何問題。只能讓自己在軟弱中悲慘的死去。賣火柴的小女孩的讀後感（你幻想烤鴨大餐，就可能馬上就有人給你嗎）一根根火柴代表她的軟弱的心在不斷地消失掉生存下去的力量。
賣火柴的小女孩需要靠自己的大腦找到生存之路。
富人不會可憐窮人，只會認為窮人該死，特別是無生存能力的弱勢兒童。賣火柴的小女孩的讀後感賣火柴的小女孩的讀後感
為什麼富人不會從心裡可憐窮人，答案是富人的心中認為他們的財富將要永遠地增長，享受到一生的榮華富貴。
沒窮人的拾柴和對窮人的欺騙，富人如何成富人。
不抗爭就是等死，任人宰割就是等死，軟弱就是等死。
你不把自己當個人看待，別人也會不把自己當個人看待。要讓那些無恥的人比你先下地獄（別人中特別是指那些品行下流的富人）——所以賣火柴小女孩的結局就應該去死賣火柴的小女孩的讀後感所以人魚公主的結局也要去死（因為不能殺死害變相**自己的王子）。
賣火柴的小女孩讀後感
優優很憂鬱地說：媽媽，那個小姑娘好可憐，她奶奶死了，爸爸媽媽死了，她自己也凍死了，天氣這麼冷還下雪。
「那，你覺得你自己幸福嗎？」
「幸福」優優堅定地點點頭，對，至少，優優的幸福在於冬天有厚厚的棉衣，軟軟的冬靴。我想這應該是她說的幸福。
「你覺得你**比她幸福？」
「我，我奶奶沒死，我爸爸媽媽沒死，我沒死」
呸呸呸，我童言無忌的孩子啊，我們不說死，只要我們覺得幸福就夠了。
原來孩子的幸福不是厚厚的棉衣和軟軟的冬靴，幸福是有慈祥的奶奶，親愛的爸爸媽媽，可愛的自己，在一起！
幸福還在於我的孩子擁有一顆柔軟的心。
賣火柴的小女孩讀後感
前段時間項老師講了乙個賣火柴的小女孩的故事，回家優優大概地給我講了一遍。然後叫我在電腦裡找這個故事，於是我倆就趴在電腦前眼睛賊亮賊亮滴盯著電腦，本想陪她看完就完事，這個故事我從小到大也不知道讀了多少遍了，沒感覺了。哪想到，這個朗讀的人太用感情了，以至於我的心被讀的酸酸的，眼淚就轉啊轉，不小心轉到了優優頭髮上，一低頭看見優優的眼淚也在轉啊轉。
當故事講到最後，小姑娘凍死了，優優梗咽地說：媽媽，我好想哭啊，我，我好想要哭。
老媽趕緊一模眼淚：你想哭就哭吧，可是你為什麼想哭？
賣火柴的小女孩讀後感
說道安徒生我們就當然就知道他的童話寫的很好，這個單元我們學了一篇《賣火柴的小女孩》，這篇課文讓我影響深刻，也給予了我很大的啟發……
一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖乙個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是乙個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。
但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，乙個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地裡。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這裡得到滋潤和洗禮。
乙個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手裡有那樣一根火柴呢？
而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
讀了這篇課文我除了同情那個小女孩之外，還讓我知道了當時社會的黑暗，當時社會的富人的無情。也突出我們現在的生活是多麼美好，所有我們更應該珍惜現在的生活。
賣火柴的小女孩讀後感
賣火柴的小女孩讀後感我以前讀賣火柴的小女孩，讓我特別感動.那是乙個冰天雪地的夜晚，小女孩的後爸狠心的把小女孩趕出家，小女孩光著自已的小腳丫在冰天雪地的路上喊著賣火柴.這時小女孩又冷又餓，於是她劃了丨根火柴幻想著自己有一間暖更多相關范文 賣火柴的小女孩讀後感我以前讀賣火柴的小女孩，讓我特別感動.那是乙...
《賣火柴的小女孩》讀後感
她曾經多麼幸福，跟著她的奶奶一起向新年的幸福中走去 讀完 賣火柴的小女孩 的最後一句，我放下書，重重地嘆了一口氣，開始想象那一幅幅的畫面 題記。冬天，最寒冷的季節，興許人們早早的就回到家中，烤火，洗熱水澡 吃一頓香噴噴，熱騰騰的飯菜。又或許，人們正在裝扮聖誕樹，收取屬於自己的聖誕禮物，唱著聖誕歌，穿...
賣火柴的小女孩
賣火柴的小女孩 教學設計 貴定縣第三小學毛春 設計理念 1 超越既往的主題定位，既從現實的角度理解這是乙個不幸的故事，也從文化的角度理解這是乙個幸福的故事在尊重兒童獨特理解的基礎上，讓兒童體會到，我們不是乙個廉價的同情者，而是乙個反思者，能夠在小姑娘 幸福 的死去中，我們如何面對苦難，汲取怎樣活著的...