活動內容:綜合活動《大皮球扔給誰》
活動目標
1、理解故事《大皮球扔給誰》並嘗試情景表。
2、能區分會游泳和不會游泳的動物
3、讓幼兒認識、理解了「上浮」、「下沉」的科學概念
活動準備：
1、故事、**、語言磁帶《大皮球扔給誰》兩隻大皮球。
2、每個幼兒頭飾乙個：小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊頭飾。
3、背景圖教師自製乙個大船，動物教具：小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊。
4、操作材料皮球小鋼珠球，桌球玻璃球彈彈球石子、雪花插片、橡皮泥、空盒子、泡沫板、塑料吸管、舊報紙、玻璃球、積木塊、大水盆等日常生活中可收集的東西。
活動過程：
一、欣賞故事
教師邊出示**，邊講述故事《大皮球扔給誰》
二、討論：
出示背景圖：教師邊擺動故事中的小動物邊提問。
1）教師：故事中有哪此小動物？它們今天要乘船去**？後來發生了什麼事？
2）教師：小熊為什麼把大皮球拋給了小貓和小雞？這樣做對不對？為什麼小熊不把大皮球不拋給小鴨、小狗、和小貓呢？
三、幼兒再次欣賞故事一遍；配上動作表演，教師放語言磁帶；幼兒再次欣賞故事，教師：能說說哪些會游泳的動物嗎？為什麼小熊要扔皮球？
皮球在水裡會怎麼樣呢？請幼兒說說在日常生活中，你知道哪些動物是在水裡游的？哪些動物不會游泳的？
小熊為什麼把大皮球拋給了小貓和小雞？因為小貓和小雞不會游泳？它們抱住皮球就不會沉下去，因為皮球會浮在水面，而小鴨、小狗、和小貓它們會游泳不需要皮球？
四、情景表演：
1）請個別幼兒扮演故事中的角色，進**景表演，要求幼兒學說一句話：「快把大皮球給我吧！」也可以創造性地進行表演，說一句自己想說的話。
2）教師扮小熊，全班幼兒戴上動物頭飾分角色進行表演。
五、延伸活動：
1）在操作活動中，重點引導幼兒理解什麼球會沉在水底？什麼球會浮在水面？請幼兒講述自己的操作過程。
2）進一步探索石子、雪花插片、橡皮泥、空盒子、泡沫板、塑料吸管、舊報紙、玻璃球、積木塊、在水中的變化，理解了「上浮」、「下沉的概念。
幼兒園教學活動設計
活動名稱 民族大家庭 活動目的 1.讓幼兒知道我國是乙個多民族的國家，各族人民勤勞勇敢，他們都是中國人。2.主要從服裝上嘗試辨認蒙古族 藏族 維吾爾族 朝鮮族四個民族，了解他們的主要生活習慣及居住地。3 培養幼兒熱愛少數民族的情感，進行愛國主義教育。活動準備 1.課前豐富有關地理知識與 舞蹈方面的技...
幼兒園活動設計與感想 反思
3 提問 小朋友你們喜歡運動？平時都和誰一起運動，會做一些什麼樣的運動呢？做操 跳繩 拍球 跑步 投沙包 打羽毛球 騎小車 攀爬 跳遠等。4 小結 這些我們小朋友身邊的運動有些是我們民間傳承下來的民間遊戲，即簡單又好玩，對我們的身體也有好處。小朋友你們積極參與了嗎？五 科 動 接故事話說 國王 按照...
幼兒園教學反思
教學反思 這學期，我們大班組經過幾次提議，終於實現了輪番教學。這對我們來說是乙個探索，是挑戰。原因是我們大班裡面，五位男老師除了我之外，其他四位老師都不是幼教專業畢業的，但每位老師都各懷特色，而且也都在幼兒園有兩年以上的帶班經驗。唯一不足的是，每位老師都有自己的特色和特點，但身兼多個課程，每位老師的...